Fossekallen
barnehage
[email protected]
Telefon: 22731039
Webside på kommunens portal:
Private barnehagers webadresse:
ÅRSPLAN
progresjonsplan
og kalender
2015
Innhold
INNLEDNING .........................................................................................................................................3
KORT OM BARNEHAGEN ...................................................................................................................3
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE ..............................................3
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER.............................................................................................4
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING ........................................................................4
BARNS MEDVIRKNING .......................................................................................................................5
SAMARBEID MED BARNAS HJEM ....................................................................................................5
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING .........................................................5
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN....................................6
SOSIAL KOMPETANSE ........................................................................................................................6
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE......................................6
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING .................................................................7
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE ....................................................................8
KALENDER...........................................................................................................................................11
OM ÅRSPLANMALEN ........................................................................................................................12
Årsplan 2015
2
INNLEDNING
Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir
informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse.
Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument.
Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med
tiltakene som er fastsatt i årsplanen.
Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng
mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene.
Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i
samarbeid med ansatte og foreldre.
Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg.
KORT OM BARNEHAGEN

Fossekallen er en liten veletablert foreldreeiet barnehage med plass til 28 barn i alderen 1 til 6
år.

Vi har samme opptaksområde som Bogstad skole. Barnehagen holder til i underetasjen av et
bolighus, inne har vi trivelige lyse rom og ute har vi hele hagen å boltre oss i. Ved siden av
barnehagen er det et stort friareale om benyttes flittg både sommer og vinter. Vi fokuserer på
friluftsliv, språkutvikling og trygghetsskapende aktiviteter.

De ansatte i barnehagen skal gi omsorg, glede seg over barnas utvikling og mestring,
oppmuntre barna til ulike aktiviteter, gi rom for lek, respektere barnas meninger og lære
barna å ha omsorg og respekt for andre.
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE



Oslos barnehagebarn skal få et likeverdig tilbud av høy kvalitet
Alle barn skal kunne norsk og være forberedt til skolestart
Alle ansatte i barnehagene skal kunne godt norsk og bidra til barnas språkutvikling.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi gir barna et variert og godt tilbud med ulike aktiviteter tilpasset barnas alder og
utviklingsnivå.

Vi streber etter å ha et godt og variert språkmiljø.

De ansatte leser for, og snakker med barna på barnas premisser.
Årsplan 2015
3
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER

Vi vil gi barna mulighet til å utvikle et godt og variert språk.

Vi vil at barna skal lære å bruke og å respektere naturen rundt seg.

Vi ønsker å utvikle barnas sosiale kompetanse og danning.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi arbeider målrettet med språkutvikling på de ulike alderstrinnene.

Vi lytter aktivt til barna, og lar dem uttrykke seg utfra eget utviklingstrinn.

Vi er mye ute. Barna skal på tur minst en gang hver uke, fortrinnsvis i skog og mark nær
barnehagen.

Lek og læring er like viktig ute som inne.

Vi er aktive og verbale sammen med barna.
MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING


Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.
Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon,
slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse,
likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn som er
forankret i menneskerettighetene.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi streber etter å oppnå et tett og godt forhold til foreldrene. Vi følger bydelens "Circle of
security" -program.

Vi tilrettelegger for lek og læringsrelaterte aktiviteter i aldresrene og aldersdelte grupper.

Vi oppfordrer de eldre barna til å vise omsorg og å vise hensyn til de som er yngere.
Personalet skal være gode rollemodeller.

Vi markerer høytider, 17. mai og FN-dagen.
Årsplan 2015
4
BARNS MEDVIRKNING



Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder og forutsetninger.
Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet.
Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens
virksomhet.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 De ansatte observerer og snakker med barna for å finne ut hvilke aktiviteter barna ønsker og
hva de er opptatt av til enhver tid.

Vi snakker med barna enkeltvis og i grupper for å kartlegge ønsker og behov.

Barna får selv lov til å bestemme aktiviteter minst en formiddag i uken.
SAMARBEID MED BARNAS HJEM


Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.
For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et
samarbeidsutvalg.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi skriver litt om hva hver aldersgruppe har gjort på oppslagtavlen hver dag.

Vi inviterer foreldrene til å være med på turer eller tilbringe tid i barnahagen sammen med
oss, dersom de har anledning.

Årsplansarbeidet gjøres i personalgruppen, på ped.ledermøter og i samarbeid med SU.

Primærkontaktene inviterer foreldrene til samtale vår og høst, slik at vi kan bli bedre kjent og
for å samarbeide om barnas utvikling.
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING

Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og
aktiviteter.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 De voksne tirettelegger for lek og aktivitet ute og inne etter barnas alder, ønsker og behov.

Det skal alltid være rom for humor og glede.

Vi skal ha utstyr og materiell tilpasset lek og aktiviteter på alle alderstrinn.
Årsplan 2015
5
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN



Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi.
Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for
diskriminering.
Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og
kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi tar alltid hensyn til enkeltbarnets utviklinngstrinni planleggning og gjennomføring av
aktiviteter.

Vi lar barna leke både i aldersblanede og aldersrene grupper.

Vi lærer barna om ulike kulturer.
SOSIAL KOMPETANSE


Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted
for fellesskap og vennskap.
Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til
at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi gir barna felles opplevelser, slik at de har et felles grunnlag for sosialt samspill.

De voksne er aktive i leken slik at de kan veilede barna i sosialt samspill.

Barna lærer samarbeid gjennom å løse ulike oppgaver sammen innenfor de ulike
fagområdene.
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE

Barnehagen skal i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til
skole og eventuelt aktivitetsskole.
Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng
mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnetsendes skolen før skolestart gitt
foreldrenes samtykke.
Årsplan 2015
6
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Fossekallen barnehage følger også Oslostandard for samarbeid og sammenheng mellom
barnehage og skole.

Perleuglene (skolestarterne) har gruppe en til to ganger pr uke.

Vi har eget foreldremøte for skolestarterne om høsten.

Perleuglene deltar på Skiforeningens skiskole i januar/februar.
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING



Barnehagens pedagogisk virksomhet skal planlegges, dokumenteres og vurderes.
Barnehagen skal tilrettelegges for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og eier.
Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal observeres og vurderes
fortløpende.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi skriver ukeplan til foreldrene.

Vi fyller ut "Hva har vi gjort i dag" - skjema hver dag.

Vi tar barna med i planleggning og evaluering av aktiviteter og følger barnas initiativ.

De ansatte bidrar til planleggning og evaluering på personalmøter og PL-dager.

Årsplan blir utarbeidet i samarbeid med SU.
Årsplan 2015
7
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.
Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter.
 Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang.
 Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter.
 Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser,kunnskaper og ferdigheter.
FAGOMRÅDENE
KOMMUNIKASJON
SPRÅK
TEKST
Årsplan 2015
1-2 år

Samlinnger med konkreter.

Navnesanger.

Borte - borte titt tei leker.

Snakkepakke
3-4 år

Pilfinker (3 år): Begreper,
preposisjoner, Kims lek, Rim og
regler. Korte bøker.

Svarttroster (4 år):Lese lengre
historier. Utvikle abstrakt
tenkning. Engelsk. snakke om
følelser.
8
Skolestartere
Snakke i gruppen. Lytte til hverandre.
Vente på tur. Lese fortsettelsesbøker.
Skoleforberedende aktiviteter.
Munnmotorikk.Engelsk.
KROPP
BEVEGELSE
HELSE
KUNST
KULTUR
KREATIVITET
NATUR
MILJØ
TEKNIKK
Årsplan 2015

Dans.

3 år: Yoga. Gym. Ballek.

Tur.

Hinderløøype. Klatring.

Bevegelsessanger.

Preposisjonsleker.

Trille ball.


Grovmotorikk.
4 år:Balansering. Rockering.
Følelser, glad - sint - lei seg...
Fargeleker.

Lytte til ulike lyder.

Fingermaling.


Male.
3 år: Musikklek. Lytte til musikk.
Rytmetrening. Tegne.
Penselmaling.

Dans.


Håndtrykk.
4 år: Bevegelsee til musikk. Lytte
til ulike musikkformer. besøke
museer.

Trylle med farger.

Tuer i nærmiljøet.


Kjenne på mykt/hardtkandt/varmt osv..
3 år: Konstruksjonslek. Lære om
dyr, dyrenavn.Enkle
eksperimenter.

4 år: Lese faktabøker. Lære om
fugler og planter. Bygge med små
objekter (Lego).
9
Utvikle finmotorikken. Klippe.
Blyantgrep.

Fortsette å utforske ulike
formingsteknikker ute og inne.

Synge.Danse.

Bruke PC/I-pad til spill. Skrive,
finne ut av ting på nettet.

Spille spill, lære å vinne og å
tape.

Lære å dele med andre.

Undre oss over det vi opplever.
ETIKK
RELIGION
FILOSOFI

Nærområdet og Røa.

Se hvor alle bor. Naturvern - ikke
kaste søppel i naturen.
NÆRMILJØ
SAMFUNN
ANTALL
FORM
ROM
Årsplan 2015

1,2,3.

Telle.

Snakke om grunnformene.

3 år: Delta i Luciatoget. Øve på
konfliktløsing. Lære å dele med
andre. Respektere andre.

4 år: Undringssamtaler. Lære
toleranse. Filosofere sammen om
ulike tema (livet, døden, aktuelle
hendelser)

3 år: Mærradalen, Lysakerelven,
Frognerparken. Snakke om hvor
vi bor. Lære å respektere naturen
rundt oss. Delta i Rusken.

4 år: Maurstedet. Reise på kartet,
hvor er Norge? Steder barna har
vært. Miljøvern.

3 år: Enkle geometriske figurer.
Størrelser. Spille spill.

4 år: Klassifisering.

Preposisjoner.
10
Utvikle punktene fra tidligere alderstrinn.

Lære nytten av å resirkulere. Hva
er ting laget av?

Diskuterer aktuelle nyheter.

Geometriske figurer.

Tallbegrep opp til 10.
KALENDER
Oversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året.
NÅR
HVA
02. januar 2015
Planleggningsdag.
Uke 3 - 7
Skiskole for Perleuglene
11. februar
Karneval
25. mars
Påskelunch
13. mai
"17.mai" i barnehagen
15. mai
Planleggningsdag.
Uke 21 /22
Overnatting i barnehagen for Perleuglene
01. juni
Heldagstur
03. juni.
Sommerfest
uke 28, 29 og 30
Barnehagen er sommerstengt.
14. august
Planleggningsdag
21. september
Heldagstur
23. september
Namskillebabasuppe
21. oktober
Vi markerer FN-dagen
23. oktober
Planleggningsdag
11. desember
Luciafeiring
Uke 50/51
Julegudstjeneste i Røa kirke
16. desember
Nissefest
24. desember til 4.
januar
Julestengt
04. januar 2016
Planleggningsdag
Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer: Maren Øwre
Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den: 19.12.2014
Årsplan 2015
11
OM ÅRSPLANMALEN
Oslo kommunes mal for årsplan med progresjonsplan skal brukes av alle kommunale barnehager i
Oslo. Det anbefales også at ikke-kommunale barnehager bruker malen. Årsplan med progresjonsplan
skal utarbeides på grunnlag av barnehageloven, kommunale styringsdokumenter, brukerundersøkelsen
og evalueringen av forrige årsplan.
Styringsdokumenter:







Lov om barnehage
Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver
Oslo kommunes budsjett
Bydelens budsjett
Oslostandarden for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole
Barnehagens vedtekter
Veilederen ABC og 1,2,3
Årsplanmalen er utarbeidet av som en del av Oslo kommunes prosjekt Oslobarnehagen, som skal øke
kvaliteten i barnehagene og spesielt styrke barnehagen som læringsarena.
www.barnehager.oslo.kommune.no| [email protected]| tlf: 02180
Årsplan 2015
12