1. No category

Kursplan for 2015
FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
Liten og viktigst!
SOM BESKREVET I DEN OVERORDNEDE KOMPETANSEPLAN
FOR 2012 – 2015 ER TEMAET FOR 2015:
Dokumentasjon
eller dekorasjon?
Stjeler dokumentasjonskravet fokuset fra barna, eller er det
et viktig element? Det stilles stadig større krav til dokumentasjon.
Hva skal vi bruke all denne dokumentasjonen til?
På hvilken måte tar vi et aktivt ansvar for enkeltbarnets
utvikling og læring gjennom å reflektere
og evaluere eget arbeid?
2 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
I barnehagen snakker vi om kartlegging, testing, vurdering, evaluering, reflektering
og dokumentering. Nå skal dokumentasjonen i tillegg bli pedagogisk?
Hvem gjør vi det for? Det vi henger opp i barnehagen er det dokumentasjon på prosesser
eller fine bilder av barn?
Ved å sette fokus på dokumentasjon ønsker vi en dreining fra dekorasjon og portretter
til pedagogisk dokumentasjon.
Det vil være fokus på følgende områder:
> Refleksjon og evaluering av barnehagenes arbeid
> Dokumentasjon for hvem?
> Kartleggingsverktøy
> Pedagogisk dokumentasjon
> Jeg har reflektert, hva nå?
> Etiske perspektiv på dokumentasjon
Kjennetegn på måloppnåelse
> Barnehager som dokumenterer prosesser.
> Pedagogisk refleksjon i videre arbeid
> Barnehager i bevegelse
> Barnehager som tar med seg refleksjonen inn i videre arbeid
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 3
FORMELL KOMPETANSE | UTDANNING
Formell kompetanse
BARNEHAGELÆRERUTDANNING
Høsten 2015 starter et nytt kull barnehagelærerstudenter på høgskolen i Oslo og Akershus.
Dette er det femte kullet som starter opp sin barnehagelærer utdanning i regi av Asker kommune. Asker kommune har gjort en bevisst satsning på arbeidsplassbasert utdanning hvor
barnehagen inngår som læringsarena.
Tilbud om ytterligere deltidsutdanning fra Høgskolene vil bli sendt alle barnehagene når Asker kommune får informasjon fra de enkelte skolene. Den enkelte ansatte må selv sørge for å være oppdatert på de ulike studietilbudene
og søke på studiene. Asker kommune yter tilskudd til vikar i studietiden(se egne retningslinjer)
VIDEREUTDANNING
De fleste kommuner i vårt distrikt tilbyr videreutdanning for førskolelærere. De ansatte
oppfordres til å søke veiledningsstudier og PUB – studier som er relatert til Asker kommunes
Kvalitet og kompetansestrategi og barnehagens satsningsområder.
Ansatte med annen pedagogisk utdanning som gis adgang til å tilegne seg barnehagelærerutdanning gjennom barnehage- og småbarns pedagogikk oppfordres til å søke dette studiet.
Asker kommune yter tilskudd til vikar i studietiden (se egne retningslinjer)
BARNE- OG UNGDOMSARBEIDER
Veien til fagbrev for barn og ungdomsarbeider.
Praksiskandidatordningen Barne- og ungdomsarbeidere:
>
>
>
>
>
Teorikurs har som mål å gi mulighet til å gjennomføre teoretisk tverrfaglig
eksamen for ansatte som skal ta fagprøven etter praksiskandidatordningen.
Gjennomføringen i løpet av et år – to semestre. Kurset = 48 timer a 45 min. = 3 timer All undervisning blir på Kunnskapssenteret
Lærere fra Bleiker vgs underviser.
Deltakere blir privatister og må selv melde seg opp til tverrfaglig eksamen
(Rud vgs) og etter bestått eksamen, til fagprøven.
Krav til ansatte for å delta:
> Fast ansatt 2 år
> Relevant arbeidserfaring-5 år i 100 % stilling
> Motivasjon og egeninnsats
Informasjon om nye kurs blir sendt direkte til barnehagene
og legges ut på «innsiden».
4 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
MODULKOMPETANSE | APRIL 2015
Modulkompetanse
Felles planleggingsdag – se egen invitasjon
FOREDRAGSHOLDERE:
Sigrid Bonde Tusvik
Thomas Nordahl
Line Melvold
Ingeborg Foldøy Solli
MÅLGRUPPE
Alle ansatte
DATO: 7. april 2015
TID: 08.00-15.30
STED: Asker konferansesenter KURSANSVARLIG: Turid Christensen
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 5
MODULKOMPETANSE | NOVEMBER 2015 | KVELDSMØTER
Kveldsmøter
PEDAGOGISK DOKUMENTASJON Vi har valgt å dele kvelden mellom to foredragsholdere
som hver gir oss nyttig informasjon om pedagogisk dokumentasjon i barnehagen.
FOREDRAGSHOLDER: Turi Paalerud
FOREDRAGSHOLDER: Unni Espenakk
Turi Paalerud er utdannet førskolelærer fra
1985. Hun har jobbet mange år i barnehage
og har hovedfag i pedagogikk. Hun har også
jobbet med barnehagepolitikk i Utdanningsforbundet i mange år og i barnehagelærerutdanningen i Oslo. Hun har skrevet
bøker alene og sammen med andre. Siste
utgivelse: Didaktikk for den demokratiske
barnehagen.
Unni Espenakk er utdannet logoped og
cand.paed.spec. Hun har i mange år jobbet
i Statped med barn med språkvansker og
lese- skrivevansker og er en av forfatterne av
TRAS (Observasjon av språkutvikling i daglig
samspill) og Språkveilederen.
OM FOREDRAGET:
Språkkartlegging i barnehagen.
OM FOREDRAGET: Hvordan jobber barnehagelærere med vurdering? Departementet
vil forankre barnehagens arbeid med dokumentasjon og vurdering i loven. Hvordan ser
den nye lovformuleringen ut? Hva skal til for
at barnehagene skal fylle oppgaven?
På hvilket grunnlag kan man si at pedagogen har tilstrekkelig kompetanse til å «se»
barnet som har utfordringer med språktilegnelse – uten at man benytter systematiske
observasjonsmetoder?
Er det grunnlag for å mene at barn i barnehagen utsettes for unødig kartlegging?
MÅLGRUPPE: Pedagoger
DATO:
TID:
STED: 10.11.2015
17.30–20.30
Scandic hotell
KURSANSVARLIG:
Turid Helen Christensen
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
6 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
MODULKOMPETANSE | NOVEMBER 2015 | KVELDSMØTER
PEDAGOGISK DOKUMENTASJON Vi har valgt å dele kvelden mellom to foredragsholdere
som hver gir oss nyttig informasjon om pedagogisk dokumentasjon i barnehagen.
REFLEKSJONSVERKTØY
BARNS TRIVSEL – VOKSNES ANSVAR
FOREDRAGSHOLDERE:
Berit Ramvi og Inger-Johanne Jensen
Berit Ramvi og Inger-Johanne Jensen har
begge lang fartstid i barnehager og jobber
i dag i Asker kommune som henholdsvis
virksomhetsleder og mellomleder. De har
sammen med en gruppe representanter fra
kommunale og private barnehager utarbeidet
et refleksjonsverktøy til bruk i pedagogisk
dokumentasjon.
KURSANSVARLIG: Turid Helen Christensen
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
THINKING AND TALKING FLOORBOOKS
FOREDRAGSHOLDER:
Anders Farstad
Anders Farstad har jobbet i Asker kommune i
34 år, og har i flere år jobbet med å etablere
Floorbooks som metode for pedagogisk
dokumentasjon i barnehagen. Floorbooks
er en flott måte og drive dokumentasjon på
sammen med barna. Anders har hentet sin
inspirasjon fra Scotland der dette har vært
brukt aktivt over flere år.
MÅLGRUPPE: Assistenter/fagarbeidere
DATO: 10.11.2015
TID:
17.30-20.30
STED: Holmen Fjordhotell
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 7
MODULKOMPETANSE | FEBRUAR 2016 | KVELDSMØTER
Reggio Emilia og rammeplanen
- hvilke møteplasser finnes?
Reggio Emilia har vært et senter for barnehagepedagogisk utvikling siden 1960-tallet.
Dette har vært mulig fordi Loris Malaguzzi
og den lokale kvinnebevegelsen hadde felles
idealer for oppdragelse og pedagogisk tenkning. Sammen har de utviklet en filosofi som i
dag inspirerer pedagoger på alle kontintenter.
Noen av de grunnleggende tankene i filosofien handler om alles rett til å være aktive
aktører i sine egne liv og i et demokratisk
samfunn. Alle mennesker, uansett alder, har
kapasiteter som er en ressurs for samfunnet.
Det er i møte den andre, som er forskjelllig
fra en selv, at man kan utvikle og fordype
demokratiet. Loris Malaguzzi hevder at et
barn har hundre språk, men frarøves nittini
av dem. I det legger han at mange bare
aksepterer det verbale språket når noe skal
læres eller uttrykkes, men at det finnes så
mange andre måter å forstå og uttrykke
verden på. Man kan ikke skille hodet fra
kroppen. At læring bare skjer inni hodet, er et
syn på læring som eksisterer over store deler
av verden den dag i dag. Reggio Emilias kommunale barnehager opponerer mot dette når
de sier at læring ikke skjer stykkevis og delt,
men sammenvev og helt.
Reggio Emilia i Nord-Italia har inspirert
mange pedagoger i Norge i deres daglige
arbeid med barn. Vi kjenner til begrepene
lyttende pedagogikk, det kompetente barnet,
de hundre språk og det fysiske miljøet som
den tredje pedagog, men hva betyr ordene og
verdiene i norsk sammenheng? Og hvordan
kan man som pedagog leve denne filosofien
8 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
og utøve denne praksisen? Kurset har til
hensikt å gi deltakerne et innblikk i verdiene
bak praksisen, og skissere noe av det denne
tilnærmingen til barnehagepedagogikk kan
handle om i vår sammenheng.
Grunnleggende verdier
• De 3 pedagogene
•Hundrespråkligheten
• Prosjekterende arbeidsmåter
• Pedagogisk dokumentasjon
som refleksjonskultur
• Koblinger til barnehagens Rammeplan
FOREDRAGSHOLDER: Mona Nicolaysen,
styremedlem i Norsk Reggio Emilia Nettverk, barnehagelærer med 20 års erfaring
fra praksisfeltet, utdannet pedagogista ved
Reggio Emilia Institutet i Stockholm, master
i barnehagepedagogikk, jobber i dag som
pedagogista og utdanningsleder for Albas
Reggio Emilia-inspirerte utdanning.
MÅLGRUPPE: Alle ansatte
DATO: 10.02.2016
TID:
17.30-20.30
STED: Teatersalen
KURSANSVARLIG: Turid Helen Christensen
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
MODULKOMPETANSE | MAI 2016 | KVELDSMØTER
«Når barns atferd gjør deg bekymret»
Therese Rieber-Mohn, barnevernspedagog,
med videreutdanning i kriminologi, administrasjon og ledelse.
OM FOREDRAGSHOLDEREN:
Therese Rieber-Mohn har 18 års arbeidserfaring fra barnehage, pedagogisk fagsenter
og barnevernet. I dag jobber hun i Barne-,
ungdoms- og familiedirektoratet. Forfatter
av boken med samme tittel som kurset “Når
barns atferd gjør deg bekymret – samarbeid
med barnevernet til barnets beste”.
OM KURSET:
Noen barn lider i hele sin oppvekst under
alvorlig omsorgssvikt. Ansatte i barnehage,
skole, helsestasjon og tannhelsetjeneste
ser de fleste av disse barna på et tidlig
tidspunkt. Til tross for dette, blir flertallet av
disse forholdene aldri meldt til barneverntjenesten.
Hvilke tegn ved barns atferd gir grunn til
bekymring? Hvordan kan du samarbeide
med barnevernet til barnets beste? Dette
foredraget skal hjelpe voksne til å fange
opp signalene når noe er galt, og ikke minst
å bidra til å senke terskelen for å melde
bekymring.
MÅLGRUPPE: Alle
DATO: 11. MAI 2016
TID: 17.30–20.30
STED: Asker konferansesenter4
KURSANSVARLIG: Hege Oshaug
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 9
MODULKOMPETANSE | MAI–NOVEMBER 2015 | KOMPETANSEDAGER
NB!
Merk deg
hvor ditt kurs
skal holdes!!
Kompetansedager
– Dokumentasjon eller dekorasjon
Asker kommune har inngått et samarbeid
med Høgskolen i Telemark som vil være
ansvarlig for disse kompetansedagene hvor
temaet for 2015 – «Dokumentasjon eller
dekorasjon?» er gjennomgående for alle
kursdagene.
Samfunnet stiller økte krav til hvordan
pedagogisk arbeid i barnehagen uttrykkes
og dokumenteres. Samtidig lyder kartlegging problematisk i manges øyne. Vi skal
se nærmere på hva som står «på spill,» og
hvordan vi etisk og faglig kan møte ulike
utfordringer. Er det mulig å arbeide i barnehagen uten å kartlegge – med bakgrunn i de
formelle kravene?
Mange snakker om «barnehagens sjel» i
form av å være annerledes enn den «internasjonale pedagogikken,» og OECD roser
Norge for sin vektlegging av lek og det helhetlige læringsbegrep. Hvordan forstå dette i
relasjon til kartlegging?
Vi skal, med bakgrunn i relasjonskompetanse, lek, danning og læring vurdere
betydningen av kartlegging. Med andre ord
«om det er nødvendig» og i så fall «hva og
hvordan.»
MÅLGRUPPE: Alle ansatte
KURSANSVARLIG: Liv Knatten
PÅMELDING:
Kommunale barnehager: Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
10 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
UKE 19
Kursdag 1 for pedagoger
TIRSDAG 5. MAI 2015
Kl.08.30-11.30 eller
Kl.12.30-15.30
ONSDAG 6. MAI 2015
Kl.08.30-11.30 eller
Kl.12.30-15.30
Kursdag 1 for assistenter og fagarbeidere
TORSDAG 7. MAI 2015
Kl.08.30-11.30 eller
Kl.12.30-15.30
FREDAG 8. MAI 2015
Kl.08.30–11.30 eller
Kl.12.30-15.30
STED: Rådhuset – Kommunestyresalen
UKE 45
Kursdag 2 for pedagoger
MANDAG 2. NOVEMBER 2015
Kl.08.30-11.30 eller
Kl.12.30-15.30
TIRSDAG 3. NOVEMBER 2015
Kl.08.30–11.30 eller
Kl.12.30-15.30
Kursdag 2 for assistenter og fagarbeidere
ONSDAG 4. NOVEMBER 2015
Kl.08.30-11.30 eller
Kl.12.30-15.30
TORSDAG 5. NOVEMBER 2015
Kl.08.30-11.30 eller
Kl.12.30-15.30
STED: Kunnskapssenteret
Liten og viktigst!
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 11
BASISKURS | SEPTEMBER 2015–FEBRUAR 2016 | KURS
Basiskurs
KURS FOR NYANSATTE VED
INTERNVIKAREN
Dette kurset vil gi deg som skal jobbe
i barnehagen grunnleggende kunnskap om
hva som forventes av deg som vikar. Det vil
gi deg en innføring i følgende temaer;
>Rammeplan
> Lek
>Voksenrollen
MÅLGRUPPE:
vikarer knyttet til internvikaren
DATO: 01.09.2015
12.01.2016
TID: 08.30-15.30
STED: Kunnskapssenteret
KURSANSVARLIG:
Liv Knatten og Anita Sønsteby
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
KURS OG VEILEDNING FOR
NYUTDANNEDE PEDAGOGER
For å lette overgangen fra studier til praksis
har Asker kommune lagt opp til en kursrekke
med aktuelle temaer. Det gis i tillegg jevnlig
veiledning både individuelt og i gruppe.
Veiledere blir tildelt første kursdag
Foredragsholdere: Interne fagpersoner fra
Asker kommune og private barnehager.
DATO:
16.09.2015
Felles kick off – “hvorfor skal noen la seg
lede av meg”?
v/Line Melvold
28.10.2015
Lederansvaret – Kristin Nysted
19.11.2015
Kommunikasjon – Sofie M. Stenseng
14.01.2016
Samhandling og tidlig innsats – Kari Ugland
04.02.2016
Pedagogisk dokumentasjon – Karin Berger
STED: Kunnskapssenteret
TID: 08.30-11.30
KURSANSVARLIG: Kristin Kvaalen
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
12 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
BASISKURS | SEPTEMBER 2015–MARS 2016 | KURS
KURS FOR PEDAGOGER PÅ DISPENSASJON
Dette er en obligatorisk kursrekke for ansatte
uten førskolelærer utdanning, som er midlertidig ansatt i pedagogstillinger. Det blir
lagt opp til fem halve kursdager i perioden
oktober til mars, med aktuelle temaer.
MÅLGRUPPE: Pedagogiske ledere uten
barnehagelærerutdanning.
TEMAER OG DATOER:
14.10.15
Barnehagens samfunnsmandat
– Marit Aaby
25.11.15
TRAS og barns språkutvikling
– Kari Kjølstad og Tanja Lampe
13.01.16
Tidlig innsats – BFE
– Kari Ugland
17.02.16
Pedagogisk ledelse i personal
og foreldresamarbeid
– Anita Sønsteby
16.03.16
Sammenheng og samarbeid barnehage/skole
– Kari Lohne
TID: 08.30-10.30
STED: Kunnskapssenteret
KURSANSVARLIG: Liv Knatten
PÅMELDING: Kommunale barnehager:
Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 13
KURS 2015 - 2016
April
07.04.2015
Konferanse
Mai
05.05.2015
06.05.2015
07.05.2015
08.05.2015
Kompetansedager
15.05.2015
Individuell
plan –
møteledelse
Juni
FERIE
Juli
FERIE
August
26.08.2015
Basiskurs,
Assistenter/
fagarbeidere
September
01.09.2015
Basiskurs,
Nyansatte
ved internvikaren
01.09.2015
02.09.2015
03.09.2015
Bedre mat
02.09.2015
Individuell
plan
14.09.2015
TFS
15.09.2015
Tegn til tale
16.09.2015
Kick off
Nyutdannede
pedagoger
17.09.2015
Barnevern
23.09.2015
TRAS kurs
14 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
KURS 2015 - 2016
Oktober
November
Januar
01.10.2015
Individuell
plan Sampro
02.11.2015
03.11.2015
04.11.2015
05.11.2015
Kompetansedager
12.01.2016
Basiskurs,
Nyansatte
ved internvikaren
03.03.2016
MIO;
Matematikk
- individet omgivelsene
03.11.2015
Tegn til tale
13.01.2016
Pedagoger på
dispensasjon
02.03.2016
Barnevern
09.11.2015/
16.11.2015
Ipad
i barnehagen
14.01.2016
Kurs Nyutdannende
pedagoger
10.11.2015
Kveldsmøte
26.01.2016
Tilrettelegging og oppfølging barn
med særskilte
behov
06.10.2015
Individuell
plan Sampro
07.10.2015
It`s learning
12.10.2015/
19.10.2015
Ipad
i barnehagen
14.10.2015
TRAS
14.10.2015
Pedagoger
på dispensasjon
21.10.2015
22.10.2015
23.10.2015
24.10.2015
Kompetansedager
21.10-22.10
2015
MIB samling
26.10.2015/
02.11.2015
Ipad
i barnehagen
28.10.2015
Kurs
Nyutdannede
pedagoger
18.11.2015
TRAS
19.11.2015
Kurs
Nyutdannede
pedagoger
25.11.2015
Pedagoger på
dispensasjon
Desember
02.12.2016
Individuell
plan
Koordinator
forum
Februar
04.02.2016
Kurs Nyutdannende
pedagoger
10.02.2016
Kveldsmøte
17.02.2016
Pedagoger på
dispensasjon
24.02.2016
TRAS kurs
Mars
07.03.2016
TFS
09.03.2016
It`s learning,
nyansatte
14.03.2016
TFS
16.03.2016
Veien til god
finmotorikk
16.03.2016
Pedagoger på
dispensasjon
29.03.2016
Konferanse
April
18.04.2016
It`s learning
20.04.2016
TRAS
Mai
11.05.2016
Kveldsmøte
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 15
ÅRLIGE KURS | 2015-2016 | KURS
Grunnkurs i koordinatorrollen
og individuell plan(IP)
Det blir arrangert kurs for de som er eller
kan bli utpekt som koordinator for barn 0-18
år. Hovedtyngden av opplæringen vil dreie
seg om koordinatorrollen og Individuelle
planer.. Det vil også bli gitt opplæring i hva
som er koordinators rolle i en ansvarsgruppe,
individuell plan som redskap/nettbasert IP
Sampro, samt møteledelse.
MÅLGRUPPE: for ansatte i Asker kommune
som har eller vil få rollen som koordinator,
eller jobber med individuell plan og som
ønsker en grunnopplæring i dette.
KURSINNHOLD:
> Juridisk grunnlag for koordinatorrollen
og individuell plan
> Forankring av koordinatorrollen
og individuell plan i Asker kommune
> Verdigrunnlaget for koordinator
og individuell plan
> Opplæring i koordinatorrollen, bruker-
medvirkning og tverrfaglig samarbeid
> Få ferdigheter til å starte opp som
koordinator og jobbe med individuell plan
KURSANSVARLIG:
Elisabeth De Mora – koordinerende enhet,
avdeling forebygging og rehabilitering
DATO: onsdag 02.09.2015
TID:09.00-15.00
STED: Kunnskapssenteret
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
Tilrettelegging og oppfølging av barn
med særskilte behov
Bli kjent med PPT tjenesten og spesialpedagogisk førskoleteam, deres arbeid og henvisningsrutiner. Forventinger til barns utvikling
og behov for tilrettelegging og oppfølging på
individ og systemnivå.
MÅLGRUPPE: Ledere og pedagoger
16 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
DATO: 26. januar 2016
TID: 09.00-11.30
STED: Kunnskapssenteret
KURSANSVARLIG:
PPT og spesialpedagogisk førskoleteam
PÅMELDING:
[email protected]
ÅRLIGE KURS | 2015-2016 | KURS
Følgende kurs knyttet til koordinatorrollen
og individuell plan legges også ut på Obisoft
KURS I MØTELEDELSE
DATO: 15.05.2015 eller 04.11.2015
TID: 09.00-12.00
STED: Kunnskapssenteret
KOORDINATOR FORUM
– HALVDAGSSAMLING
DATO: 02.12.2015
TID: 09.00-12.00
SAMPRO – KURS
DATO: 19.03.2015, 01.10.2015 eller 06.10.2015
TID: 09.00-12.00
STED: Kunnskapssenteret
KURSANSVARLIG: Elisabeth De Mora
– koordinerende enhet, avdeling bolig,
økonomi og koordinering
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 17
ÅRLIGE KURS | 2015-2016 | KURS
TRAS kurs
I dokumentet «Grunnpakke for tidlig
innsats i oppvekst i Asker kommune» er
det skissert mange generelle forebyggende tiltak gjeldende for alle barn i kommunen. Disse tiltakene skal være allmennforebyggende og har én målsetting:
Å hindre at vansker oppstår.
To av disse tiltakene er knyttet til systematisk observasjon av barnas språkutvikling
med TRAS:
1) Å observere jevnlig barnehagebarnas utvikling av tale- og forståelsesspråk
2)
18 |
Å gi god og presis informasjon om skolestarternes språklige ferdigheter ved overgang fra barnehage til skole. Dette er viktig for at skolen skal kunne gi tilpasset opplæring fra første dag.
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
Bakgrunnen for barnehagens arbeid med dokumentasjon og vurdering er å få kunnskap
om hvordan det pedagogiske tilbudet bidrar
til å gi det enkelte barn og barnegruppen
støtte i deres utvikling og læring. Språklig
forsinkelse eller spesifikke språkvansker
kan ramme barnas utvikling av sosiale
ferdigheter, deres evne til adferds regulering,
deres oppmerksomhets- og konsentrasjonsevne og deres læring. Problemer på det
språklige området kan imidlertid være svært
vanskelig å oppdage, spesielt hvis barnet har
god artikulasjon.
I alderen 1 ½ til 6 år lærer barn over 14 000
ord. Det tilsvarer i gjennomsnitt 9 nye ord
hver dag.
Det er kun gjennom systematisk språkobservasjon av alle barn at vi har mulighet
til både å gi optimal stimulering til de
språksterke barna og til tidlig å fange opp
barn i risikosonen for språkvansker, som ofte
medfører lese-skrivevansker i skolen.
ÅRLIGE KURS | 2015-2016 | KURS
TRAS grunnkurs
MÅLGRUPPE:
Nyansatte/nyutdannete pedagoger
DATO: 23.sept. 2015
TID: 13.00-15.30
Taleflyt: Stotring, stamming, løpsk tale eller
ingen av delene?
Vi ser nærmere på kjennetegn og vi går
igjennom metoder for å kunne iverksette
de rette tiltak for barn med taleflytproblematikk.
MÅLGRUPPE:
Barnehageansatte
DATO: 14. okt. 2015
TID: 13.00-15.30
Samspill, kommunikasjon
og oppmerksomhet
Områder som er avgjørende for god språkutvikling og de viktigste «nøkler» for gode
tiltak.
MÅLGRUPPE:
Barnehageansatte
DATO: 18. nov. 2015
TID: 13.00-15.30
Ord- og begrepsforståelse
og språklig bevissthet
Viktige observasjonsområder for å sikre god
språkutvikling og for å bygge en god bro til
bokstav-lydlæring og lesing senere.
MÅLGRUPPE:
Barnehageansatte
DATO: 24.febr. 2016
TID: 13.00-15.30
STED: Kunnskapssenteret
KURSANSVARLIG: Logopedtjenesten v/
Tanja Lampe, Kari Kjølstad, Ragnhild Dahl
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Obisoft
Overgang barnehage-skole:
BARNS LESE-SKRIVELÆRING ER EN
VIDEREFØRING AV BARNAS SPRÅKLIGE
UTVIKLING. SKRIFTSPRÅKETS RØTTER
ETABLERES I BARNEHAGEN.
Hvilken sammenheng er det mellom TRASobservasjoner og SOL-observasjoner?”
MÅLGRUPPE:
Barnehagelærere og lærere på småskoletrinnet.
DATO: 20. april 2016
TID: 13.00-15.30
STED: Kunnskapssenteret
KURSANSVARLIG: Logoped Kari Kjølstad
PÅMELDING: Obisoft
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 19
ÅRLIGE KURS | 2015-2016 | KURS
«Veien til god finmotorikk for førskolebarn»
Barnehagen er en viktig arena for barns
motoriske utvikling, der grunnlaget legges før
skolestart. De ansatte i barnehagen kan i stor
grad legge til rette for daglige aktiviteter som
fremmer den finmotoriske utviklingen. Kurset
gir informasjon og veiledning til ansatte i
barnehager angående motorisk utvikling og
stimulering av barn. Det vil være spesiell fokus
på utvikling av finmotorikk og skrivegrep for
førskolebarn, og bevisstgjøring av de ansatte
som rollemodeller for barna.
MÅLGRUPPE: Pedagoger, assistenter og
fagarbeidere i barnehager
20 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
FOREDRAGSHOLDERE:
Ergoterapeut og fysioterapeut
DATO: 14.10.2015 og 16.03.2016
TID: 8.30-10.30
STED: Kunnskapssenteret
KURSANSVARLIG:
Fysio- og ergoterapi-tjenesten
i Barne- og familieenheten
PÅMELDING:
[email protected]
ÅRLIGE KURS | 2015-2016 | KURS
MIO: Matematikken
– Individet – Omgivelsene
ARBEID MED MATEMATIKK
I BARNEHAGEN
MIO er et observasjonsmateriell til bruk i
barnehagen for:
• å støtte arbeidet med matematikken slik det beskrives i rammeplanen (for personalet)
• å legge til rette for god matematisk
utvikling hos alle (hele barnegruppen)
• å fange opp barn som trenger mer
oppfølging (enkelt individ).
Deltakerne vil på kurset bli kjent med de
ulike matematiske områdene som MIO
beskriver (problemløsning, geometri, telling
og antall). Matematikken er viktig for barnehagebarns liv her og nå, hvor matematikken
er et redskap for å håndtere og beskrive
virkeligheter. Barn trenger matematisk kompetanse for å kunne orientere seg i verden,
kommunisere med andre mennesker, forta
hensiktsmessige handlinger og være i lek og
samspill med andre.
Kurset vil frem for alt fokusere på betydningen av personalets matematikkdidaktiske
kompetanse, hvor de voksnes rolle i kommunikasjon og matematiske samtaler med
barna trekkes frem.
Ulike måter som kan være aktuelle for
barnehagelærerne å bruke observasjonsmateriellet på vil drøftes på kurset.
Det vil bli lagt til rette for praktisk arbeid
med matematikkaktiviteter.
FOREDRAGSHOLDER: Hilde Skaar Davidsen
Hilde Skaar Davidsen er seniorrådgiver i Statped sørøst, avdeling Kristiansand, og jobber
i et fagteam knyttet til matematikklæring/
utvikling. Teamet imøtekommer behov for
veiledning rundt matematikkvansker hos
barn, unge og voksne. Dette kan handle om
alt fra enkeltspørsmål om matematikklæring
til store individ - og systemsaker. Veiledningen skjer i samarbeid med opplæringsinstitusjonene, utredningsinstitusjoner, foresatte
og barnet/eleven. Forebygging av vansker er
et prioritert arbeidsområde i arbeidet.
Hilde er førskolelærer og cand.paed.spec..
Hun har erfaring fra arbeid i barnehage. Hun
har utviklet observasjonsmateriell og blant
annet skrevet artikler/bøker om arbeid med
matematikk i barnehage.
MÅLGRUPPE: Alle ansatte
DATO: 3. mars 2016
TID: 12.00-16.00
STED: Kunnskapssenteret
KURSANSVARLIG: Liv Knatten
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Kompetanseweb/Obisoft
Private barnehager:
[email protected]
3
=
2
1+ =
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 21
ÅRLIGE KURS | 2015-2016 | KURS
Kurs i Tverrfaglig samarbeidssystem (TFS)
TFS-opplæring for nyansatte og andre som
ønsker å bli bedre kjent med det Tverrfaglige
samarbeidssystem (TFS) i Asker kommune.
TFS er en arbeidsmetode og verktøy som er
gjennomgående i alle virksomheter i sektor
Oppvekst. Du vil få kunnskap og veiledning
om hvordan vi som jobber med barn kan
få enkel tilgang til samarbeid med andre
faggrupper rundt et barn som strever, slik
at vi finner gode løsninger, til rett tid og
gitt på en god måte og i et samarbeid med
foreldrene.
DATO/TID:
14.9.2015 kl. 8.30-12.00 og
21.9.2015 kl. 12.00-15.30
07.03.2016 kl. 12.00-15.30 og
14.03.2016 kl. 8.30-12.00
19.09.2016 kl. 8.30-12.00 og
26.09.2016 kl. 12.00-15.30
STED: Kunnskapsenteret – Brendsrud
PÅMELDING: via Obisoft eller til
[email protected]
Barnevern
«Retningslinjer for samarbeid: Hva gjør jeg
når jeg er bekymret for at et barn utsettes for
vold eller seksuelle overgrep»
DATO: 17.09 og 02.03.2016
TID: 14.00-16.00
STED: Kunnskapssenteret
KURSANSVARLIG: Barnevernet
v/ Marianne Øhlckers
PÅMELDING:
Kommunale barnehager:
Obisoft
22 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
ÅRLIGE KURS | 2015-2016 | KURS
Tegn til Tale
TEGN TIL TALE KURS Språk- og kommunikasjonsstøtte for barn med spesielle behov.
Kurset vil følge tankegangen til tegnkursene
som heter «Ett skritt foran» og som er laget
av Irene Johansson (en del av Karlstad-modellen). I tillegg er kurset oversatt til norsk av
Lisbeth Seeland (jmf ettskrittforan.no.).
Kurset er temabasert, aktiviserer deltakerne
på forskjellige måter ved tegnøvelser, avlesningsøvelser, spill, gruppearbeid og refleksjonsoppgaver. Kurset vil inneholde noe teori
rettet mot «tegn» og språkutvikling. Kurset
vil gå over to kvelder. Tema for kurskveld I:
«Samlingsstund», tema kurskveld II: «Jul og
vinter».
MÅLGRUPPE: Personalet i barnehagen som
er interessert i å lære tegn, nybegynnere og
mer erfarne. Maks antall 30 (ved stor pågang
prioriteres noen fra hver barnehage)
DATO: 15.09.2015 og 03.11.2015
TID: 18.00-20.00 (begge dager)
STED: Kunnskapssenteret
KURSHOLDERE:
Lena Wik og Lisbeth Seeland er begge sertifiserte veiledere i Karlstadmodellen. I tillegg
har Lisbeth Seeland også tatt kurslederutdanning i tegnkurs «ettskrittforan» 1-4.
KURSANSVARLIG:
PPT og spesialpedagogisk førskoleteam
PÅMELDING:
[email protected]
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 23
ÅRLIGE KURS | 2015-2016 | KURS
IPAD i barnehagen
Hva man pedagogisk kan få ut av en iPadapp han­dler om hvor­dan de vok­sne leg­ger
det opp, og hvor­dan barna tar det i bruk.
App­likasjoner som ikke er forhånds­de­fin­
ert og klassifisert som ped­a­gogiske kan til
tross for det bidra til ped­a­gogiske pros­esser,
pros­esser som han­dler om økt kreativitet,
inspi­rasjon i lek og læring.
Husk at det er ikke gitt at et barn lærer bare
fordi vok­sne har bestemt at et spill innehar
visse kvaliteter og innhold man ønsker bar­
net skal lære.
I denne nettverksrekken (2 ganger) vil vi
se på et utvalg av apper som kan bidra til
disse prosesser. Det blir både presentasjoner
og øving/opplæring i disse. På dan andre
samlingen vil man i stor grad dele erfaringer
man har gjort seg ute i barnehagen mellom
samlingene.
24 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
INNHOLD:
> Lek og lær med lyd og bilde – enkle
“Apper” for språkstimulering og
kommunikasjon
> Verktøyprogram som kombinerer lyd, bilde og skrift
> Produksjon av digitale bøker for barn
og voksne
> Gode presentasjonsverktøy
> Produksjon av animasjonsfilm
og tegneserier
> Gode apper i regning
> Tips til apper man bør ha lastet ned (kjøpt) på forhånd vil komme..
DATO: 12.10.+19.10.2015 og
26.10.+02.11 2015 og
09.11. + 16.11.2015
TID: 08.30-11.30
STED: Kunnskapssenteret – Skaugum
KURSANSVARLIG: Magnus Johansson
ÅRLIGE KURS | 2015-2016 | KURS
Kurs i Its learning for
nyansatte i 2015
Dette er kurset for deg som kanskje ikke er
så trygg på bruk av itslearning eller som skal
begynne å bruke itslearning for første gang.
Ingen forkunnskaper kreves, men du må ha
brukerkonto som ansatt og vite hvordan du
logger deg på it’s learning.
INNHOLD :
> struktur og oppbygging av itslearning
> informasjon på hovedsiden
>onlinehjelpen
>meldingssystemet
> dine muligheter for innstillinger
>bilder/video
> bruk av pekere
>undersøkelser/tilbakemeldinge
DATO: 07.09.2015 og
09.03.2016
TID: 08.30-11.30
STED: Mega og Giga
KURSANSVARLIG:
Magnus Johansson
It’s learning
for Barnehagene
Kurs i Its learning for brukere i 2015
En nettverkssamling for ressurspersoner
for de ulike barnehagene
DATO:07.10.2015 og
18.04.2016
TID: 08.30-11.30
STED: Mega og Giga
MIB
(Menn i barnehager)
Internasjonal konferanse
FOKUS – VIKTIGHETEN AV MANNLIGE
ROLLEMODELLER I BARNS OPPVEKST
Egen invitasjon vil bli sendt alle
barnehagene
MÅLGRUPPE:
Ledere, pedagogiske leder og øvrig
barnehageansatte
DATO: 21.-22.10.2015
TID: dagskurs
STED: Kulturhuset i Asker
KURSANSVARLIG: Magnus Johansson
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
| 25
ÅRLIGE KURS | 2015-2016 | SAMLING/KURS
Bedre mat – sammen med barna
Mat er en viktig del av hverdagen – og et
område mange barnehager ønsker å styrke.
Fra Geitmyra matkultursenter for barn
kommer kursholder Julie Øyan til barnehagen og lærer barn og voksne hvordan de
sammen kan lage bedre mat. Enkelt, godt
og sunt – og noe barna deltar i med stor
begeistring. Geitmyra matkultursenter stiller
med råvarer og har utviklet oppskrifter
tilpasset matlaging sammen med barn.
Kurs kan også bookes direkte fra Geitmyra
matkultursenter for barn på
www.geitmyra.no.
MÅLGRUPPE: Ansatte sammen med
barna på avdelingen.
DATO: 01.09.2015
02.09.2015
03.09.2015
TID: 09.00-12.00
STED: I den enkelte barnehage.
KURSANSVARLIG: Geitmyra matkultursenter for barn ved Julie Øyen.
PÅMELDING:
[email protected]
Førstemann til mølla!
26 |
KURSPLAN FOR BARNEHAGENE I ASKER KOMMUNE
De utrolige årene
De utrolige årene (DUÅ) er et skole- og
barnehageprogram som har til hensikt til
å forebygge og redusere atferdsproblemer,
samt styrke barns emosjonelle, sosiale og
språklige utvikling. Personalet arbeider med
å skape positive relasjoner til alle barn og
foreldre. I tillegg styrker de sine ferdigheter
med å kommunisere og lede barnegrupper.
Hele personalet vil få et felles verktøy og
øke sin kompetanse i å arbeide med alle
barn også barn i risiko.
I Asker kommune retter DUÅ- programmet
seg mot alle ansatte i private og kommunale
barnehager. Selve grunnopplæringen består
av 6 workshops som gjennomføres i løpet av
et barnehageår. Vi tilbyr oppfølging mellom
workshopene og i etterkant av grunnopplæringen i til sammen to år. I tillegg er det
etablert DUÅ – nettverk for mellomledere
og for ansatte som er spesielt interessert
i å følge opp implementeringen i egen
barnehage.
For å sikre tidlig innsats og utvikling av god
psykisk helse hos barn i Asker er målet at
alle kommunale og private barnehager har
gjennomført DUÅ sin grunnopplæring. Dersom barnehagen din har spørsmål til DUÅprogrammet kan gruppelederne kontaktes:
Anny Siljehaug Lind, Liv Knatten, Vigdis
Edvardsen, Hanne Tessem, Katharina Becker
og Trine Høglund.
Ved ønske om påmelding av din barnehage/
sone kan det gjøres ved å henvende seg til
Turid Christensen eller Trine Høglund. e-post:
[email protected]
og [email protected]
KOMPETANSEANSVARLIG: Asker kommune
ved oppvekstsjefen
Søknad om formell kompetanse ved universitet og høgskoler sendes primært direkte
til høgskolene hvis ikke annet er angitt
Oppdateringer/endringer vil finnes på Asker
kommunens intranett og hjemmeside
WWW.BLANKEARK.NO foto: www.istockphoto.com Trykket på 100% resirkulert papir.
!
VINNER AV
TEGNEKONKURRANSE:
Ask fra Åby barnehage
Påmelding:
Kursene/seminarene er kostnadsfrie for
ansatte i private og kommunale barnehager
Påmelding for de kommunale barnehagene må
gjøres i kompetanseweb og de private sender
påmelding direkte til den angitte
e-post adresse.
Søknad om formell kompetanse ved universitet og høgskoler sendes primært direkte til
høgskolene hvis ikke annet er angitt
Oppdateringer/endringer vil finnes på
Asker kommunens intranett og
hjemmeside.
www.asker.kommune.no
> Oppvekst og utdanning