Forslag: Lokal plan
Lokal plan for Aktivitetsskolen på Kringsjå skole Målområder 1: Natur, teknikk og miljø Mål: Gjennom tilrettelagte aktiviteter og lek skal elevene gis mulighet for undring, refleksjon og utforskning av ulike fenomener innen natur og teknikk sant utøve en økt miljøbevissthet Retningsgivende føringer for utforming av innhold: Aktivitetsskolen har tilbud om varierte læringsaktiviteter i naturen Aktivitetsskolen tilrettelegger for aktiviteter som fremmer matematiske og naturfaglige ferdigheter Aktivitetsskolen følger opp kriteriene for skolens miljøsertifisering Uke/måned Hele året Aktivitet Beskrivelse av aktivitet Turer i nærmiljøet Dagsturer i nærmiljøet, - Sognsvann, Berget det blå, Koll-banen etc. Begrunnelse for valg av aktivitet/læringsmål Bli glad i å ferdes ute i naturen og bli kjent med de fine områdene som finnes rundt skolen. Hele året Tematurer Lære om floraen og faunaen. Lære om mengder, tall og geometri. Bruke skritteller. Lære å lage bål, samt lære å tilberede mat på bål. Lage fotomontasjer. Lage bilder og/eller tablå. I skolens ferier Museumsbesøk Hele året Miljøbevissthet Hele året Matteglede Ulike tematurer: Skogstur/bondegårdstur Matematikk Lage mat/tenne bål Ta bilder på turene. Ta med ulike naturmaterialer tilbake på skolen. Dra på tur til: Botanisk hage Zoologisk museum Naturhistorisk museum Teknisk museum Resirkulere papir, melkekartonger, plast, metall, glass og matavfall. Følge opp kriteriene for skolens miljøsertifisering. Spille ulike typer brettspill og kortspill. Bygge lego og kapla. Lære om zoologi, geologi, paleontologi og botanikk. Ansvar Lejla Karoline Mihaela Lejla Karoline Mihaela Lejla Karoline Mihaela Bli kjent med teknikk og fysikk Barna skal oppøve miljøbevissthet og lære om begrepet bærekraftig utvikling. Alle ansatte Fremme matematiske ferdigheter gjennom å telle mengder og størrelser, samt se på geometriske former og figurer. Lejla Karoline Mihaela 1 Målområder 2: Fysisk aktivitet og lek Mål: Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal elevene videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet for å etablere og utvikle vennskap. Retningsgivende føringer for utforming av innhold: Aktivitetsskolen gir daglig tilbud om frie og styrte aktiviteter ute og inne Aktivitetsskolen gir elevene mulighet for valg av aktiviteter på ulike læringsarenaer Det søkes samarbeid med lokale aktører og frivillige organisasjoner Begrunnelse for valg av Uke/måned Aktivitet Beskrivelse av aktivitet aktivitet/læringsmål Hele året Dans Lære ulike danser fra forskjellige kulturer. Bevegelse, koordinasjon og kroppskontroll Samarbeid og samspill. Vise fram dansene for barn og voksne. Mestringsfølelse. Være stolt av eget arbeid. La barna danse fritt til ulik type musikk. Lære barna improvisasjon. Hele året Tur Bli kjent med flere områder i nærmiljøet som Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal elevene kan benytte til lek og fysisk aktivitet. eleven videreutvikle sine sosiale og Ved sanseinntrykk og bevegelse vil barna få grunnleggende ferdigheter og gis muligheter erfaringer, ferdigheter og kunnskaper på mange til å etablere og utvikle vennskap. Dette områder. innebærer daglig tilbud om frie og styrte aktiviteter ute og inne, aktiviteter på ulike læringsarenaer. Barna lærer avspenning. Hele året Fotball Lage enkel fotballskole/håndballskole for alle barna. Hele året Idrett Være med på ulike aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet og koordinasjonen. Aktiviteter innenfor forskjellige idretter, som fotball, håndball, innebandy, turn osv. Lære sosial kompetanse gjennom samhandling i ulike aktiviteter. Ha ulike turneringer. Både lære og utøve taktiske samt tekniske ferdigheter i forskjellige ballspill. Sosial kompetanse, motorisk trening, mestringsfølelse. Barna trener motorikk, utholdenhet og koordinasjon i tillegg til oppøvelse av sosiale ferdigheter. Ansvar Lejla Alle ansatte Abdi og Mohamed Abdi og Aksel 2 Hele året Frilek ute og inne Legge til rette for at barna kan leke fritt både ute og inne. Barna lærer å ta initiativ, være en del av fellesskapet, vise omsorg, være kreativ, oppleve vennskap. Hele året Sjakk Tilbud om opplæring i sjakk og kort- og brettspill. Grunnlag for å skape vennskap og styrker sosiale ferdigheter og motorikk. Utvikle fantasien og kreativiteten. Mestring, samspill og sosial trening. Barna lærer seg å vente på tur og å forholde seg til ulike spilleregler. Mestring, samspill og sosial trening. Barna lærer seg å vente på tur og å forholde seg til ulike spilleregler. Alle ansatte Eksterne i samarbeid med Aktivitetsskolen 3 Målområder 3: Kunst, kultur og kreativitet Mål: Elevene skal gis erfaring med varierte former for kunst og kultur, og få mulighet til å utvikle sine kreative og estetiske evner gjennom arbeid med ulike uttrykk. Retningsgivende føringer for utforming av innhold: Aktivitetsskolen tilrettelegger for ukentlige kunst- og kulturaktiviteter Aktivitetsskolen presenterer ulike kunst- og kulturuttrykk gjennom skoleåret for medelever og foresatte Uke/måned Hele året Aktivitet Besøke ulike attraksjoner Beskrivelse av aktivitet Tur til Vigelandsparken. Tur til ulike museer og gallerier. Tegne/male/forme uttrykk fra besøkene. Formingsaktiviteter med utgangspunkt i årstider og tradisjoner. Hele året Hobbyverksted Hele året Kor Sanggrupper. Lære barna ulike sanger. Forestilling for barn og/eller voksne. Hele året Dans Lære ulike danser fra forskjellige kulturer. Vise fram dansene for barn og voksne. La barna danse fritt til ulik type musikk. Hele året Keramikk Elevene skal gis erfaring med varierte former for kunst og kultur, få mulighet til å utvikle sine kreative og estetiske evner gjennom arbeid med leire. Begrunnelse for valg av aktivitet/læringsmål Lære om Gustav Vigeland, - kjent norsk billedhugger. ? Gjenskape inntrykk og få et eierforhold til opplevelsene. Ansvar Lejla Karoline Mihaela Oppøve sosial kompetanse gjennom felles prosjekter. 1 og 2.trinn Ghazaleh 3 og 4.trinn Shima\Lejla C od D klasse Henda Una – Kor La barna lære seg til å bli glad i sang og musikk. Rytmeforståelse. Samspill. Tørre å presentere/vise fram hva de kan/har lært. Bevegelse, koordinasjon og kroppskontroll Samarbeid og samspill. Mestringsfølelse. Være stolt av eget arbeid. Lære barna improvisasjon. Styrke finmotorikken og lære om form. Mestring av ulike teknikker. Øve konsentrasjon og tålmodighet. Motiverende å se at det blir et fint produkt til slutt. Stolt over eget arbeid. Dans - Lejla Ghazaleh 4 Halv året Journalistpirene Hele året Skuespill Aktivitetene legges slik at elevene også trener seg opp til å huske, repetere, identifisere, organisere, sosialisere, samarbeide med ulike ting og ha det gøy samtidig. Barna lærer å uttrykke seg fysisk gjennom ulike dramaøvelser, samt improvisere til musikk og bevegelse. Dramatisere ulike historier ved hjelp av kropp og stemme og fantasiøvelser. Forståelse av norsk og utenlandsk kulturarv. Lage Shima dikt, ta intervjuer, bruke forskjellig utstyr og data. Lage månedsavis og bli stolt over eget arbeid. La barna lære å bruke kroppen ulike måter og fantasien til å uttrykke seg. Blir trygge på å vise seg frem for andre. Marianne 5 Målområder 4: Mat og helse Mål: Aktivitetsskolen skal legge til rett for at måltidet fungerer som en læringsarena for sosiale og språklige ferdigheter Retningsgivende føringer for utforming av innhold: Aktivitetsskolen gir elevene kunnskap om måltidsvaner og skikker Måltider fører til at elevene får fornyet energinivået slik at de er i stand til aktiv deltagelse i samspill og aktiviteter Aktivitetsskolen legger til rett for at elevene får erfaring med å tilberede måltider Uke/måned Hele året Aktivitet Beskrivelse av aktivitet Tilbud om mat i Servere mat 1 dag i uken som et supplement til Aktivitetsskolen barnas matpakker. Maten vil variere og vi vil tilpasse til eventuelle allergier. De ansatte serverer maten. Begrunnelse for valg av aktivitet/læringsmål Gi barna et variert og sunt kosttilbud. Barna lærer å vente på tur. Sosialt deltakelse og følelse av mestring. Ansvar Alle ansatte Høytider Baking Sosialt samlende. Hele året Kokkeklubb Lejla Karoline Mihaela og alle ansatte Lejla Karoline Mihaela og alle ansatte Lage forskjellige bakevarer med barna. Boller Rundstykker Scones Brød Kutte opp grønnsaker sammen med barna. Barna forsyner seg selv. Lage ulike retter og servere til hverandre. Den skal variere fra uke til uke hva vi skal lage men den skal tilpasses til eventuelle allergier. Snakke om kostsirkel og ulike matvarer og deres viktighet for kroppen.. Lære om vitaminer og mineraler. Vise at sunn mat også er god mat. Elever lærer alt fra det å måle opp ingrediensene, steke, skjære, hvilken utstyr de skal bruke og samtidig om hygiene når de på kjøkkenet. Barna får ansvarsfølelse ved å være kokker. Lære barna om helseaspekter ved å spise riktig og sunn mat. 6 Målområder 5: Lekser og fordypning Mål: Gjennom leksehjelpstilbudet skal elevene gis mulighet for faglig utvikling og progresjon Retningsgivende føringer for utforming av innhold: Skole og Aktivitetsskole samarbeider om organiseringen av leksehjelpstilbudet Aktivitetsskolen har rutiner som sikrer at leksehjelpstilbudet når alle elvene, og gis til de som ønsker det Leksehjelpstilbudet har egnede lokaler og kvalifisert personale Aktivitetsskolen tilrettelegger for at elevene kan fordype seg i ulike temaer og fagområder Uke/måned Hver tirsdag Aktivitet Leksehjelp med assistent Hver uke Turer til skolebiblioteket Hver uke Høytlesning Beskrivelse av aktivitet Frivillig leksehjelpstilbud hver dag på alle trinn etter ønske fra foreldrene. Assistentene veileder og sørger for at leksene blir gjort. Sette av tid til å lese på skolebiblioteket en gang i uken. Begrunnelse for valg av aktivitet/læringsmål Barna får ro og fred til å gjøre leksene sine. De får nødvendig oppfølging og hjelp og kan få oppklart vanskelige spørsmål og/eller andre uklarheter. Legge til rette for lesing og faglig fordypning i stille og rolige omgivelser med mange og varierte bøker. Lese eventyr, historier, krim, poesi og skjønnlitteratur for barna. Høre på lydbok. Oppøve leseglede og vise hvilke skatter som ligger i litteraturen. Ansvar Lejla Karoline Mihaela og alle ansatte Lejla Karoline Mihaela og alle ansatte Alle ansatte 7
© Copyright 2024