• EN TENKNING
• EN METODE
• VERKTØY FOR KONFLIKTHÅNDTERING
Trygg Læring - tidligere Norsk Forum for skolemeglinger en nasjonal, ideell organisasjon for opplæring i
forebyggende miljøarbeid og konflikthåndtering
rettet mot hele utdanningsløpet, fra barnehage til
videregående skole.
HVA ER
TRYGG LÆRING?
Trygg Lærings tenkning og metode
er egnet som miljøtiltak gjennom hele
utdanningsløpet, fra barnehage til
videregående skole.
Organisasjonen har bakgrunn i
Norsk Forum for Skolemegling
(NFFS). NFFS har eksistert som
nettverk siden 2009, og ble formelt
stiftet høsten 2011. Høsten 2013
skiftet NFFS navn til Trygg læring.
Målgruppen er nå utvidet til å omfatte
hele utdanningsløpet fra barnehage
til videregående skole. Fokus i Trygg
læring er vel så mye på forebyggende
arbeid som på konfliktmegling.
Trygg læring har som målsetting å
spre kunnskap om gjenopprettende
tenkning og praksis (Restorative
Justice), som vi finner i blant annet
konfliktråd, skolemegling og
gatemegling.
Konflikt som eiendom
– barn og unge kan selv!
Gjennom metodene til Trygg Læring
får barn og unge verktøy til å løse
konflikter gjennom å snakke sammen. I skolen er elevmegling en av
bærebjelkene til Trygg Læring. Metoden er også verktøy for elevene
til å lede klassene sine for å styrke
læringsmiljøet. De unges mulighet
til likeverdig medvirkning gjør denne
metoden spesielt gunstig.
Lære ved å gjøre
Det faglige innholdet er forankret i
Konfliktrådets tenkning og praksis.
Trygg Læring er altså ikke noe nytt
konsept eller program, men står
støtt i en etablert tradisjon, gjenopprettende praksis. Mange kjenner til
begrepet gjenopprettende rett (fra
engelsk “Restorative Justice”) som
er et alternativ til strafferett (“Criminal Justice”). Det er vanlig å bruke
termen gjenopprettende praksis når
det gjelder forebyggende arbeid
og opplæring i konfliktarbeid blant
barn – og voksne. Opplæringsmetodikken er basert på positiv
psykologi og ”å lære ved å gjøre”,
verkstedmetodikk. Bruk av sirkel
er en hovedaktivitet sammen med
situasjonsøving, praktiske øvelser
og refleksjon.
Lokallag
Trygg Læring organiseres gjennom
lokallag. Når en skole/barnehage
ønsker å benytte Trygg Lærings
metoder, opprettes et lokallag eller
skolen/barnehagen blir en del av
lokallaget i regionen. Lokallagene
kan dele erfaringer og utvikle
tilbudet internt. Ett eksempel er
Trygg Læring Oslo som tilbyr en
rekke kurs og nettverkssamlinger for
skoler i nettverket. Lokallagene får
jevnlig skolering gjennom kurs og
konferanser i regi av Trygg Læring
nasjonalt.
VEILEDNING OG KURS
Trygg Læring tilbyr veiledning og kurs til nye skoler og barnehager
som ønsker å sette i gang med opplæring i forebyggende miljøarbeid
samt konflikthåndtering /megling. Systemtiltaket omfatter både elever/
barnehagebarn, ansatte, foresatte og ledelse. Visjonen er å bidra til en
fredskultur og et trygt, inkluderende fellesskap, der mobbing, vold og
rasisme har dårlige vilkår.
Våre kurs
• Dialogverksted som metode for relasjonsarbeid
• Konflikthåndtering og mekling
• Gjenopprettende prosesser med grupper
• Gjenopprettende praksiser -formidling av fag som
matematikk og samfunnslære
• Deltakende demokrati – opplæring av elevråd og verneombud
• Klasseledelse og kommunikasjon
© Jannicke Svardal 2014
KORT SAGT ER TRYGG LÆRING
• LÆRING OM - KUNNSKAPSORIENTERT
• LÆRING FOR – VERDIORIENTERT
• LÆRING GJENNOM - PRAKSISORIENTERT
TRYGG LÆRING
svarer på alle dine spørsmål.
Ta kontakt her:
(sett inn symboler)
[email protected] Facebook: Trygg Læring
Besøk også vår nettside www.trygglaring.no