RAMME – OBSERVASJON
kommentarer
HVEM
HVA
Ansatte i barnehagene.
Ped.leder merker hvilke barn som
skal anbefales observert av
hjelpeinstansene + hvilke barn
som allerede er ivaretatt og således
ikke behøver observasjon
Mottar hjelpeinstansenerepresentantene på avtalt
observasjonsdag. Presenterer
bildeoversikten + orienterer om
hvilke barn som ikke behøver
observasjon.
Observerer barna ut fra egen
2 timer pr avdeling
fagkompetanse og metodikk ihht
observasjonsplan. Merker seg
hvem som synes å ha særskilte
behov eller som trenger ekstra
observasjon.
Pedagogisk leder/styrer
Observatører
Observerer barnehagen som
system. Krav til PPT, men øvrige
fagpersoner kan også gjøre det.
Observasjon av barn som ikke er i
hjelpeapparatet fra før.
Styrer/pedagogisk leder
Ber hjelpeinstansene observere
særskilt angitte barn. (etter ordinær
observasjonsrunde)
Fagpersonene
hjelpeinstansene
Overleverer notater og utfylt
drøftingsskjema vedr. barn som
ønskes drøftet til barnehagestyrer
etter hver dag.
Barnehagen og observatører
½ - 1 dag
drøfter observasjoner på individ og
gir tilbakmelding på system
Stormøte
Side 2 av 2