TLBrosjyre - Trygg Læring
• EN TENKNING • EN METODE • VERKTØY FOR KONFLIKTHÅNDTERING Trygg Læring - tidligere Norsk Forum for skolemeglinger en nasjonal, ideell organisasjon for opplæring i forebyggende miljøarbeid og konflikthåndtering rettet mot hele utdanningsløpet, fra barnehage til videregående skole. HVA ER TRYGG LÆRING? Trygg Lærings tenkning og metode er egnet som miljøtiltak gjennom hele utdanningsløpet, fra barnehage til videregående skole. Organisasjonen har bakgrunn i Norsk Forum for Skolemegling (NFFS). NFFS har eksistert som nettverk siden 2009, og ble formelt stiftet høsten 2011. Høsten 2013 skiftet NFFS navn til Trygg læring. Målgruppen er nå utvidet til å omfatte hele utdanningsløpet fra barnehage til videregående skole. Fokus i Trygg læring er vel så mye på forebyggende arbeid som på konfliktmegling. Trygg læring har som målsetting å spre kunnskap om gjenopprettende tenkning og praksis (Restorative Justice), som vi finner i blant annet konfliktråd, skolemegling og gatemegling. Konflikt som eiendom – barn og unge kan selv! Gjennom metodene til Trygg Læring får barn og unge verktøy til å løse konflikter gjennom å snakke sammen. I skolen er elevmegling en av bærebjelkene til Trygg Læring. Metoden er også verktøy for elevene til å lede klassene sine for å styrke læringsmiljøet. De unges mulighet til likeverdig medvirkning gjør denne metoden spesielt gunstig. Lære ved å gjøre Det faglige innholdet er forankret i Konfliktrådets tenkning og praksis. Trygg Læring er altså ikke noe nytt konsept eller program, men står støtt i en etablert tradisjon, gjenopprettende praksis. Mange kjenner til begrepet gjenopprettende rett (fra engelsk “Restorative Justice”) som er et alternativ til strafferett (“Criminal Justice”). Det er vanlig å bruke termen gjenopprettende praksis når det gjelder forebyggende arbeid og opplæring i konfliktarbeid blant barn – og voksne. Opplæringsmetodikken er basert på positiv psykologi og ”å lære ved å gjøre”, verkstedmetodikk. Bruk av sirkel er en hovedaktivitet sammen med situasjonsøving, praktiske øvelser og refleksjon. Lokallag Trygg Læring organiseres gjennom lokallag. Når en skole/barnehage ønsker å benytte Trygg Lærings metoder, opprettes et lokallag eller skolen/barnehagen blir en del av lokallaget i regionen. Lokallagene kan dele erfaringer og utvikle tilbudet internt. Ett eksempel er Trygg Læring Oslo som tilbyr en rekke kurs og nettverkssamlinger for skoler i nettverket. Lokallagene får jevnlig skolering gjennom kurs og konferanser i regi av Trygg Læring nasjonalt. VEILEDNING OG KURS Trygg Læring tilbyr veiledning og kurs til nye skoler og barnehager som ønsker å sette i gang med opplæring i forebyggende miljøarbeid samt konflikthåndtering /megling. Systemtiltaket omfatter både elever/ barnehagebarn, ansatte, foresatte og ledelse. Visjonen er å bidra til en fredskultur og et trygt, inkluderende fellesskap, der mobbing, vold og rasisme har dårlige vilkår. Våre kurs • Dialogverksted som metode for relasjonsarbeid • Konflikthåndtering og mekling • Gjenopprettende prosesser med grupper • Gjenopprettende praksiser -formidling av fag som matematikk og samfunnslære • Deltakende demokrati – opplæring av elevråd og verneombud • Klasseledelse og kommunikasjon © Jannicke Svardal 2014 KORT SAGT ER TRYGG LÆRING • LÆRING OM - KUNNSKAPSORIENTERT • LÆRING FOR – VERDIORIENTERT • LÆRING GJENNOM - PRAKSISORIENTERT TRYGG LÆRING svarer på alle dine spørsmål. Ta kontakt her: (sett inn symboler) [email protected] Facebook: Trygg Læring Besøk også vår nettside www.trygglaring.no
© Copyright 2024