FAGPLAN MASTERKURS «SIKRING/ SECURITY – Risikostyring og
sikkerhet i forhold til tilsiktede angrep» -10 STUDIEPOEMG
Overordnet beskrivelse av studiet
Hovedmålet med emnet er å gjøre studentene i stand til å forstå risiko og sikkerhet i forhold til
terrorisme og andre tilsiktede uønskede handlinger. Emnet vil legge vekt på å gi studentene en
forståelse av terrorisme og kriminelle angrep som fenomen, herunder årsaker, former og
sikringstiltak. Studentene skal bli kjent med ulike strategier for forebygging og bekjempelse av
tilsiktede uønskede handlinger herunder ulike risikostyringsverktøy og regelverk. Emnet skal også gi
innsikt i forhold som påvirker opplevelse av risiko og behovet for beskyttelse.
Læringsutbytte
Ved fullført kurs skal studenten ha ervervet en grunnleggende forståelse av begrepene risiko og
risikostyring i forhold til tilsiktede uønskede handlinger. Studenten skal ha forstått grunnleggende
kjennetegn ved tilsiktede uønskede angrep, og ha fått kjennskap til trender i terrorisme, kriminalitet
og andre tilsiktede uønskede angrep. Videre skal studentene kjenne til ulike strategier for
forebyggelse og bekjempelse av tilsiktede uønskede angrep, i tillegg til å kritisk kunne drøfte fordeler
og ulemper ved ulike typer reguleringsregimer, risikostyringsvirkemidler og sikkerhetstiltak.
Studentene skal også ha fått innsikt i det trusselbildet som påvirker arbeidet med sikring.
Målgruppe
Emnet gis via UIS EVU-master i Risikostyring og Sikkerhetsledelse
Studiepoeng
10 studiepoeng
Nivå
Master
Undervisnings- og læringsformer
Forelesningene består av fire hovedtema:
Samling 1:
Samling 2:
Samling 3:
Samling 4:
Innføring i grunnbegreper sikring og risikostyring
Trusselforståelse, regelverk og risikobasert styring og sikkerhetskultur -security
Informasjonssikkerhet
Objektsikkerhet, personellsikkerhet, fysisk sikring
Samlingene består av forelesinger, gruppearbeid og diskusjoner. Det vil bli både individuelt arbeid og
arbeid i grupper, der studentene kan lære av hverandres erfaringer og tilegnet fagstoff. Det vil bli lagt
vekt på å bruke case som er relevante for studentenes arbeidssituasjon og utfordringer. I forbindelse
med case-arbeid og gruppediskusjoner vil studentene få trening i muntlig formidling.
Tema 1: Innføring i grunnbegreper sikring og risikostyring
Hensikten med samlingen er å gi studentene en innføring i sentrale begreper innen sikringsfaget,
risikoanalysemetodikk og trusselforståelse, blant annet:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Dagens trusselbilde i forholdt til ulike typer tilsiktede uønskede handlinger: kriminalitet,
terrorisme, etterretning, spionasje og sikkerhetspolitisk klima
Strategier for forebyggelse av terrorisme og annen kriminalitet
Kjennetegn ved tilsiktede uønskede angrep: hva skiller denne typen trusler i forholdt til
ordinære kriser og ulykker
Betydningen av risikostyring og planlegging som verktøy for å sikre samfunnet mot
tilsiktede uønskede handlinger
Risikostyringsstrategier
Oversikt over organisering og ansvar i det norske samfunnet i forhold til tilsiktede
uønskede handlinger og betydningen av samordning
Helhetlig modell for samfunnssikkerhet i forhold til tilsiktede uønskede handlinger
Presentasjon av teori fra risikopersepsjonsforskningen som påvirker hvordan samfunnet
ser på trusler og sikkerhetstiltak
Sikkerhetsloven: politisk klima loven ble til under, vurderingene som ble gjort opp i mot
lovgivningene for PST og E-tjenesten, lovens struktur, samt lovens formål og
organisatoriske virkeområde.
Tema 2: Trusselforståelse, regelverk og risikobasert styring
Hensikten med samlingen er å gi studentene en innføring i risikoanalysemetodikk som redskap for å
sikre samfunnet mot tilsiktede uønskede handlinger. Studentene skal forstå grunnleggende
forskjeller ved ulike typer regelverk innen sikringsfagfeltet herunder preskriptive (krav-baserte) og
funksjonelle (risiko-baserte) regelverk og hva disse ulike tilnærmingene til risikostyring betyr for det
praktiske sikringsarbeidet. Målet med samlingen er at studentene skal ha innsyn i den
risikoanalysemetodikk som er anbefalt av norske myndigheter i forhold til sikring og evne å se
fordeler og ulemper ved bruk av denne metodikken. Sentralt i denne forståelsen er hvordan man kan
skaffe seg informasjon om trusselbildet når man driver sikringsarbeid, og vurdere relevansen av
denne informasjonen. Målet med forelesningen er at studenten skal ha innsikt i:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ulike syn på risikoanalysemetodikk
Utfordringer ved å gjøre risikoanalyser i forhold til tilsiktede uønskede handlinger
Hvordan gjøre risikoanalyse basert på trusselvurderinger, verdivurdering og
sårbarhetsvurdering. Studentene skal gis innsikt i hvordan praktisk utføre en slik
risikoanalyse og tilegne seg kunnskap om fordeler og ulemper ved denne
risikometodikken.
Dagens trusselbilde i forholdt til ulike typer tilsiktede uønskede handlinger: kriminalitet,
terrorisme, etterretning, spionasje, sikkerhetspolitisk klima
Terrorisme og definisjons-utfordringen: hvordan påvirker definisjonsutfordringer
kunnskapen vi har om terrorisme og sikringsarbeidet
Trender i terrorisme og annen kriminalitet
Forskningens syn på årsaker til terrorisme
Endringer i den norske forståelsen av fenomenet terrorisme og endringer i den norske
holdningen til anti-terrortiltak
Strategier for forebygging av terrorisme
Sikkerhetskultur –security
Gjensidig avhengighet
Tema 3: v. Janne Hagen, FFI
Forelesningene skal gi studentene en innføring i informasjonssikkerhet og bredden i dette fagfeltet
slik at de senere er i stand til å skaffe seg mer kunnskap på egen hånd. Temaer som dekkes er trusler
i dagens samfunn, innføring i kritisk infrastruktur, relevant lovverk og myndighetenes rolle, bredden i
sikkerhetstiltak inklusive virksomhetsstyring relatert til informasjonssikkerhet.
•
•
•
•
•
•
•
Informasjonssamfunnet og trusler
Kritisk infrastruktur (tele og kraftforsyning), Internett som kritisk informasjonsinfrastruktur
Informasjonskrigføring og informasjonsoperasjoner
Sikkerhetstiltak
Den menneskelige faktoren, holdninger og atferd
Risikoanalyse av IKT-systemer
Virksomhetsstyring og sikkerhetsrevisjon
Tema 4 Objektsikkerhet, fysisk sikring, personellsikkerhet
Hensikten ved samlingen er å tilegne seg grunnleggende kunnskap om ulike typer sikring blant annet
informasjonssikkerhet, objektsikkerhet, fysisk sikring og personellsikkerhet. Studentene skal tilegne
seg kunnskap om problemområder i forholdt til sikkerhetstiltak slik som økonomi og innskrenkning
av demokratiske friheter, og utfordringer ved å identifisere den risikoreduserende virkingen av slike
tiltak.
•
•
•
•
Personellsikkerhet
Fysisk sikring og objektsikkerhet; Hva er objektsikkerhet, innføring i relevante lover og
forskrifter blant annet Innføring i veilederen «Sikkerhets- og beredskapstiltak mot
terrorhandlinger».
Security by design
Sikringstiltak og security trade-offs: Betydningen av kost-nytteanalyser, om å vurdere
godhetene/ den risikoreduserende effekten av tiltakene, betydningen av evaluering,
sikkerhetstiltak som byrde for arbeidere f.eks. minsker effektivitet, gjør tiltakene oss trygge
eller gjør de oss mer redde, sikkerhetstiltak vs. demokratiske friheter
Vurderingsform
Vurderingen består av en skriftlig individuell innlevering og skoleeksamen. På eksamener brukes det
bokstavkarakterer fra A til F, der E er laveste ståkarakter.
Kontaktinfo foreleser
Sissel Haugdal Jore, Universitetet i Stavanger
e-post: [email protected] tlf: 51 83 18 30