4.5 Ramme observasjon
RAMME – OBSERVASJON kommentarer HVEM HVA Ansatte i barnehagene. Ped.leder merker hvilke barn som skal anbefales observert av hjelpeinstansene + hvilke barn som allerede er ivaretatt og således ikke behøver observasjon Mottar hjelpeinstansenerepresentantene på avtalt observasjonsdag. Presenterer bildeoversikten + orienterer om hvilke barn som ikke behøver observasjon. Observerer barna ut fra egen 2 timer pr avdeling fagkompetanse og metodikk ihht observasjonsplan. Merker seg hvem som synes å ha særskilte behov eller som trenger ekstra observasjon. Pedagogisk leder/styrer Observatører Observerer barnehagen som system. Krav til PPT, men øvrige fagpersoner kan også gjøre det. Observasjon av barn som ikke er i hjelpeapparatet fra før. Styrer/pedagogisk leder Ber hjelpeinstansene observere særskilt angitte barn. (etter ordinær observasjonsrunde) Fagpersonene hjelpeinstansene Overleverer notater og utfylt drøftingsskjema vedr. barn som ønskes drøftet til barnehagestyrer etter hver dag. Barnehagen og observatører ½ - 1 dag drøfter observasjoner på individ og gir tilbakmelding på system Stormøte Side 2 av 2
© Copyright 2024