1. No category

Instruktioner inför seminariet Objektivitet – som verktyg och ideal den 5 november 2015
Förbered dig genom att läsa följande två texter: •
•
Harding, S. (1992) “After the Neutrality Ideal: Science, Politics, and "Strong Objectivity”,
Social Research, Vol. 59, No. 3 Artikeln hittar ni i LUB Search.
Bladini, M. (2013) “I objektivitetens sken – en kritisk granskning av objektivitetsideal,
objektivitetsanspråk och legitimeringsstrategier i diskurser om dömande i brottmål”,
Göteborg: Makadam förlag. Läs kapitel 2, s. 29-­‐75, som ni hittar i kompendiet.
Läsinstruktioner: Harding, S. (1992). "After the Neutrality Ideal: Science, Politics and ”Strong Objectivty” " Harding behandlar objektivitetsidealet ur ett feministiskt perspektiv. Hon är en amerikansk filosof, och ägnat sig åt feministisk teori, postkolonial teori, epistemologi och forskningsmetodologi. Artikeln ”After the Neutrality Ideal: Science, Politics, and Strong Objectivity” ger en överblick över Hardings utgångspunkter och sammanfattar hennes bakomliggande antaganden och ger en introduktion av hennes begrepp Strong Objectivity. Harding behandlar objektivitet i en vetenskapsteoretisk kontext men även i den dömande verksamheten aktualiseras kravet på objektivitet och hennes texter är därför intressanta i detta sammanhang. Alla delar av Hardings resonemang kanske inte är lika relevanta eller lätta att överföra till den dömande verksamheten. Men jag vill att ni funderar över hennes objektivitetsbegrepp i förhållande till den dömande verksamheten, vad det kan bidra med och hur ni ser på eventuella brister och förtjänster. Bladini, M. (2013): “I objektivitetens sken – en kritisk granskning av objektivitetsideal, objektivitetsanspråk och legitimeringsstrategier i diskurser om dömande i brottmål” Jag behandlar i avhandlingen frågor om objektivitet som ideal och som verktyg i dels den dömande verksamheten, men också i rättsvetenskaplig litteratur. Läs särskilt de avsnitt som handlar om de tre objektivitetsidealen och fundera över hur dessa kan fungera som ideal i såväl en rättstillämpande som en rättsvetenskaplig kontext. Välj ut någon del av kurslitteraturen från grundutbildningen, eller någon dom och läs utifrån de verktyg som beskrivs i Hardings och min text. Får du syn på något du inte sett vid tidigare läsningar? Ser fram emot att ses! Moa