PERIODEPLAN
4. TRINN
ORMESTAD SKOLE
UKE 18-21
NAVN: _______________________________
PERIODE
1: UKE 3436
PERIODE
2: UKE 3739
PERIODE
3: UKE 4144
PERIODE
4: UKE 4547
PERIODE
5: UKE 4851
PERIODE
6: UKE 2-4
OVERORDNET
TEMA: PERIODE
VENNSKAP
PERIODE
PERIODE
PERIODE
PERIODE
7: UKE 5-7
8: UKE 912
9: UKE 1317
10: UKE
18-21
11: UKE
22-25
PRAKTISK INFORMASJON:
Vi fortsetter med å gå på tur hver mandag. Det er viktig at elevene har varme klær når vi
er ute. Jeg sender ut mobilskolemelding hvis vi skal tenne bål. Vi er i fysisk aktivitet når
vi er ute, da er det kjekt å ha med vann i drikkeflaske!
Svømming på fredager! Husk svømmetøy, strikk eller badehette til langt hår, håndkle og
såpe.
Vennlig hilsen Heidi og Inger
TIMEPLAN:
TID
MANDAG
TIRSDAG
ONSDAG
TORSDAG
FREDAG
08.3009.15
09.1510.00
10.1010.55
NORSK
NORSK
NORSK
MATEMATIKK
SAMFUNNSFAG
NORSK
RLE
NORSK
MATEMATIKK
ENGELSK
MATEMATIKK
SAMFUNNSFAG
MATEMATIKK
NORSK
NORSK
11.3512.20
12.2013.05
13.1514.00
NATURFAG
MATEMATIKK
LEKSEHJELP/
GRUNO
RLE
NORSK
KUNST OG
HÅNDVERK
MUSIKK
LEKSEHJELP/
GRUNO
NATURFAG
KROPPSØVING
KUNST OG
HÅNDVERK
ENGELSK
LEKSEHJELP
Mat og helse
KROPPSØVING
LEKSEHJELP
Dette skal vi
gjøre!
UNDERVISNINGENS INNHOLD:
FAG
DETTE SKAL VI
LESE
DETTE SKAL VI ØVE PÅ
DETTE SKAL VI LAGE
ELLER VISE
NORSK
Agora språkbok s. 96101
At vi kan skrive en
strukturert fortelling.
RLE
Vivo s.22-42
Skrive fortellinger med
overskrift, innledning, hoveddel
og avslutning. Tegnsetting.
Lese høyt med klar stemme.
Skrive svar på oppgaver.
Gjenfortelle.
Lete etter informasjon om
hvordan folk levde for 100-200
år siden på skolebiblioteket.
SAMFUNNSFAG
At vi kan gjenfortelle og
huske innholdet i en tekst.
At vi kan forklare noen
forskjeller på hvordan vi
levede for 100-200 år siden
og hvordan vi lever nå.
KUNST OG
HÅNDVERK
MUSIKK
Tegne hus fra ulike vinkler, og
kart over nærområdet.
KROPPSØVING
Brystsvømming og
ryggsvømming.
Brøk og klokka. Vi jobber
selvstendig og konsentrert.
At vi er trygge i vann.
Oppmuntre hverandre.
Oppsummerende
matteprøve torsdag uke 21.
Lese instruksjoner,
gjennomføre et forsøk og
skrive rapport.
Forstå klokka
At vi kan lese instruksjoner
og skrive rapport.
MATEMATIKK
Multi grunnbok 4B s. 7090.
NATURFAG
Instruksjoner til forsøk
med lyd.
ENGELSK
Engelske bøker
Vise at du forstår det du
leser. Klokka.
LEKSER
Hele perioden
ENGELSKE GLOSER
Alle glosene finner du i TB s.57. De skal skrives og læres:
Uke 18: Alarm clock, watch, zebra crossing (fotgjengerfelt),pavement (fortau), road (vei), Excuse me,
can you tell me…? (Unnskyld, kan du si meg..?)
Uke 19: Glosene nederst på s.58 og 59.
Uke 20:pond (dam), sign (skilt), zoo, bakery (bakeri), hairdresser (frisør), It’s five minutes to seven
(Den er fem på sju), It’s quarter past two.( Den er kvart over to).
Uke 21:: Glosene nederst på s.60. money(penger), coin (mynt)
NORSKE ØVEORD
Uke 18, park, joggesko, bløtkake, skohylle, kakeform, fotball, lommebok, balltre, bokklubb
Uke 19: tegne, regne, fregner, døgn, engel, streng, ringe, ingen
Uke 20: fortelle, appelsin, pennal, karamell, drikke, sykkel, trafikk, butikk
Uke 21: Alle øveordene fra uke 18, 19 og 20 ☺
UKE 18
TIL TIRSDAG
TIL ONSDAG
TIL TORSDAG
TIL FREDAG
Eng: Gloseprøve.
TB p 57, WB p.54
Lån en engelsk
bok.
Matte:
Oppgaveboka s. 88
Norsk: Øv på
øveordene, vi skal
ha diktat!
Leksefri!! ☺
Matte:
Oppgaveboka s. 87
RLE: Vivo s. 2223, svar på spm 6
og 7 s.41
Norsk: Les 20
minutter i hylleboka,
skriv logg i
skriveboka.
Matte:
Oppgaveboka s. 89
RLE: Vivo s. 24-25,
svar på spm 1 på s.
25
Dette har jeg
lært! Jeg …
LEKSER
TIL TIRSDAG
LÆRINGSMÅL
Eng: TB p.58 and
UKE 19
9,, WB p. 58. Les
og ta med den
engelske boka du
har lånt.
Matte:
Oppgaveboka s. 90
TIL ONSDAG
TIL TORSDAG
TIL FREDAG
Matte:
Oppgaveboka s. 91
Norsk: Øv på
øveordene, vi skal
ha diktat!
Eng: Gloseprøve.
TB p. 59 WB p.
56(see TB p.56) Les
boka du har lånt og
øv deg på å fortelle
klassen hva den
handler om og hva
du likte med boka.
Norsk: Les 20
minutter i hylleboka,
skriv logg i
skriveboka.
RLE: Vivo s. 28-29,
svar på spm 2 på
s.29
RLE: Vivo s. 26-27
UKE 20
Eng: TB p., WB p.
57 (see TB p.56).)
Les boka du har
lånt og øv deg på å
fortelle klassen hva
den handler om og
hva du likte med
boka.
Matte:
Oppgaveboka s. 32
UKE 21
RLE: Vivo s. 3031, svar på spm 8
s.41
Eng: Gloseprøve.
TB p. 60, WB p.
62.
Matte:
Oppgaveboka s. 95
RLE: Vivo s. 3637, svar på spm 2
på s. 37
Matte:
Oppgaveboka s. 92
Norsk: Øv på
øveordene, vi skal
ha diktat!
Leksefri!! ☺
Leksefri!! ☺
Norsk: Øv på
øveordene, vi skal
ha diktat!
Eng: TB p. 61, les
og oversett.
Les boka du har lånt
og øv deg på å
fortelle klassen hva
den handler om og
hva du likte med
boka.
Matte:
Oppgaveboka s. 34
oppgave 4
RLE: Vivo s. 34-35,
svar på spm 1 på
s.35
Matte: Grunnbok
4B s. 89
RLE: Vivo s. 38-39,
svar på spm 9 og 10
på s. 41.
Matte: Grunnbok
4B s. 90. Vi skal ha
matteprøve
Øvelse gjør
mester!
Norsk
… ordne en oppklipt tekst etter innledning, hoveddel og avslutning og lage en overskrift.
…skrive en fortelling med overskrift, innledning, hoveddel og avslutning etter gitte kriterier.
… skrive tekster som er strukturert med overskrift, innledning, hoveddel og avslutning.
Matematikk
…fortsette tallmønster med hele tall som stiger eller synker med det samme hver gang og forklare mønsteret muntlig.
…fortsette tallmønstre som stiger eller synker med det samme hver gang, også tideler og brøker.
…fortsette tallmønster som ikke stiger eller synker med det samme hver gang.
Engelsk
… nevne tre engelskspråklige land og finne landene på et verdenskart
… nevne fem engelskspråklige land, finne landene på et verdenskart og fortelle noe om landene på norsk. Kunne navngi
kjente personer fra enkelte av disse landene
… nevne fem engelskspråklige land, finne landene på et verdenskart og fortelle noe om landene på engelsk. Kunne
presentere en kjent person fra et engelskspråklig land og si noe om hva personene er kjent for, og hvor vedkommende bor
Naturfag
… fortelle noe om lydbølger.
… vise hvordan lyd forplanter seg i vann og luft.
… forklare ”heliumstemme”
Religion,
livssyn og etikk
… fortelle om filosofen Sokartes.
… forklare hvorfor Sokrates gikk rundt på torget og snakket med folk.
… reflektere over hvordan man lærer noe.
Samfunnsfag
… fortelle noe om hvordan egne oldeforeldre og tippolderforeldre levde for 100-200 år siden.
… fortelle om hvordan levesettet har endret seg de siste 100-200 årene.
… sammenligne hvordan mine oldeforeldre og tippolderforeldre levde for 100-200 år siden og hvordan jeg lever i dag.
Kroppsøving
… være trygg i vann.
… svømme 50 meter.
… beherske både brystsvømming og ryggsvømming..
Musikk
… komponere en enkel melodi.
… lage lydillustrasjoner til tekster.
… lage tekster til musikk.
… improvisere dans og bevegelse..
… fortelle noe om hvordan dans kan illustrere et musikalsk forløp.
… selv illustrere et musikalsk forløp
Kunst og
håndverk
Dette er jeg spesielt stolt av å ha lært …
… tegne et rom sett rett ovenfra, rett forfra og rett fra siden.
… tegne et hus sett rett ovenfra, rett forfra og rett fra siden.
… tegne et hus sett rett ovenfra, rett forfra og rett fra siden med målestokk.
… finne eksempler på hus i nærmiljøet som blir brukt ulikt.
… forklare bruken av gater, plasser og bygninger i nærmiljøet.
… lage et kart over skoleområde og markere ulik bruk.
PALS
Jeg lar andre være med på leken.
Jeg er innenfor tillatt område.
Jeg rydder opp etter meg.