Öppna dörrar lyfter måluppfyllelsen
ANNONS HELA DENNA SIDA ÄR EN ANNONS FRÅN MÅNADENS FÖRETAG ANNONS WWW.EFFKOM.SE Månadens Företag Välkommen till Öppet Hus 21 jan Kom på vårt Öppet Hus den 21 januari och träffa elever och pedagoger. I förskola lägger pedagogerna grunden för lä randet genom nyfikenhet, glädje och trygghet. En glad nyhet till läsåret 15/16 är profilen innebandy åk 7, som kommer att ledas av flerfaldige världsmästaren i innebandy, Peter Fischerström. 16:30-19:30 Mässa om undervisning och profiler I caféet finns det plats att plugga, prata och spela kort med kompisarna. Skolans profiler År 1–3: Språk År 7–9: Bild och form, Scen Handboll Idrott och friskvård Science Matematik Studieteknik/Coaching Innebandy Skolledningen informerar i Aulan F-klass: 17.00 År 4: 18:00 År 7: 19:00 Program och aktiviteter: Läs mer på hemsidan. www.skuru.nacka.se Efter en aktiv lunchrast på skolgården är det dags för klass 4c att samla sig till eftermiddagens lektioner. Förskolans nya fina gård är ombyggd för att lära både ute och inne. Öppna dörrar lyfter måluppfyllelsen Inför läsårsstarten träffades den nya skolledningen för att dra upp riktlinjerna för skolans och förskolans verksamhetsplan. Fokus var att skapa en trygg och stimulerande undervisning för att på ett kvalitetssäkert sätt ytterligare öka alla elevers måluppfyllelse. – Just nu är vi inne i ett intensivt arbete kring kvalitetssäkringen, berättar rektor Lena Gustavsson. En del är att alla peda goger och undervisningsgrupper får besök, där vi tittar på hur lektionerna ge nomförs. Det vi ser är otroligt skickliga pedagoger som har undervisning och en målinriktad dialog med eleverna. Eleverna tycker det är roligt att sätta ord på vad de gör och varför, och visar en insiktsfull bild av sitt lärande vilket borgar för god ut veckling. Delaktighet ökar måluppfyllelsen – Vår skola prioriterar tillgänglighet och kommunikation vilket får eleverna att vända sig till pedagoger och skolledare med tankar om utveckling av skolan och sin egen skolgång, säger Lena. Dialogen med pe dagogerna är viktig för återkoppling, men även för att utmana och stimulera utveck lingen i undervisningen. För att nå målen behöver alla vara delaktiga och känna att det går att påverka samt förbättra både för elever och personal. Verksamhets planen är ett verktyg som skapar ramar och trygghet, så att alla kan lägga energin på rätt saker, menar Lena. Det är ett le vande dokument som revideras årligen för att följa utveckling. För att alla ska kunna påverka utveck lingen har det startats utvecklingsgrupper för viktiga frågor. – IT är ett populärt arbetsverktyg, men datorer ger inte automatiskt bättre skol resultat. För att använda och utveckla IT på bästa sätt har vi startat en ITutveck lingsgrupp, berättar biträdande rektor Katja Felvin. Vi utvärderar bland annat vilka verktyg vi ska satsa på i olika åldrar och på vilket sätt de ska användas i un dervisningen. I linje med det utbildar vi sedan våra pedagoger. På Skuru förskola arbetas det målinriktat kring hur de ska lägga grunden för läran det genom att arbeta mycket med att skapa nyfikenhet, glädje och trygghet. Fokusområde under hösten har varit ute miljön, för att lära både ute och inne. En skola för alla, vad innebär det? – Vi har ett kompetent elevvårdsteam som möter eleverna, antingen det gäller privata problem eller skolfrågor. Det kan lika väl handla om allt från inlärningshinder till sär begåvning. Elevvårdsteamet som består av skolsköterska, skolkurator, skol psykolog, fyra specialpedagoger och stu dievägledare, arbetar engagerat för att eleverna ska lyckas efter sina förutsätt ningar, berättar Göran Åkerström som är elevhälsoansvarig. Lena har tät kontakt med Mensa kring särbegåvade barn och skolan kommer nu att erbjuda en efter middagstid där elever med stort intresse för science kan träffas och klura tillsam mans under vägledning av en förstelärare i Ma/No. – Det viktigt att alla pedagoger blir medvetna om hur vi ska hitta och vägleda dessa elever redan från förskolan, menar biträdande förskolechef Olga Lidman. I skolans systematiska kvalitetsarbete betonas vikten av att mäta resultatet från start för att kunna analysera de åtgärder som sätts in. – När man arbetar medvetet med exempelvis IT, kan det vara så att sjuk frånvaron hos eleverna och hemma sittarna minskar, förklarar Lena. För att veta hur väl våra åtgärder fungerar, mäter och analysera vi resultatet för att kunna justera efter hand. Vi vill också genom att mäta olika saker säkerställa att alla elever höjer sina resultat och om inte hitta de elevgrupper där andra åtgärder behövs. Varför välja Skuru skola? – Mitt favoritcitat av okänd person är Var aldrig så orättvis så att du behandlar alla människor lika, säger Lena. Vi är här med vår profession för att säkerställa att alla elever får det de behöver för att utvecklas till självständiga, nyfikna och demokratiska vuxna. – Vårt mål är att ständigt förbättra vår undervisning för att nå alla elever. Just nu är vi med i ett nätverk kring särbegåvade barn och följer med intresse Skolverkets arbete kring allmänna råd kring hur Sveriges skolor ska bli bättre på denna elevgrupp. Vi vill göra skillnad, avslutar Lena. Nya skolledningen Lena Gustavsson: Rektor och förskolechef Katja Felvin: Biträdande rektor Göran Åkerström: Pedagogisk utvecklingsledare och elevhälsoansvarig Olga Lidman: Biträdande förskolechef SKURU SKOLA Antal elever: 663 Adress: Skuru Skolväg 2, Nacka Telefon: 08-718 98 00 E-post: [email protected]
© Copyright 2024