1. No category

Magisterutbildningen 'Strategisk Marknadsföringsledning' omfattar 120 sp. De fördjupade studierna i marknadsföring samt de programbundna studierna uppgår
sammanlagt till minst 90 sp. I magisterutbildningen ingår dessutom 30 sp valfria studier från vilket ämne som helst på ämnes- eller fördjupad nivå. I magisterexamen skall
dock minst 6 sp vara språk.
Fördjupade studier i huvudämnet (minst 60 sp):
Obligatoriska
23041 Strategisk marknadsföringsledning
Nivå: Fördjupade studier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Annika Ravald
Kursen behandlar strategisk marknadsföringsledning och inom ramen för detta analys och ledning av företagets
verksamhet i en föränderlig marknadsmiljö. Nyckelorden är strategisk analys, framtidsplanering, konfiguration av
marknader och värdeskapande system samt scenarioanalys. Interaktion i klass i samband med workshopar och
temadiskussioner samt ett företagsspel utgör basen för inlärningen. Den studerandes eget engagemang och intresse
för de teman som behandlas på kursen är därmed av avgörande betydelse för kursens utfall. Ett viktigt moment i
kursen utgörs av företagsspelet Dynama.
2334 Forskningsmetoder i marknadsföring
Nivå: Fördjupade studier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Peter Björk
Kursen består av föreläsningar och praktiska metodövningar. Föreläsningarna behandlar vetenskapsteori och
forskningsmetodik. Metoder för insamling och analys av kvalitativt material samt de vanligaste multivariata
analysmetoderna gås igenom. Under kursen görs även en skriftlig analys av en avhandling.
2323 Seminarium
Nivå: Fördjupade studier; ECTS-poäng: 12
Examinator: Annika Ravald & Peter Björk
2320 Magisteravhandling
Nivå: Fördjupade studier; ECTS-poäng: 30
Examinator: Annika Ravald & Peter Björk
Kursens syfte är att stöda skrivandet av magisteravhandling i huvudämnet. Under kursen får du individuell
handledning för att utarbeta din avhandling och presenterar ditt forskningsprojekt muntligt och skriftligt i
studerandegrupp där du får tilläggshandledning och kommenterar andras projekt.
Syftet med magisteravhandlingen är att du tränar och uppvisar färdigheter i att vetenskapligt analysera och lösa
problem inom ämnesområdet samt producerar ett skriftligt vetenskapligt arbete. Du lär dig att genom självständigt
arbete visa analytiskt tänkande och förmåga att dra slutsatser och sammanfatta forskningsresultat.
En av följande två
23052 Customer Value and Learning
Nivå: Fördjupade studier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Annika Ravald
23040 Small Business Marketing
Nivå: Fördjupade studier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Annika Ravald
The course provides an in-depth understanding of models and concepts related to value creation, learning and
business models. A key question is how to integrate and balance between multiple and often conflicting business
logics in a dynamic marketplace. The key concepts are: value, learning, relationships, networks, business logics and
models.
The teaching approach is based on learning in an interactive and constructive environment focusing mainly on
analysis and discussion of the course themes. The ability of the students to reflect and to stretch their mindsets will
be enhanced. The course design follows an inductive approach where learning takes place in the analysis and
discussion of the student’s own research projects. The students prepare for participation in class in accordance with
instructions given by the examiner. In addition to sessions in class, Moodle will be used as a virtual teaching
environment where the students are supposed to interact with each other and the instructor/s. The contribution to
sessions in class, and activity in the course at large, will have a decisive impact on the grade.
The purpose of the course is to enhance the students' understanding of marketing practices and contexts of small
businesses. The distinctive features of the small business marketing practice are explored. The course design follows
an inductive approach where learning takes place in the analysis and discussion of the student’s own empirical
research projects. The students are guided through a process of learning where practice builds a basis for
theoretical reflection. The teaching methods include seminars, presentations and discussions in class and concluding
lectures.
Programbundna studier:
Minst 24 sp av följande kurser, dock inte den kurs som ingår i de fördjupade studierna (se ovan). Minst 16 sp bör vara på fördjupad nivå.
23051 Konsumentbeteende
Nivå: Ämnesstudier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Peter Björk
Föreläsare: Anu Norrgrann
23057 Service Innovation and Design
Nivå: Ämnesstudier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Peter Björk
På kursen behandlas de kognitiva och affektiva dimensionerna i konsumentens beteende. Omgivningens inverkan
på köp- och konsumtionsprocessen diskuteras. Den teoretiska referensramen som behandlas under föreläsningarna
och som omfattar teorier från ett flertal olika vetenskapsområden fördjupas via studerandes egna
forskningsprojekt.
This interdisciplinary course integrates service marketing theories with innovation thinking and design. The
fundament of a service marketing approach is explored and discussed, innovation processes explained, and service
design analyzed. The course offers the student a theoretical platform to be used in the process of service
development. A particular focus is put on managerial issues linked to service innovation and design of which cocreation and crowdsourcing are emphasized.
23052 Customer Value and Learning
Nivå: Fördjupade studier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Annika Ravald
23040 Small Business Marketing
Nivå: Fördjupade studier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Annika Ravald
2342 Personlig försäljning och säljledning
Nivå: Fördjupade studier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Peter Björk
23050 International Business
Nivå: Ämnesstudier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Peter Björk
The course provides an in-depth understanding of models and concepts related to value creation, learning and
business models. A key question is how to integrate and balance between multiple and often conflicting business
logics in a dynamic marketplace. The key concepts are: value, learning, relationships, networks, business logics and
models.
The teaching approach is based on learning in an interactive and constructive environment focusing mainly on
analysis and discussion of the course themes. The ability of the students to reflect and to stretch their mindsets will
be enhanced. The course design follows an inductive approach where learning takes place in the analysis and
discussion of the student’s own research projects. The students prepare for participation in class in accordance with
instructions given by the examiner. In addition to sessions in class, Moodle will be used as a virtual teaching
environment where the students are supposed to interact with each other and the instructor/s. The contribution to
sessions in class, and activity in the course at large, will have a decisive impact on the grade.
The purpose of the course is to enhance the students' understanding of marketing practices and contexts of small
businesses. The distinctive features of the small business marketing practice are explored. The course design follows
an inductive approach where learning takes place in the analysis and discussion of the student’s own empirical
research projects. The students are guided through a process of learning where practice builds a basis for
theoretical reflection. The teaching methods include seminars, presentations and discussions in class and concluding
lectures.
På kursen behandlas teorier och modeller som ligger till grund för framgångsrikt försäljningsarbete och
resultatinriktad säljledning. Föreläsningar varvas med praktiska övningar i syfte att uppöva den enskilda
studerandes försäljnings- och säljledningsförmåga.
The course is designed to provide students with a comprehensive understanding of international business, with a
focus on international marketing and international management. The role of culture in international business
activities is emphasized.
23058 Marknadsföring och teknologi
Nivå: Fördjupade studier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Annika Ravald
Kursen ger en introduktion till marknadsföring i företag och organisationer som verkar i marknadskontext där
närvaron av teknologi är hög. Innehållet bygger på tre teman: marknadsföring av teknologi, strukturen samt
dynamiken hos värdeskapande system i teknologiska miljöer samt interaktionen mellan individen och teknologi.
Undervisningsmetoderna strävar till lärande i en interaktiv och konstruktiv miljö med fokus på analys och diskussion
av kursens teman. Studerande förbereder deltagande i seminarierna i klass i enlighet med examinators anvisningar.
En väsentlig del av kursen utgörs av ett till kursens teman relaterat forskningsprojekt.
23035 Strategic Tourism Management
Nivå: Fördjupade studier; ECTS-poäng: 8
Examinator: Peter Björk
Tourism as a phenomenon is discussed, its structure analyzed, and management issues explored. This course applies
a tourism network perspective and has a focus on service experience management. This implies studies of existing
tourism service systems, tourism trends and marketing models.
Valfria studier:
De studerande kompletterar de fördjupade och programbundna studierna i marknadsföring samt de programbundna studierna så att examens omfattning blir
minst 120 sp.
Av de valfria studierna skall minst 6 sp vara studier i språk.
Studieperioden 2315 Praktik kan vara en valfri studieperiod.