TVERRFAGLIG
PRAKTISK
EKSAMEN I
BEDRIFT
Vg 2
Helsefagarbeider
Aud Engesvoll Strømmen videregående skole 2013
BAKGRUNN:
Praktisk eksamen - tverrfaglig
Læreplanreformen har blitt kritisert
Eksamensgjennomføring - satsingsområde ved SVS
Praksisrettet og virkelighetsnær
Skape mer samsvar mellom vurderingssituasjoner i
praksis og ved eksamen
∗ Knytte eksamensformen til elevenes fremtidige
arbeidssituasjon som lærlinger
∗
∗
∗
∗
∗
Aud Engesvoll Strømmen videregående skole 2013
KRITERIER FOR GJENNOMFØRING:
∗ Søknad sendt Fylkesdirektøren for videregående
opplæring
∗ Samme eksamensoppgave som ordinær eksamen
∗ Ekstern sensor fra bedrift – vurderes av rektor
∗ Oppnevnes en observatør
∗ Rapport
∗ Ønske om erfaringsspredning
Aud Engesvoll Strømmen videregående skole 2013
PRAKTISK GJENNOMFØRING OG
ORGANISERING:
∗ To sykehjem – 14 elever, 3 eksaminatorer, 4 sensorer
∗ Elevene – praksis, prøveeksamen og eksamen i
samme bedrift og samme avdeling
∗ 1. forberedelsesdag – eksamensoppgaven utlevert på
skolen
∗ 2. forberedelsesdag – elevene møtte i avdelingen
∗ 3. dag - eksamensdagen
Aud Engesvoll Strømmen videregående skole 2013
EVALUERING:
∗
∗
∗
∗
∗
∗
Eksamensoppgavens egnethet
Ivaretakelse av kompetansemålene i læreplanen
Eksamensresultater
Etiske problemstillinger
Bruk av fagarbeidere som sensorer
Elevobservasjoner
Aud Engesvoll Strømmen videregående skole 2013
KONKLUSJON:
∗ Mer virkelighetsnær og praksisrettet
eksamensform
∗ Samsvarer i stor grad – praksis og
eksamen
∗ Eksamensform – lik fremtidig
arbeidsform
∗ Godt samarbeid mellom skole og
bedrift
∗ Økonomi
∗ Mer skolering i vurderingspraksis for
sensorene
∗ Ønske om videreføring av denne
eksamensordningen
Aud Engesvoll Strømmen videregående skole 2013