Kursplan 20141218 Socialpedagogisk linje medbehandlingsinriktning,medfördjupningisamtalsmetodik,80veckor Kursensmål Efter utbildningen ska deltagarna ha gjort en egen, personligt utvecklande resa för att kunna agera professionellt och insiktsfullt i arbetet som socialpedagog. Efter avslutade studier ska deltagarna ha kunskaper  för att förstå människan ur olika perspektiv; som individ, som kulturell och social varelse  för att möta människor i förändring  för att arbeta förebyggande med socialt stöd och behandling för barn, ungdomar och vuxna  för att möta och förstå människor med annan etnisk bakgrund  i kognitivt och lösningsfokuserat tänkande och arbetssätt  om ledarskap och träning i att ge och ta emot feedback Din arbetsmarknad som socialpedagog finns inom social verksamhet i kommuner, landsting, staten och i den privata sektorn på behandlingshem, boende för ensamkommande barn och ungdomar och annan pedagogisk verksamhet för människor. Antagningskrav Kursdeltagarna ska ha grundläggande behörighet för högskolestudier. Vi ser gärna att du har arbetslivserfarenhet från arbete med människor från förskola, skola, socialtjänst, kriminalvård, vård och omsorg, och/eller från församlingsarbete, förenings- och idrottsliv. Du bör ha goda kunskaper i svenska eftersom vi använder högskolelitteratur och skriver två rapporter. När vi antar deltagare till utbildningen vill vi, förutom att deltagarna ska fylla grundkriterierna och anses lämpliga på annat sätt, gärna ha en blandad grupp utifrån; ålder, kön, etnicitet, erfarenhet, bostadsort, mm. När flera sökande anses som jämbördiga så lottar vi. Kursdeltagare ska ha datavana. Utbildningstid Fyra terminer, 80 veckor. Kursstart: Hösten, slutet av augusti, första träffen är vanligtvis i början av september Studieform Distansstudier med obligatoriska träffar, helfart. Grunden i utbildningen är distansarbete i kommunikationssystemet First Class via Internet. Vi träffas vid 13 tillfällen och träffort är Kalix. Vi tillämpar upplevelsebaserat lärande, vi har föreläsningar och möjlighet att utbyta erfarenheter, genom dialog och i grupp. Skolan har internat och kan erbjuda kost/logi för kursdeltagare. Undervisningen är kostnadsfri. För våra tekniska kostnader tar vi ut en avgift, för närvarande 1050 kr per termin. Kostnader för litteratur, resor och kost/logi vid sammankomster tillkommer. Kursplan 20141218 Intyg Efter fullgjord kurs får deltagarna ett kursintyg. För att bli godkänd på kursen krävs att man:  deltagit på träffarna  följt kursen  gjort samtliga uppgifter  gett feedback till sina gruppdeltagare  skrivit ett godkänt fördjupningsarbete  genomfört godkända fältstudier Utbildningensinnehåll Andan som präglar utbildningen är det salutogena perspektivet, vi letar efter det friska och bygger på individens styrkor. Vi rör oss inom ämnena socialpedagogik, psykologi, sociologi, socialpsykologi och etik. Vi har en ständigt pågående dialog och föreläsare från arbetslivet för att försäkra oss om att utbildningen är aktuell och förankrad i den socialpedagogiskt professionella verklighet där deltagarna ska arbeta. Introduktion,historiebeskrivning,etikenshistoria,socialpedagogikensrötteroch samhällsutvecklinginomdetsocialafältet Kunskap om hur samhällets historiska förändringar påverkat människan. Kunskap om välfärdsstaten och socialpedagogikens framväxt. Uppväxtvillkorochsocialisation Kunskap om människans utveckling, ur olika teoretiska perspektiv med tonvikt på att vi är sociala varelser som formas men också är med och formar samhället och våra sociala sammanhang. Kommunikationochsamtalsmetodik Kunskap om hur vi utvecklas till kommunicerande varelser. Grundläggande samtalsmetodik, aktivt lyssnande, introduktion i bland annat MI och KBT och specialiserad kunskap i coachande samtal på lösningsfokuserad grund Grupp,grupprocesserochledarskap Kunskap om grupper, gruppers utveckling och hur vi påverkas i grupp. Insikter om ledarskapets betydelse och träning i att ge och ta emot feedback. Avvikandebeteenden,attityderochattitydförändringar Kunskap om olika förklaringar till vad avvikande beteende är, hur det uppstår och förändras. Vi utmanar våra egna fördomar. Socialpedagogiskamålgrupper Kunskap om människor som söker en plats i samhället, personer med funktionsnedsättning, missbruk, kriminalitet, mångkulturella arbeten, mm. Socialpedagogensyrkesroll,kompetens,ochverksamhetsområden Kunskap om bemötande, värdegrund, etik och maktaspekter. Kunskap om gällande lagstiftning och viss kunskap i dokumentation. Kursplan 20141218 Metoderochverktygisocialt/socialpedagogisktarbete Deltagaren får kunskap om socialpedagogiskt arbete utifrån olika perspektiv; etiska, biologiska, psykologisk, socialpsykologiska, sociologiska/strukturella perspektiv. Kunskap om användbara verktyg inom socialt arbete och kunskaper om grunderna i behandlingsarbete och olika behandlingsmetoder Konflikthantering,krisochkrishantering Deltagaren får kunskap om olika synsätt på konflikter Utvecklingskriser och traumatiska kriser, sorgereaktioner Bemötande i kris Coachandesamtal Kunskaper på kognitiv grund (lösningsfokus, KBT, MI). Mångfaldochintegration Vi utmanar våra egna fördomar och lär oss mer om integration och om kulturella likheter och olikheter för att kunna förstå, möta och bemöta människor med annan etnisk och kulturell bakgrund. Fördjupning Ett tillfälle att fördjupa sig i ett ämne som deltagaren själv väljer att fördjupa sig i. Redovisas i en rapport. Fältstudier Genomföra fältstudier genom deltagande observation ute i arbetslivet för att beskriva och se samband mellan teori och praktik. Redovisas i en rapport. Utrustning Dator med internet-uppkoppling, ordbehandlingsprogram som klarar att läsa, skriva och spara i RTF-format, Acrobat reader Kurslitteratur(observeraattlitteraturlistankankommaattförändras) Socialpedagogik integration on inklusion i det moderna samhället Bent Madsen Social pedagogik Stig-Arne Berglund Socialpedagogik- pedagogik i socialt arbete Christer Cederlund och Stig-Arne Berglund Vardagslivets socialpsykologi Tomas Johansson Philip Lalander Att skapa effektiva team Susan A. Wheelan Konflikthantering i professionellt lärarskap Ilse Hakvoort & Birgitta Friberg Förluster: om sorg och livsomställning Barbro Lenéer Axelsson Det är aldrig försent att få en lycklig barndom Ben Furman Etik och människans livsvillkor Carl E Olivestam & Håkan Thorse´n. Liber 2012 Etik i arbete med människor Jan-Olav Henriksen & Arne Johan Vetlesen Studentlitteratur, tredje upplagan 2014. Kursplan 20141218 Lösningsbyggande samtal Peter De Jong, Insoo Kim Berg Uppskattande samtalskonst Susanne Bergman, Camilla Blomqvist Lösningsinriktad pedagogik Måhlberg, Sjöblom Flyktens barn Elisabeth Elmeroth, Johan Häge Om heder Unni Wikan Främling vad döljer du för mig? Marcus Priftis Tillsammans Anna Kåver & Åsa Nilsonne Allianser Odd Arne Tjersland, Gunnar Engen, Ulf Jansen KBT i utveckling, en introduktion till kognitiv beteendeterapi Anna Kåver Valfri självhjälpsbok inom KBT Bryta vanor Carl Gyllenhammar Möten i mellanrummet Birgitta Ander, Malin Andersson, Kajsa Jordevik, Annukka Leisti Kidnappad hjärna: En bok om missbruk och beroende Miki Agerberg Referenslitteratur Den svårfångade socialpedagogiken Lisbeth Eriksson, Ann-Marie Markström Introduktion till socialpsykologi Bosse Angelöw, Thom Jonsson Stjärnlösa nätter Arkan Asaad I hederns skugga Dilek Baladiz Familjebehandling Insoo Kim Berg Lösningssnack Ben Furman, Tapani Ahola Lösningsinriktad pedagogik K Måhlberg, M Sjöblom Det kan tillkomma litteratur, vi kommer även att läsa artiklar, rapporter och använda oss av film och TV Ansökan Ansökningochsistaansökningsdatum Sista ansökningsdatum 15 april varje år, via ansökningsblanketten som du hittar under följande adress: http://www.kalix.fhsk.se/wp-content/uploads/2012/04/nysocpedansok.pdf Bifoga ett personligt brev som berättar om vem du är och varför du vill gå denna utbildning. Skicka din ansökan till: Kalix folkhögskola, Näsbyvägen 16, 952 62 KALIX Telefon: 0923-666 10 e-post: [email protected] Frågoroch merinformationkanlämnasav: Ann-Christin Hofverberg Jacobsson [email protected] 070-1901561