Velkommen til hospiteringssamling Monica Håkonsli ønsker alle velkommen Olsvikåsen videregående skole Orientering om Vekslingsmodellen t Samarbeid med lærestedene Elevenes erfaringer Yrkesfaglig grunnutdanning Hospitering og yrkesretting Slåtthaug videregående skole Yrkesretting og hospitering Mål • Utvikle og etablere en vekslingsmodell • Øke gjennomføring og styrke faglig fordypning gjennom tettere veksling mellom teori og praksis • Målet med opplæringen er at elevene skal ha fullt fagbrev Målgruppe • Elever som søker helse- og oppvekstfag vg1 og som ønsker fagbrev • Elevene må vise interesse, vilje og evne til å arbeide med mennesker innenfor brukergrupper i barne- og ungdomsarbeiderfaget eller helsearbeiderfaget. Elever og lærlinger i vekslingsmodellen Helsearbeiderfaget Barn– og ungdomsarbeiderfaget Kull 1 2013-2017 9 11 Kull 2 2014-2018 10 10 Kull 3 2015-2019 10 10 Fagbrev 1 skoleår 2 skoleår 3 skoleår 4 skoleår Programfag 500 180 100 70 Oppfølging i praksis 60 120 70 70 NAT1001 56 MAT1001 84 ENG1001 90 50 NOR1206 70 42 SAF1001 84 Fagbrev med generell studiekompetanse 1 skoleår 2 skoleår 3 skoleår 4 skoleår NOR1211 121 160 HIS 45 95 MAT1005 60 80 NAT1003 34 50 Utarbeidelse av Opplæringsbok • Utarbeidet opplæringsbøker med blant annet praksisoppdrag • Målet er at lærlingene skal oppleve sammenheng mellom teori og praksis • Gjennomgående dokumentasjon – Signaturskjema for gitt opplæring og godkjennelse av praksisoppdrag Samarbeid med lærested og yrkesopplæringen • Felles vurdering – Skole, arbeidsgiver, og lærling – Samtalen har fokus på forbedringstiltak for å nå målene – Skal være en oppsummering av den veiledningen lærlingen har fått underveis Yrkesretting - Delekultur - Tid til samarbeid - Systematisk arbeid - Programfag Matematikk Norsk Engelsk Naturfag Hospitering - Matematikk - Emil Thune Engelsk og norsk- Elisabeth Oftedal Programfagslærer- Marianne Heimstad Yrkesopplæringen Lærlinger i vekslingsmodellen Helsearbeiderfaget Victoria Kvamsdal Landro Barne- og ungdomsarbeiderfaget Sarah Marie Lohne- Antonsen Konklusjon • Økt samarbeid mellom skole og arbeidsliv • Et unikt og tett samarbeid mellom skole og arbeidsliv gir bedre kvalitet på opplæringen • Umiddelbar kobling mellom teori og praksis gir økt motivasjon • Elevene opplever utdanning som relevant • Ingen frafall!