Pedagogisk planering
SO: Årets traditioner och högtider
Klass 1 2 Tornugglan
Planeringsperiod: läsåret 2012 2013
Under året infaller många
högtider och traditioner:
allhelgona, jul, alla hjärtans
dag, påsk, valborg,
midsommar, FN dagen
o.s.v. En del har med
religion att göra, andra hör
t.ex. samman med folktro.
Några traditioner är mycket
gamla medan andra är
betydligt nyare. Flera av de
traditioner som vi tycker är
svenska har sitt ursprung i
andra länder och religioner.
Vi ska lära oss mera om hur
dessa olika högtider firas
och framförallt varför.
Arbetssätt
Arbetet med våra högtider, traditioner, seder och bruk kommer att ske på ett varierat sätt. Vi
kommer bl.a. att se på film, läsa och skriva faktatexter, lyssna till sagor och baka. Ett besök
från Köpings museum är också inplanerat. Även bild och form samt musik kommer att knytas
till arbetet med våra högtider och traditioner.
Bedömning
Löpande observation i klassrummet
Muntligt framförande vid samlingar och genomgångar
Bedömning av elevens dokumentation
Kunskapskrav
I vår läroplan, Lgr 11, finns kunskapkrav. Under den här planeringsperioden kommer vi att
arbeta mot de här kunskapkraven:
Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol central berättelse från kristendomen,
islam och judendomen.
Eleven har grundläggande kunskaper omnågra mänskliga rättigheter och barnens
rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad det kan innebära i skolan och
hemma.
Centralt innehåll
I läroplanen finns också det centrala innehållet i varje skolämne beskrivet. Under den här
planeringsperioden koncentrerar vi oss särskilt på de här delarna av det centrala innehållet:
Några högtider, symboler och berättelser inom kristendomen, islam och judendom.
Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnens
rättigheter i enlighet men konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
Lärare:
Helena Andersson
[email protected]
0221 256 89