Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2015 – 2016 Eng.fordypning 10.kl Fag: Engelsk fordypning. Tekstbok: On the Move 1 Trinn: 10.kl Lærer: Tove Mørkesdal Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Uke 35-39 Tema Det å være ung i dag. - Vennskap - Mobbing - Gategjenger i USA Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff…..) Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner……) Evaluering / vurdering for læring ( måter, tidspunkt deltakere…. ) Utdrag fra Kap. 1 Being young! s. 8-35 Film: Gridiron Gang Forelesing, indiv. elevarbeid Muntlig. Liten skriftlig prøve. Kompetansemål i læreplanen -eksperimentere med enkle oversettelser mellom norsk og engelsk, skriftlig eller muntlig, og samtale om hvordan mening endres i forhold til ordvalg -identifisere kjennetegn ved ulike teksttyper og bruke disse i egen tekstproduksjon -eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere - dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst Uke 41-44 Leseprosjekt inkl. forfatteren Lese en selvvalgt bok og finne info om forfatteren. Individuelt elevarbeid Muntlig presentasjon. Skriftlig bokrapport til innlevering. - dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst - produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider - lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa Uke 45-47 Engelske ordspråk (sayings) Likheter og ulikheter mellom engelsk og norsk Utdrag fra ulike lærebøker + internet. Forelesing, indiv. elevarbeid Muntlig. - presentere ordspråk og billedlige uttrykk på engelsk og sammenlikne med eget morsmål, og samtale om hvordan slike uttrykk kan representere ulike tenkemåter - sammenlikne ord og grammatiske former i skriftlig og muntlig engelsk språkbruk - eksperimentere med enkle oversettelser mellom norsk og engelsk, skriftlig eller muntlig, og samtale om hvordan mening endres i forhold til ordvalg -dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst Uke 48-51 Aktuelle hendelser fra Storbritannia og andre eng.språklige land. F.eks bruk av Sky News og andre medier Sky News på tv/nett Forelesing, indiv. og andre nyhets/ Elevarbeid, informasjonskanaler pararbeid Muntlig. Tentamen/skriftlig prøve - utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon - formidle medieoppslag fra selvvalgte engelskspråklige medier og lage egne oppslag - sammenlikne nettsider med hensyn til informasjonsverdi og design - sammenligne og vurdere kritisk ulike engelskspråklige kilder i forhold til innhold, opphavsrett og personvern - dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med tekster - ta utgangspunkt i tekster som gjenspeiler kultur og samfunn i engelskspråklige land, og bruke digitale verktøy til å produsere tekster som profilerer eget lokalsamfunn Uke 1-2 Uke 3-6 Usikkert – kommer an på hvordan øving til teaterforestilling blir. Evt. kreativ skriving Om ekstremsport, ekstreme aktiviteter og yrker Utdrag fra kap. 4: To the extreme! S. 102-131 Film: Utdrag fra «First Descent». Forelesing, indiv. elevarbeid, pararbeid, lytteoppgaver. Muntlig Skriftlig prøve/innlevering - eksperimentere med enkle oversettelser mellom norsk og engelsk, skriftlig eller muntlig, og samtale om hvordan mening endres i forhold til ordvalg - identifisere kjennetegn ved ulike teksttyper og bruke disse i egen tekstproduksjon - eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere - dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst Uke 7-10 Om mat og kosthold, å lage mat, ha bevisste holdninger. Kap. 6: Let’s cook! S. 167-195 Youtube: ulike Forelesing, indiv. Muntlig elevarbeid, par/gruppearbeid, - eksperimentere med enkle oversettelser mellom norsk og engelsk, skriftlig eller muntlig, og Målinger. Gjøre om engelske mål til norske filmsnutter (Jamie Oliver etc) Film:«Rottatoille» samtale om hvordan mening endres i forhold til ordvalg lytteoppgaver - eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere - dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst - ta utgangspunkt i tekster som gjenspeiler kultur og samfunn i engelskspråklige land, og bruke digitale verktøy til å produsere tekster som profilerer eget lokalsamfunn Uke 13-16 Spennende historiske hendelser og personer. Årstall Store tall Kap. 7: History talks. S. 200-227. Ulike filmutdrag Film? Forelesing, indiv. elevarbeid, pararbeid Muntlig Skriftlig prøve/innlevering - sammenlikne ord og grammatiske former i skriftlig og muntlig engelsk språkbruk - eksperimentere med enkle oversettelser mellom norsk og engelsk, skriftlig eller muntlig, og samtale om hvordan mening endres i forhold til ordvalg - eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere - dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst - framføre et program sammensatt av ulike uttrykksformer basert på egne eller andres tekster - ta utgangspunkt i tekster som gjenspeiler kultur og samfunn i engelskspråklige land, og bruke digitale verktøy til å produsere tekster som profilerer eget lokalsamfunn Uke 17-21 Australia og New Zealand Presentere et land og få med tradisjoner, skikker og levemåter. Sammenligne med Storbr. og Norge Kap. 8: Let’s go to Australia and New Zealand. s. 230-259 Forelesing, indiv. elevarbeid Prosjekt Muntlig presentasjon - presentere eksempler på forskjeller mellom ulike varianter av engelsk - sammenlikne ord og grammatiske former i skriftlig og muntlig engelsk språkbruk - dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst - framføre et program sammensatt av ulike uttrykksformer basert på egne eller andres tekster - ta utgangspunkt i tekster som gjenspeiler kultur og samfunn i engelskspråklige land, og bruke digitale verktøy til å produsere tekster som profilerer eget lokalsamfunn - produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider Uke 19-22 Om mennesker som har betydd mye på sitt område Kap. 5: Fascinating folk. s. 134-163 Forelesing, indiv. Muntlig elevarbeid, Skriftlig par/gruppearbeid, prøve/innlevering lytteoppgaver - eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere - dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst - formidle medieoppslag fra selvvalgte engelskspråklige medier og lage egne oppslag - framføre et program sammensatt av ulike uttrykksformer basert på egne eller andres tekster - ta utgangspunkt i tekster som gjenspeiler kultur og samfunn i engelskspråklige land, og bruke digitale verktøy til å produsere tekster som profilerer eget lokalsamfunn - produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider Uke 23-24 Ulike varianter av engelsk Utdrag fra bøker og fra internet Forelesing, indiv. elevarbeid, paroppgaver, lytteoppgaver Muntlig - presentere eksempler på forskjeller mellom ulike varianter av engelsk - sammenlikne ord og grammatiske former i skriftlig og muntlig engelsk språkbruk De grunnleggende ferdighetene:  å kunne utrykke seg muntlig  å kunne uttrykke seg skriftlig  å kunne lese  å kunne regne  å kunne bruke digitale verktøy er inkludert i kompetansemålene, og må være synlige i arbeidsmåter / evaluering i faget.