Kunskapskontroll
Läsning förskoleklass och åk 1
samt LUS åk 2-9
VT 2014
Grund och förskolenämnd
Information
LUS (läsutvecklingsschema) är ett kvalitativt bedömningsinstrument som är ämnat att följa
elevers läsutveckling. LUS-kontrollen avser att kontrollera på vilken nivå (LUS-punkt) som
elever i olika årskurser ligger på. Detta genom att lärare uppmärksammar systematiskt
elevernas utveckling.
LUS-punkterna går mellan 0-19 där,
- F- klass eleverna förväntas uppnå LUS- punkt 5 på vårterminen- Listar ut nya ord med
hjälp av de ord barnet har mött sedan tidigare.
- År 1 förväntas uppnå LUS- punkt 10 på vårterminen - Använder och växlar mellan
ändamålsenliga strategier för alltmer funktionell läsning av enkla texter.
- År 3 förväntas uppnå LUS- punkt 15 på vårterminen. - Läser flytande och obehindrat, t ex
kapitelböcker, med god förståelse. Föredrar att läsa tyst.
- Från åk 6 förväntas uppnå LUS- punkt 18 a på vårterminen - Läser med behållning
bokserier och liknande utan bärande bilder, där handlingen okomplicerat förs framåt, dvs
klassiskt bokslukande.
Andel (%) elever i förskoleklass som uppnått minst LUS 5
HT-13 jämfört med VT14 - Fristående skolor
Skola
HT13
VT14
Saknas
100%
Rodrets skola
33%
82%
Söderbyskola
14%
92%
Haninge montessoriskola
Andel (%) elever i årskurs 1 som uppnått minst LUS 10
HT-13 jämfört med VT14 - Fristående skolor
Skola
HT13
VT14
Haninge montessoriskola
45%
82%
Rodrets skola
86%
86%
Söderbyskola
39%
84%
Andel (%) elever i årskurs 3 som uppnått minst LUS 15 HT13 jämfört med VT14 - Fristående skolor
Skola
HT13
VT14
Rodrets skola
25%
63%
Söderbyskola
49%
62%