1. No category

ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2015/16
Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11
punkter. Tilpassa opplæring er et overordna krav. Skolen skal tilpasse sin
opplæring slik at hver enkelt elev stimuleres til høyest mulig grad av
måloppnåelse.
Kommunestyret sa i sin behandling av skolens tilstandsrapport at arbeidet med
læringsmiljø må fortsatt styrkes. I samarbeid med elever og foresatte
framarbeides plan for holdningsskapende og trivselsfremmede arbeid.
Dyrøy kommune setter som mål for skoledrifta:
Fortsatt fokus på lese- og skriveferdigheter på Elvetun skole
Elvetun skole skal dette skoleåret delta i den nasjonale satsinga Ungdomstrinn i
utvikling. Personalet deltar i skolebasert kompetanseutvikling hvor Universitet i
Tromsø er veiledere. Gjennom dette skal personalet gjennomføre en
utviklingsprosess, hvor lesing i alle fag er hovedområde.
Elvetun skole har for dette skoleåret som hovedmål:
 Å etablere et helhetlig læringsmiljø som gir elevene gode betingelser
for faglig og sosial læring
Satsingsområder:
 Skolebasert kompetanseutvikling, Alle lærere er leselærere!
 Det fysiske og estetiske ute og innemiljøet
Et helhetlig læringsmiljø
Handlingsplanen mot mobbing ble vedtatt i kommunestyret i april 2010. Den ble
sendt heim til alle foreldrene med barn på Elvetun skole våren 2010. Planen
ligger også på Elvetuns hjemmeside www.elvetun.net
I den forebyggende delen av Zero-planen er gode relasjoner mellom ale partene i
skolemiljøet et viktig punkt.
God klasseledelse er viktig for et godt læringsmiljø.
Læreren skal lede elevenes læring og utvikling på skolen. En positiv relasjon
mellom lærer og elev er hjørnesteinen i god klasseledelse.
God klasseledelse er komplisert å mestre. For å kunne handle proaktivt må
læreren ha god kompetanse til å analysere og forstå læringsfellesskapet i
klasserommet. Læreren må bry seg om alle elevene og vise interesse for den
enkelte. Elevene må oppleve at læreren har god struktur i undervisningen, er
støttende og har høye forventninger til hvordan de kan utvikle seg både faglig og
sosialt.
Målet er at:
 Vi skal skape trivsel i skolemiljøet som fremmer læring og faglig og sosial
utvikling hos elevene
 Arbeidet mot mobbing er en del av skolens arbeid og skal foregå
kontinuerlig og fungere forebyggende.
 Elvetun skole skal ha gode rutiner for å avdekke og løse mobbesaker på en
konstruktiv måte.
 God klasseledelse skal:
o Frigjøre tid til læringsaktiviteter gjennom å skape og opprettholde
arbeidsro
o Fremme elevenes oppmerksomhet og engasjement
o Fremme elevenes sosiale kompetanse og positive atferd
o Skape samhold og trivsel i klassen
o Stimulere elevenes motivasjon, skolefaglige innsats og prestasjoner
Ungdomstrinn i utvikling, skolebasert kompetanseutvikling
Mål for satsinga:
 Alle skal inkluderes og oppleve mestring
 Alle skal beherske grunnleggende ferdigheter
 Alle skal fullføre videregående opplæring
 Lesing som grunnleggende ferdighet.
I Kunnskapsløftet blir lesing beskrevet som en av fem grunnleggende ferdigheter.
Lesing som grunnleggende ferdighet innebærer at lesing er et redskap for tekstbasert
læring i alle fag, og er slik tett knyttet til læring i fagene. Lesing er både en
forutsetning for å utvikle fagkunnskap og en del av fagkompetansen i ulike fag
(Skjelbred & Aamotsbakken, 2010).
Målet er at elevene skal:




utvikle
utvikle
utvikle
utvikle
språklige ferdigheter
gode kodingsferdigheter
strategiske lesere
motivasjon og engasjement for lesing
Elvetun skole vil
 Gjennomføre tiltak beskrevet i Handlingsplan mot mobbing
 Utarbeide plan for holdningsskapende og trivselsfremmende arbeid
gjennom rullering av handlingsplan mot mobbing
 Ha god klasseledelse
 Utarbeide lokal læreplan
 Satse på kultursamling i barnetrinnet og ungdomstrinnet
Høsthalvåret 2015
Dato
Frister
33/34
11.-14.august
18.-22.august
Første skoledag
Tirsdag 18.aug
35
24.-28.august
Fjelltur/aktivitetsdag
36
31.august4.september
37
7.11.september
38
39
40
41
14.-18.
september
Frist
halvårsplaner
11.sept.
10.klasse,
skoletur
1.-9.sept
DKS: 4. sept.
Valkyrien
allstars 1.-10.kl
(Sørreisa)
16. DKS: «Upa
Chalupa», 1.-7kl
28.sept2.oktober
5.-9.oktober
9.okt
Kultursamling btrinn
Kartlegging
leseferdigheter
alle klasser
Frist 9.okt
Fellesmøte
Klasseteam
Team
Klasseteam
Utviklingstid/
felles
Klasseteam
Frist IOP
18.sept.
14.-sept.-9.okt
Nasjonale prøver i
regning
8. og 9.kl
Nasjonal prøve i
engelsk
8. kl
Høstferie 1. og 2. Foreldremøter
oktober
avholdes innen
uke 40
21.25.september
Felles lærere
Planlegging 14.
og 17.aug.
Klasseteam
Team
Klasseteam
Fjelltur/aktivitetsdag
15. Nasjonal
prøve i lesing
8.og 9.kl
Annet
7. klasse er på
leirskole
Team
Klasseteam
25.
Høsttakkefest
29. foredrag
Kristin Oudmayer
Klasseteam
Utviklingstid/
Felles
Klasseteam
Yrkesorienterings
uka
8. – 10. kl
42
43
12.-16.oktober
19.-23.oktober
13. Nasjonal
prøve i lesing 5.kl
12.-23.oktober
Nasjonale prøver i
regning og
engelsk 5. klasse
FN-dag lørdag 24.
Utviklingstid/
felles
Klasseteam
Elevsamtaler
avholdes innen
uke 43
Team
Klasseteam
44
Gjennomgang
med
kontaktlærerne
lesekartlegging
Oppfølging/Tiltak
26.-30.oktober
2.-6.november
3. engelsk-dag 5.7.kl
46
9.13.november
11. kultursamling
u-trinn
13. Kultursamling
b-trinn
47
16.20.november
48
23.27.november
49
30.november4.desember
50
7.11.desember
51
14.18.desember
45
Utviklingssamtaler
holdes innen uke
46
16. Fagdag
engelsk, 8-10.kl
18. forskerdag
1.-4.kl
Elevene har fri
19. og 20.
november
24. fagdag norsk,
8-10.kl
3. Fagdag
matematikk,
8-10.kl
8. Juleverksted
1.-4.kl
14. juleverksted
5-7.kl
16. Julegrøt
Felles
kultursamling/
avslutning fredag
18.des.
Utviklingstid/
Felles
Klasseteam
Utviklingstid/
felles
Klasseteam
Team
Klasseteam
Utviklingstid/
felles
Klasseteam
19.Kompetanseutviklingsdag
Utviklingstid/
Felles
4.des
Frist halvårsvurderinger
Klasseteam
Team
Klasseteam
Utviklingstid/
felles
Klasseteam
Utviklingstid/
felles
16.Karaktermøte/
Klasseteam
Vårhalvåret 2016
Uke
1
2
3
4
5
6
Dato
4. – 8.
januar
11. – 15.
januar
18. – 22.
januar
25. – 29.
januar
1. – 5.
februar
15. – 19.
februar
8
22. – 26.
februar
10
11
12
13
14
29.februar
– 4. mars
5.feb
Soldagsmarkering/samefolkets dag
Utplassering 9.kl
Vurdering av
læreverk
Prøvemuntlig
10. klasse
Foreldremøter
avholdes i løpet
av
februar/mars
Utviklingstid
klasseteam
VINTERFERIE
Utviklingstid
Klasseteam
Uke 9-10
Kartlegging engelsk,
lesing / lytting 3. kl.
Kartlegging digitale
ferdigheter 4. kl
11. Frist
Årsrapport for
elever med IOP
Elevsamtaler
avholdes innen
uke 10
Gjennomgang
ressursbehov
Kultursamling b-trinn
8. mars
DKS: »Livets
tråd»
5.-7.kl
11. DKS:
«Nordlands
trompet»
8.-10.kl
Utviklingstid
Klasseteam
Utviklingstid
Klasseteam
PÅSKEFERIE
Oppstart etter
påske: 28.mars
28. mars –
1. april
4. –8.
april
Felles lærer
Utviklingstid
Klasseteam
Utviklingstid
Klasseteam
Utviklingstid
Team/klasseteam
Utviklingstid
Klasseteam
1.Kompetanseutviklingsdag
Klasseteam
Utviklingstid
Klasseteam
Halvårsplaner
22. jan.
7. – 11.
mars
14. – 18.
mars
21. – 25.
mars
Annet
Første skoledag
Mandag 4. jan.
8. – 12.
februar
7
9
Frister
Uke 14 – 16
Kartlegging:
leseferdighet, 1. - 3. trinn
Kartlegging: tallforståelse
og regneferdighet 1. - 3.
trinn
Utviklingstid
Klasseteam
15
16
18. – 22.
april
17
25. 29.april
18
9. – 13.
mai
20
16. – 20.
mai
21
23. – 27.
mai
23
24
Foreldresamtaler
avholdes innen
uke 18
Frist
faglærerrapport
30.april
20.april
DKS: «Kill
your darlings!»
8.-10.kl
22. DKS:
Plutselig sirkus
Utviklingstid
KT
Elevene har fri 6.mai
Utviklingstid
Klasseteam
6. kompetanseutviklingsdag
Utviklingstid
Team/klasseteam
Frist for utkast
til IOP for
neste skoleår
16. mai
Opplysning om trekkfag
18. mai
Eksamen 18.:
matematikk
Eksamen:
24. norsk hovedmål
25. norsk sidemål
27. engelsk
Utviklingstid
Klasseteam
Utviklingstid
Klasseteam
Frist for
2. DKS:
halvårsvurdering «Ekornes i
100», 1.-10.kl
6. juni
30.mai. –
3. juni
6. – 10.
juni
13. – 17.
juni
Utviklingstid
klasseteam
Kultursamling 30.
2. – 6. mai
19
22
Utviklingstid
klassteam
11. – 15.
april
Siste skoledag 17.juni
Utviklingstid
Klasseteam
Utviklingstid
Karaktermøte
Utviklingstid
Klasseteam