årsplan 2015/2016
29.09.2015 VINNE BARNEHAGE ÅRSPLAN 2015/2016 En hverdag med livsglede og aktivitet | La barna utfolde seg Barnehageåret 2015/2016 Vi ønsker nye og gamle barn og foreldre velkommen til nytt barnehage år ved Vinne barnehage, som nå er nymalt og fin for året. Her vil dere finne informasjon om vår tanke for det pedagogiske opplegget på barnehagen, våre satsningsområder og opplegg gjennom året. Årets årsplan er kort og presist om hva dette barnehageåret vil omhandle, mer generell informasjon om vårt pedagogiske opplegg finnes i virksomhetsplanen. Årsplan vedtatt i samarbeidsutvalget 29.09.15 Hverdagen ved Vinne barnehage Helt fra barna er små danner vi viktige holdninger til å være i aktivitet og mestre ulike bevegelser i ulike miljø og terreng. Gjennom å gi barna tilgang og mulighet til bevegelse både ute og inne vil de utvikle god kroppskontroll og ferdigheter motorisk. Vi i barnehagen har et stort ansvar sammen med foreldrene å legge gode verdier for bruk av kroppen. Gjennom vårt tilbud med turer og uteliv ønsker vi å gi barna et godt grunnlag for god helse. Kvalitet for oss blir å organisere oss godt nok slik at alle barn får et godt tilbud med gode opplevelser og læring. Vi har tro på mindre barnegrupper, derfor deler vi oss i rødgruppa og blågruppa i aldersgruppen 3 til 5 år. Vi har 12 barn på hver gruppe som veksler mellom uteuke og baseuke. Baseuke er: Den gruppen som har baseuke er som oftest inne på formiddag med ulike aktiviteter knyttet opp mot årsplanen. En dag i uka er de også i gymsalen på Vinne skole. Barna spiser lunch inne før de går ut og leker seg til de blir hentet. Denne uken brukes også til dokumentasjon og videreføring av tema fra uteuken. Uteuke er: Den gruppen som har uteuke kler på seg for lek ute i barnehagen eller tur. To til tre turdager i uken praktiseres. En dag i måneden drar hver gruppe med buss på tur. De spiser mat ute, og er ofte ute hele dagen, alt etter årstid og vær. Satsningsområdene HOVEDMÅL FOR DETTE BARNEHAGEÅRET Gode vaner starter tidlig. Jobber med : - Uteliv - Kosthold - En del av Oppvekst programmet Ungt entreprenørskap De UtroligeÅrene Legge til rette for entreprenørskap i barnehagen Implementere duå i planer og hverdagen Gjennom ået vil barna bli kjent med ulike yrker, vi tar i bruk de materialene i leiken fra ulike yrker Hvordan vi voksne er med å tilrettelegger for at barna og få frem det beste i hver enkelt. Jobber med relasjoner Gi barna gode opplevelser i ulike miljø Rødgruppa har prosjekt «barnas restaurant» der prosessene fra innkjøpt til produkt er i fokus. Har gode proaktive strategier Fokus på renere og grønnere mat Fokus på mestring og motorisk utvikling Bruke metoder og strategier fra Duå. Implementere i alle planer Hva gjør vi for å nå satsningsområdene , hvordan jobber vi: - Ute uker og baseuker - Førskoleklubb - Temaarbeid med fokus på barns kreativitet og entreprenerielle ferdigheter - Fokuserer på gode samspillrelasjoner - Voksen som bygger positive relasjoner og går foran som gode rollemodeller - Voksne som er lekende og engasjerte - Fokus på et næringsrikt kosthold Ungt entreprenørskap Vinne barnehage er med i prosjektet «læring av næring» en satsning i Verdal kommune i regi av oppvekstprogrammet. Kommunen ønsker å utvikle en helhetlig modell for entreprenørskap fra barnehage til høyere utdanning. Modellen skal vise hvordan Verdal kommune fremmer og utvikler entreprenørielle ferdigheter til barn og utvikler i samarbeid med samfunns-, arbeids og næringsliv. Mål: Skape en kultur som fanger opp barnas spontane etreprenerielle ferdigheter som foregår i frileken. De voksnes bevissthet for å legge til rette for entreprenørskap, se hva barna interesserer seg for og legge til rette for og inspirere slik at leiken utvikler seg. Som blir et godt læringsmiljø. Dette barnehageåret har vi valgt å jobbe med prosjektet «barnas restaurant», dette er i hovedsak knyttet opp mot rødgruppa og alle skolestarterne. Samt at de andre gruppene også har tema knyttet opp mot entreprenørskap (se egen plan). Gode vaner starter tidlig Oppvekstprogrammet sin satsning «Gode vaner starter tidlig» er en del av Nord Trøndelag sine tiltak innen oppvekst. Inaktivitet er et av samfunnets store utfordringer. I gjennomsnitt sitter seksåringer stille 50 prosent av dagen, niåringer 60 prosent og femtenåringer hele 70 prosent av dagen. Oppvekstprogrammet har hatt en arbeidsgruppe som har hatt som mandat å lage en modell for hvordan man kan innføre 60 minutter daglig fysisk aktivitet for elever i grunnskolen. På bakgrunn av de erfaringer andre har gjort med liknende satsing, samt forskning på området, har arbeidsgruppen laget en modell for hvordan man kan kombinere fysisk aktivitet med læring i andre fag. Basert på erfaringene med 60 minutter daglig fysisk aktivitet i skolen, har de igangsatt en satsing på fysisk aktivitet (motorikk), tur- og friluftsliv og sunt kosthold i barnehager. Satsingen har de kalt «Gode vaner starter tidlig». Satsingen er i samarbeid med Idrettskretsen i Nord-Trøndelag og folkehelseavdelingen i Nord-Trøndelag fylkeskommune. Vi i Vinne barnehage ønsker å være bevist på at vi jobber med folkehelse i barnehagen. Slik får barn får gode muligheter for fysisk aktivitet gjennom barnehage hverdagen, samt et godt og næringsrikt kosthold som danner grunnlaget for en god helse senere i livet. Vi ønsker også at foreldrene blir godt involvert, slik at vi sammen danner et godt grunnlag for god helse. Nøtteliten Består av de aller minste barna i barnehagen, 1 og 2 åringene. Det er 11 barn på avdelingen i år. Vi har valgt å organisere oss ved at vi deler barnegruppa i 2 under kjernetiden i barnehagen, med hovedvekt på tilrettelagte aktiviteter og tur dager. «Små barn lever livet der de til enhver tid er, med de menneskene som finnes der. Barnehagen er en arena der barna kan være med på å skape sin egen og andres identitet, kultur og kunnskap. Den er et sted der barna dannes og danner. Derfor er barnehagen så viktig for en god start i livet». (Temahefte om de minste barna) Vi jobber med tema som vi ser at de minste er opptatte av. Ved å jobbe tematisk får vi inn viktige momenter som lekens egenverdi, sosialt samspill, språktrening og motorikk. Sang, rim og regler brukes aktivt, noe de små viser stor glede over. Rutiner og vante mønster er viktig for de minste barna sin trygghet hos oss. De trenger trygge, rolige og stabile voksne som kan sitte i gulvet og ha god tid sammen med barna. Dette er den pedagogiske plattformen vi jobber ut ifra, samtidig som vi forholder oss til årsplanen og dens perioder. Vi jobber også aktivt med DUÅ prinsippene. Dere skal være helt trygge på at den lille har det trygt hos oss, et tett foreldresamarbeid er derfor viktig. Å se med det gode blikk: Det gode blikket (Sandvik, 1999) er et velvillig blikk, et blikk som tar for gitt at barnet har både fornuftige intensjoner og vilje. Det gode blikk ser ting i beste mening, leter etter muligheter for å forstå barn, relasjoner og situasjoner på mange ulike måter. AKTIVITETER/INNHOLD Lek Forming, sansetrening Språktrening Turer i nærmiljøet Samlingsstund MÅL Barna skal bli gode på samspill og relasjoner i og med hverandre. Det må ligge til grunn for at barnet skal kunne lære og mestre. Vi lærer oss å dele og vente på tur ved å bruke leken. Barna skal få uttrykke seg på ulike måter. Sanse og føle gjennom forming, føle på ulike materialer, bevegelse, sang og musikk. Gjennom lesing i bøker, benevning av dagligdagse uttrykk, samtaler, sang og lek med språket skal vi styrke barnas språk. Få kjennskap til naturen og miljøet rundt barnehagen etter at tilvenningsperioden er over. Utvidet horisonten i forhold til bevegelse og motorisk utfoldelse. Samle gruppa hvor barna har sin vante plass. Barna lærer seg å finne plassen sin, sitte ned på rumpa og ta del i et magisk univers hvor små og store samhandler sammen. Samlingsstunden skal vare så lenge vi har oppmerksomheten til de små. Klatremus BLÅGRUPPA Blågruppa består av barnehagens 3 og 4 åringer. Vi har annenhver uke med base uke og tur uke. I tur ukene vil vi dra på tur i nærområdet, bruke grillhytta fast en dag i uka. Vi har også tilgang til busstur en gang i måneden. Da vil vi prøve å legge turen til steder vi kan knytte opp mot det temaet vi jobber med akkurat da. På turene vil vi vektlegge tur glede, lek, samhold og ikke minst gode måltider vi lager selv. I baseukene vil vi være på barnehagen og jobbe med temaarbeid gjennom utforsking, formingsaktiviteter og ikke minst den viktige frileken. Vi vil hele tiden jobbe under de utrolige årenes prinsipper. Dette vil synliggjøres i månedsplanene og annen dokumentasjon. August og september DUÅ: Tilknytning og relasjonsbygging Oktober og november DUÅ: Følelser og problemløsning Desember Januar, februar og mars Tema: Bonde og bondegård - Traktor - Korn - Dyr Tema: Jul DUÅ: Problemløsning og venneferdigheter Tema: Snekker Vinteraktiviteter April, mai og juni DUÅ: venneferdigheter Tema: Lokfører Påske og Vømmøl Bli kjent, tilvenning, trygghet, rutiner og regler. Kveldsmat kveld. Turer i nærmiljøet. Besøke en bondegård. Besøke Trøndelag Traktor. Vi baker brød og lager magebrød. Formingsaktiviteter. Jul i stallen boka. Julegudstjeneste. Luciafest. Baking. Julekalender. Besøk i bedrift Lage oss ett lite snekkerverksted med hammere og spikere og tommestokker. Lag fuglebur Tog lek i barnehagen. Maling Trykke opp billetter Togtur Påskefrokost Vømmølfest RØDGRUPPA Rødgruppa består i år av 13 barn født i 2010, dvs. våre kommende skolestartere. Vi har 3 gutter og 10 jenter i gruppa. Annenhver uke har vi turuke eller baseuke. På turdagene benytter vi oss fortrinnsvis av alle de flotte turområdene vi har her i nærmiljøet oppi Vinne. En gang i måneden har vi en busstur til andre aktuelle turområder i kommunen. På turdagene vil opplevelser, glede, fellesskap, leik og allsidige fysiske aktiviteter være et viktig innhold. I baseukene vil vi jobbe med temaet vårt «Barnas restaurant» (Ungt Entreprenørskap). «De utrolige årene» - DUÅ – jobber vi med i hverdagen og via mer organiserte aktiviteter. Aktive og glade barn, som opplever trygghet, trivsel, vennskap og et stimulerende miljø er viktig. August Innkjøringsperiode. DUÅ: Tilknytning og relasjonsbygging. Proaktive voksne. September, oktober og november Tema: Barnas restaurant. DUÅ: Følelser og problemløsning. Desember Tema: Jul Januar, februar og mars DUÅ: Problemløsning. Venneferdigheter Tema: Barnas restaurant Tema: Påske April, mai og juni DUÅ: Venneferdigheter Tema: Barnas restaurant Bli kjent. Trygghet og trivsel. God tid til leik. Vennskap. Lage regler sammen med barna. Innarbeide gode rutiner. Turer i nærmiljøet- leik og aktivitet. Innhøsting av bær og frukt lage produkter. Besøke SNK og et bakeri. Besøk av «Fiskesprellkokken». Baking av egne kaker for salg. Fokusere på følelsene glad – sint – redd – trist. Problemløsningsstrategier. Forventninger og tradisjoner. Juleevangeliet og besøk i kirka. Adventskalender. Luciafest. Baking og julegaver. Turer i nærmiljøet - leik og aktivitet. Problemløsningsstrategier. Å være en god venn -Sosiale ferdigheter. Lære om planlegging og innkjøp. Forberedelser til middag. Baking. Påskesamling i kirka. Hvorfor markerer vi påska? Forming. Turer i nærmiljøer – leik og aktiviteter. Å være en god venn – sosiale ferdigheter. Middag til foreldre. Vømmøl Markere grunnlovsdagen. FØRSKOLEKLUBB Det er 13 skolestartere i førskoleklubben vår i år – alle på Rødgruppa. I førskoleklubben vektlegger vi skoleforberedende aktiviteter innenfor sosiale og faglige områder. Barna har en egen perm hvor vi setter inn noe av det vi jobber med i førskoleklubben. Samtidig så har vi også mange praktiske oppgaver/aktiviteter, slik at barna får grunnleggende erfaringer i å lære kanskje på den aller viktigste måten. I førskoleklubben vil vi bl.a. jobbe med å skape fellesskap i gruppa, sosiale ferdigheter, stimulere språket og begrepsapparatet, finmotoriske aktiviteter, matematikkstimulerende aktiviteter, konsentrasjonstrening, skape tro på egen mestringsevne og skape interesse for bokstaver. På slutten av barnehageåret vil vi ha en dag m/aktiviteter i barnehagen hvor vi har markerer at barna er rosaruss. I juni avslutter vi førskoleklubben med at vi overnatter i barnehagen. I løpet av dette siste året før skolestart så vil vi også ha et samarbeid med Vinne skole og Mariann Bekkos som er miljøarbeider der. Vi vil ha noen «treff» i løpet av året slik at skolestarterne våre får gjøre seg litt kjent på skolen, møte den kommende fadderklassen og de andre barna som skal begynne i 1.klasse til neste høst. Når Rødgruppa Blågruppa Nøtteliten August Skaffe samarbeidspartnere Tema Yrker Tema dyr og bondegård Bonden som tema Tema dyr og bondegård Salg av frukt og syltetøy. Grønnsaker Besøke bondegård Tema dyr og bondegård Bakeri Besøk Trøndelag traktor Lage en plan >>>> September Oppstart. Besøk på Snk Se barnas restaurant på TV Fiskesprell kokk kommer Turmat planlegges sanking av bær og frukt Oktober November Korn og mel →Vi baker brød Salg av julekaker Desember Julekaker Januar Bakst Februar Forberedelse middag, plan, innkjøp Mars Besøke bedrift Grande. Lage oss ett lite snekkerverksted med hammere og spikere og tommestokker. Lag fuglebur April Middag til foreldrene Lokfører Tog lek i barnehagen. Trykke opp billetter Togtur Kjøretøy Transport Periode Hva Aktivitet August DUÅ Relasjoner og proaktive handlinger Kosthold Jobber med rutiner Ungtentreprenørskap Skaffe samarbeidspartnere, oppstart Foreldrearrangement Sept – nov Desember Jan – mars April – juni Aktiviteter Tilvenning, kurs i friluftsliv DUÅ Følelser og problemløsning Kosthold Bær og grønnsaker, fiskemåltider Gr.suppe, mat på tur Ungtentreprenørskap Introdusere tema, utarbeidelse av plan. Sylting og salg Foreldrearrangement Kveldsmat, foreldremøte, dugnad, foreldrekaffe Aktiviteter Planleggingsdag 27.november DUÅ Proaktive voksne Kosthold Julemat Ungtentreprenørskap Bakst og salg av julekaker Foreldrearrangement Frokost, juletrefest Aktiviteter Advent, juleforberedelse DUÅ Problemløsning og venneferdigheter Kosthold Mat med egg Ungt entreprenørskap Forberedelse middag. Lære om planlegging og innkjøp. Salg av bakst Foreldrearrangement Påskefrokost, foreldremøte Aktiviteter Sydendag, karneval, kirka DUÅ Venneferdigheter Kosthold Mat på tur Ungtentreprenørskap Middag til foreldre. Avslutning av prosjekt og Evaluering Foreldrearrangement Foreldremøte, Vømmøldag, Sommer avslutning Aktiviteter Fotografering, besøksdag, planleggingsdag
© Copyright 2024