1. No category

Den sommeren pappa ble homo
Premiere 29. April, Scene Vest
Spilleperiode 29.april- 15. mai, 2015
Den sommeren pappa ble homo
Nordfjordbotn er verdens kjedeligste sted. Det regner, det er dårlig dekning, og den eneste
attraksjonen er et utedass. Her skal Avidsjaur tilbringe sommeren sammen med pappa (og hunden
Waldo) i ei trang og umoderne campingvogn, parkert på jordet til Roger Berg som er pappaen til
Indiane. Men pappa blir rar, Indiane blir forelska, og Roger Berg går rundt i bar overkropp og er
veldig homo.
Barn og unge – og mange voksne – trykket Endre Lund Eriksens roman Den sommeren pappa ble
homo til sitt bryst da den ble lansert i 2012. Historien om 13 år gamle Arvidsjaur og sommeren da alt
skjedde er full av corny og sår humor, rare karakterer og pinlige situasjoner. Det handler om alvorlige
barn og uregjerlige voksne, et sterkt vennskap, om hundene Waldo og Lady, og om hvor utrolig flaut
det er når voksne danser robotdans. Nå tar denne kritikerroste romanen reisen til teaterscenen, og i
april får vi møte Arvidsjaur og hans fantastiske verden på Scene Vest i en herlig og fargerik
familieforestilling. Passer for alle fra åtte år og oppover.
Den sommeren pappa ble homo- boka
«Det har vært en fantastisk sommer, selv om pappaene våre har
blitt homo.»
Slik begynner boka «Den sommeren pappa ble homo».
Arvidsjaur må tilbringe sommeren i en gammel campingvogn på landet sammen med pappa og
hunden Waldo. Den eneste attraksjonen er en verdensberømt utedass. Den eneste jevnaldrende er
Indiane. Hun har kommet skummelt langt i puberteten, og har en pappa som er handy, stilig – og
veldig homo.
«Vi som skriver dette er Indiane, 12 år, og Arvidsjaur, 13 år. Vi er ikke kjærester. (Og selv om vi skriver
dette i gjesteboka til utedoen, sitter vi ikke på do i lag, hvis det er det du tror. Vi bare sitter her på
hvert vårt dolokk for å ha en plass å være, nå når det regner. I campingvogna kan vi i alle fall ikke
være, for der er pappaene våre og hva de gjør der vil vi helst slippe å tenke på – og i alle fall slippe
å se!)
Vennlig hilsen Arvidsjaur
(sekretær) og Indiane»
Endre Lund Eriksen:
Endre Lund Eriksen er en nordnorsk forfatter som skriver for barn, ungdom og voksne. Han er en
kreativ og allsidig forfatter og har skrevet på heltid siden 2002. Han er bla kjent for å ha skrevet
bøkene om Pittbull- Terje.
Petter Næss:
Oscar-nominert regissør på Hålogaland Teater. Det er første gang Petter Næss tilbringer mer enn to
døgn i Tromsø. Denne gangen skal han være lenge, og han har med seg ski.
Han begynte som rekvisitørassist på to filmer om Olsenbanden, men siden midten av 80-tallet har
Petter Næss jobbet som skuespiller og regissør. Over 30 teaterstykker, en rekke TV-serier og ni
spillefilmer har han bak seg som regissør, og han har mottatt en rekke nominasjoner og priser for sitt
arbeid. Kinosuksessen Elling fra 2001 ble nominert til Oscar for beste utenlandske film, og åpnet også
døren til Hollywood for Næss. Der har han blant annet jobbet som skuespillere som Josh Harnett
(Mozart and the Whale) og Rupert Grint (Into the White).
I tillegg til Elling er Petter Næss kjent for filmer som Tatt av kvinnen, Absolutt Blåmandag og Bare
Bea. Sistnevnte vant Amanda for beste Årets barne- og ungdomsfilm i 2004.
Nå er Petter Næss i Tromsø for å iscenesette Endre Lund Eriksens roman Den sommeren pappa ble
homo på Scene Vest. Med seg på laget har han blant annet scenograf Gjermund Andresen (Et
juleeventyr, Amadeus), og de lover et fargerikt univers med mye humor både for store og små.
Fra bok til teaterstykke
Toril Solvang har dramatisert dette teaterstykket. Hun har skrevet om historien i boken slik at den
passer til å spilles på teater.
I boka skrives store deler av historien til Arvidsjaur i dagbokform fra en utedo.
I forestillingen vinkles dette på en annen måte. Her forteller Arvidsjaur sin historie til publikum. Slike
endringer foretas ofte når man lager en teaterversjon for å tilpasse det bedre til teater.
Kunstnerisk team:
Av: Endre Lund Eriksen
Dramatisering: Toril Solvang
Regi: Petter Næss
Scenografi og Kostyme: Gjermund Andresen
Lysdesign: Øyvind Wangensteen
Lyddesign: Jim-Oddvar Hansen
Dramaturg: Tale Næss
Lille Hålogaland Teater:
Hanna Karlberg, Henrik Valdermo, Sindre Arder Skildheim, Matias Fosse Marjala, Mette Spjelkavik
Enoksen, Isak Bakli Aglen
Skuespillere:
Kristian F. Figenschow jr.,
Trond Peter Stamsø Munch
Kristine Myhre Tunheim
Tom Stian Lenningsvik
Guri Johnson
Før forestillingen
For at elevene skal få best mulig utbytte av teaterbesøket anbefaler vi at dere har lest innledninga
om teaterstykket og har samtale rundt begrepene knyttet rundt temaet i forestillingen.
Familie
Hva er en kjernefamilie? Kan en kjernefamilie ha en forelder og to barn? Kan en kjernefamilie bestå
av to foreldre av samme kjønn?
Vennskap
Hvordan oppstår vennskap? Hvordan tar du vare på et vennskap? Kan gutter og jenter være like
gode venner som to gutter eller to jenter?
Forelskelse
Hvordan kjennes det å være forelsket? Hvor i kroppen kjenner du det? Kan man se det på noen at de
er forelsket? Varer forelskelse evig? Går kjærlighetssorg over?
Homofili
Hva vil det si å være homofil? Finnes det andre ord? Er man født homofil? Når kan man vite om man
er homofil?
Pubertet
Hva skjer med oss i puberteten? Er det forskjell på gutter og jenter? Opplever vi det likt?
Rare voksne
Er det vanskelig å akseptere ulikheter? Hvorfor blir vi noen ganger flau og forlegen av de voksne? Har
du noen eksempler? Ungdom sier ofte at de voksne ikke skjønner noen ting. Tror du det er slik?
Ferieidyll
Mange gleder seg lenge til sommerferien og andre gruer seg? Hva er ferieidyll? Hvordan ser din
Drømmeferie ut ? Må man reise bort for å ha en fin ferie?
Etter forestillingen
Etter forestillingen kan klassen jobbe med en eller flere av disse oppgavene for å oppsummere og
bearbeide teateropplevelsen. Her vil du finne varierte oppgaver som treffer mål fra flere trinn.
Oppgavene innbyr til refleksjon, diskusjon, tekstskaping, kreativitet og musisering.
Refleksjon og samtaler om personer, innhold og tema

Elevene forteller hvordan de opplevde teaterforestillingen og nevner eksempler på scener,
karakterer eler hendelser som gjorde spesielt inntrykk på eleven. Forklar hvorfor du husker
akkurat dette?

Hvor foregår handlingen? Beskriv det ytre og det indre miljøet?

Hva mener du er hovedtema i teaterstykket?
Forestillingen handler også om familierelasjoner, ulik form for kjærlighet, vennskap,
ferieforventninger, respektere og akseptere andres valg av kjæreste, konsekvens av valg vi tar og
manglende respekt for ulikheter.



Er det alltid viktig at man aksepterer andres valg av kjæreste? Er alt greit? Aldersforskjell,
religion, kjønn, slekt, uakseptabel adferd, overgrep.
Hva er en god familierelasjon og et godt samliv? Mor, far og barn? Mor medmor og barn?
Far og barn? Hva med kjærlighet, tillit og forståelse.?
Det er ikke alltid ferien blir slik man har tenkt. Hva kan årsakene være til at ferieidyllen ikke
blir som forventet? Krangling, familiesituasjon, pengeproblemer, sykdom,

Homofili blir framstilt forskjellig i ulike media. Gi eksempler på hvordan?

Kan ordet homo brukes på ulike måter? Forfatteren bruker det naturlig, men det kan også
oppfattes som et skjellsord med ulike vinklinger. Kan det brukes nøytralt eller er ordet homo
ladet negativt eller positivt?

Hvordan aksepteres homofil kjærlighet i dagens samfunn?
Meningsprøving:
Elevene setter seg i en ring på en stol. Forklar at du skal komme med påstander eller spørsmål om
karakterer og tema i stykket. Elevene må hver for seg vurdere om de er enig eller uenig. (Underveis
kan læreren spørre enkeltelever hvorfor de har valgt å sitte eller stå.)
Enig- reiser seg
Uenig- setter seg ned på gulvet
Litt begge deler- blir sittende på stolen
Barn bør få lov til å være med å bestemme hvem foreldrene skal ha som kjæreste
Indiane er en god venn
Når man er forelsket gjør man rare ting
Arvidsjaur er urimelig
Dette virker som en super ferie
Jeg forstår at Arvidsjaur ville hindre at pappa ble kjærest med Roger
Arvidsjaur har rett til å være frustrert
Man kan styre forelskelse
Skriveoppgaver:
Hva er en tekst?
En tekst er vanligvis en skrevet eller trykt samling ord som danner en mening, ofte er det ord i en fortelling. Tekst betegner
da både innholdet og selve skriftet, altså det skrevne. “ Wikepedia
La elevene komme med eksepler på hva en tekst er
Er en sms en tekst?
Er skrifta på veggen på en utedo en tekst ?
"Forfatterspionasje":
Elevene får i oppgave å lage og framføre en presentasjon om Endre Lund Eriksen. Her kan elevene
selv velge hvilken framføringsmetode og digitale verktøy de ønsker å bruke (Power point, prezi,
photostory, film el..)
Se video: www.ht.tr.no/index.php/theatre/showview?iShowID=519
Lærer viser vei – Skriv en tekst sammen med og for elevene.
Sitt sammen med elevene. Skriv foran elevene mens dere samtidig snakker om hvordan man gjør
det. Ved å demonstrere strategier er det lettere for elevene å bruke de i sin egen skriving. Det er
også viktig at elevene er aktive i denne prosessen. At de bidrar med ideer, forslag til forbedringer. Da
får man også modellert at det å skrive er en prosess, der man hele tiden reviderer teksten sin. Vis
hvordan man strukturerer innholdet og arbeider med språket.
Dovegg
Inspirasjonen og utgangspunktet til boka er en setning som sto skrevet på en dovegg på en utedo på
en campingplass.
«Det har vært en fantastisk sommer, selv om pappaene våre har
blitt homo.»
Tilrettelegg for at klassen kan lage sin egen "dovegg". Her kan de skrive små dikt/vers, sitater, hilsner,
I love... osv. (Her kan det meste brukes, eks: gråpapir, flipover, smålapper på vegg, kritt på tavle osv.)
Disse små tekstene kan brukes som utgangspunkt eller inspirasjon til å skrive egne tekster.
Beskrive en opplevelse fra forskjellige perspektiv.
Vi alle har vår egen opplevelse av en hendelse og vår egen virkeligheten kan derfor framstilles ulikt.
Arvidsjaur opplever denne ferien på sin måte og den framstilles kun fra hans synsvinkel. De andre
opplever nok denne ferien annerledes. Hvordan tror du de andre i teaterstykket ville ha fortalt om
ferien sin?


Skriv pappas dagboknotat der han har Arvidsjaur i fokus
Skriv Indianes dagboknotat der hun forteller om at hun er forelsket i Arvidsjaur
Avisartikkel
Her er en avisartikkel som er skrevet når forestillingen skulle settes opp på Hålogaland teater.
Les artikkelen: sår homohumor (vedlegg 1)
Hva er hovedbudskapet i artikkelen?
Var det noe jeg ikke forsto? Strek under.
Hva vet jeg om dette fra før?
Hva er formålet med denne teksten?
Hvem vil være interessert i denne teksten?
Skriv en artikkel om skolerevyen som er rettet mot skolens elever. Den skal publiseres i skoleavisa.
http://www.nordlys.no/Pappa_blir_homo_p__HT-5-3462172.html?ns_campaign=editorial.article&ns_mchannel=editorial.facebook&ns_source=editorial.facebook&n
s_linkname=editorial.share.article&ns_fee=0
Pangstart
Slik starter boken. «Den sommeren pappa ble homo»:
«Det har vært en fantastisk sommer, selv om pappaene våre har
blitt homo.»
Elevene skal skrive en tekst om en sommerferie og starter med å skrive innledningen. Teksten skal
med ei overraskende og fengende setning som i boka.
Etter 5 min. leser noen elever opp sine innledninger. Hvordan har elevene formulert seg for å sette
leseren i riktig stemning?
Dikt
Elevene får i oppgave å skrive små dikt om et eller flere av disse temaene




Forelskelse
Kjærlighet
Familie
Vennskap
Diktene kan brukes i en konkurranse, eller lærer kan lage klassens egen diktblogg. Dette kan lett
gjøres på www.blogg.no. (Blogg kan være en fin måte å involvere foreldrene i elevarbeidet)
Dagbok
Endre Lund Eriksen er kjent for sin morsomme fortellerstil. Stemningen og språket i boka er
befriende løs og ledig. Vi kommer tett innpå tankene til hovedpersonen Arvidsjaur.
Elevene får i oppgave å skrive en tekst hvor de vektlegger en fri og morsom måte å fortelle en
hendelse på. Velg sjanger selv.





Dagbokform
Kåseri
Fortelling
Tegneserie
E-post
Min drømmeferie
Elevene skriver ned 3-4 stikkord om hvordan drømmeferien skal se ut. Lappene legges i en boks.
Disse kan så være utgangspunkt for tekstskriving. Elevene kan trekke hverandres lapper og bruke
stikkordene som utgangspunkt for egen skriving.
Med dette konkrete utgangspunktet kan denne måten å jobbe på kan være til god hjelp til å få
elevene i gang med skriving.
Kreative oppgaver
Hvordan pakke en tursekk
Det er viktig at alle føler seg komfortabel og trygg på tur under varierte værforhold. Sommer og
vinter.
Gi elevene i oppgave planlegge (og dere kan sammen gjennomføre en dagstur eller en
overnattingstur?)
Her kan eleven velge om de vil bruke digitale verktøy.
Den norske turistforening gir gode råd om hvordan du kan pakke en tursekk på riktig måte med riktig
innhold i forhold til vær og vind og lengden på turen.
http://www2.turistforeningen.no/article.php?fo_id=3307&ar_id=6751
Lag en modell til en scene
Elevene skal i grupper på 3-4 stk lage en modell til en scene tilhørende en tekst de har skrevet. Denne
bør først skisses før elevene så samler egnet materiale til scenen.
Her kan eleven bruke alt fra papp og papir, toalettruller, tapetrester, melkekartonger, piperensere,
tekstiler, tape osv.
Inspirasjonsbilde
Digitalt arbeid
Elevene skal bruke bilde av seg selv som de skal jobbe videre med i Photoshop eller annet egnet
program (pixlr.com). De skal ved bruk av egen strek lage sitt eget uttrykk i omgivelsene bildet er tatt
i. Tilpass figurtegningene inn i miljøbildet.
Se på plakaten til ”Den sommeren pappa ble homo” og bruk det som inspirasjon
Se plakat på forsiden
Drømmeferien
Lag en fotocollage med bilder.
Her kan eleven bruke lappene med ord fra skriveoppgaven ”drømmeferien”, eller de kan bruke et
ferieminne.
Oppgaven kan løses digitalt eller ved klippe og lime foto eller bilder fra magasiner.
Campingmat
I boka er får vi høre om Arvidsjaur som er på campingferie. På campingferie lager man ofte maten
ute på grill eller bål.
Hvordan mat kan man tilberede på camping og telttur?
Lag klassens idéliste for god og sunn turmat. Kanskje dere kan lage en av rettene saman ute på tur.
Inspirasjonsbilde
Vedlegg 1
Praktisk informasjon
Billetter og priser
Billetter til forestillingen fås kjøpt via teatrets markedsavdeling. Ta kontakt med Hans-Pål Brekkås på
tlf. 776 06414 eller e-post [email protected]
Pris: 130,- per elev, og 1 lærer gratis per klasse
For datoer og spilletidspunkt, se vår hjemmeside www.ht.tr.no
Hålogaland Teater har egne plasser for rullestolbrukere, og vi har teleslynger til utlån for hørselshemmede. Vennligst oppgi ved bestilling dersom det er behov for rullstolplass. Teleslynge fås i
billettluken på teatret.