Institutt for samfunnsøkonomi Prosjektoppgave: MAN 28341 Anvendt økonomi og ledelse Utleveringsdato: 21.10.2015 kl. 09.00 Innleveringsdato: 13.5.2016 kl. 12.00 Teller 100 % av MAN 2834 Studiested: Bergen Avsluttende program Totalt antall sider: 12 inkl. vedlegg Antall sider 4 vedlegg: Vektingen er beskrevet inne i prosjektoppgaven Ansvarlig institutt: Samfunnsøkonomi FORMELLE KRAV – LES DETTE NØYE Prosjektarbeidet kan skrives individuelt eller i grupper på inntil to studenter. Samarbeid mellom grupper om utarbeidelse av besvarelsen blir betraktet som fusk eller forsøk på fusk og rammes av Forskrift om opptak, studier og eksamen for Handelshøyskolen BI, som det forutsettes at studentene er kjent med. Besvarelsen skal være på maksimalt 50 sider, (ikke inkludert eventuelle vedlegg). Den skal innleveres forsvarlig stiftet eller innbundet i fem (5) eksemplarer. Unngå plastlommer, plastmapper, permer og lignende. Forsiden skal inneholde: • ID-nummer (7 siffer – plasseres i øverste høyre hjørne). Studentenes navn skal ikke stå på forsiden av besvarelsen. • Eksamenskode (5 siffer), kursnavn og eventuelt tittel på oppgaven • Ut- og innleveringsdato • Eksamenssted • Merkes eventuelt konfidensiell Retningslinjer for layout: • A4-format, med 5 cm venstremarg og 2 cm høyre-, topp- og bunnmarg • Skrifttype Times New Roman og linjeavstand 1½ i 12 pkt skrift (300-350 ord pr side herunder også figurer og tabeller der det er aktuelt) • Sidene skal nummereres • Det skal utarbeides en innholdsfortegnelse først i besvarelsen. Til hver av de fem delene som prosjektoppgaven består av skal det utarbeides et sammendrag i starten og en litteraturliste bakerst. Disse sidene kommer i tillegg til selve eksamensbesvarelsen. En utførlig forklaring om sitering og referanseteknikk, finner du på bibliotekets hjemmeside: www.bi.no/biblioteket/referanseteknikk. Innlevering: Besvarelsen skal leveres innen fastsatt dato og klokkeslett ved studentens eksamenssted. Unntatt fra dette er studenter ved studiestedene BI Nettstudier, BI Bank og finans og BI Forsikring, som kan sende besvarelsen til sitt eksamenssted. Den samme muligheten har studenter som følger Bachelor of Management-programmer, Master of Management-programmer eller bedriftsinterne kurs. Besvarelsen sendes som ”Ekspress – Over natten kontant”. Minimumskrav til format på pakken er 23x13x1 cm. Fra utlandet skal DHL, TNT e.l. benyttes. Forsendelsen må være registrert innlevert hos distributør innen fristen for innlevering av eksamensbesvarelsen. For nøyaktig postadresse til eksamensstedet, se www.bi.no. Postadresse for eksamensstedene BI Oslo, BI Bank og Finans, BI Nettstudier og BI Forsikring er: Handelshøyskolen BI i Oslo, Eksamenskontoret, 0442 Oslo. NB! Innleveringsfristen er ufravikelig. For sent innleverte besvarelser blir ikke sensurert. Husk å levere egenerklæring. Lykke til! 1 Nærmere beskrivelse av prosjektarbeidets oppgaver med frister: Eksamen består av et prosjektarbeid og en avsluttende skriftlig eksamen. Prosjektarbeidet består av en prosess hvor deltakerne etter hver samling leverer inn en delbesvarelse knyttet til faget nettopp gjennomgått. Etter veiledning kan besvarelsene endres så lenge programmet pågår. Det er endelig versjon av prosjektoppgaven som danner grunnlag for karakter i prosjektoppgavedelen. Det vil bli gitt veiledningen i etterkant av hver samling hovedsakelig via web konferanse plattformen Adobe Connect. Tilgang kan gjøres via pc, mobil eller et interaktivt brett. For å få tilgang kan også en egen app fra Adobe Connect lastes ned. Veiledningen finner sted på adressen http://bi.adobeconnect.com/man2832/. Tilgang er ikke passordbelagt. På et gitt tidspunkt (oppgitt lenger nede) vil alle deltakere kunne logge seg på og delta samtidig. Basert på innleverte besvarelser vil faglig gi en generell tilbakemelding. Det vil også bli anledning til å stille spørsmål. For de som ikke har anledning til å delta på oppgitt tidspunkt vil seansen bli tatt opp. Adressen for hver film vil bli lagt ut på programmets side på itslearning. Samling 1. Makroøkonomi. Bergen 21-23 oktober 2015. Oppgave etter samling 1 Dette er et innledende makroøkonomi oppgavesett for å klargjøre forståelsen av sentrale begrep og sammenhenger. Etter innlevering kommer det først en generell skriftlig tilbakemelding. Deretter får alle samtidig muligheten til å delta på et digitalt møte via web konferanse plattformen Adobe Connect. Dato og klokkeslett for møtet er oppgitt lenger nede. Etter samling 2 er det så en ny makroøkonomi oppgave hvor omfang av besvarelsen skal være på 12 sider. Det er disse sidene som vil utgjøre første del av prosjektoppgaven. 1. Definer begrepet nasjonalprodukt og forklar forskjellen mellom nominelt BNP og reelt BNP. i. Hva er situasjonen prisutviklingsmessig hvis et land opplever høyere reell BNP vekst enn nominell BNP vekst? 2. Forklar det samfunnsøkonomiske kretsløp/reallikningen (engelsk: GDP components). i. Bruk reallikningen til å forklare hvordan et land kan spare. 3. Hva beskriver driftsbalansen (current account) i forhold til statsregnskapet/statsbudsjettet (government budget)? i. Hva er situasjonen hvis et land har underskudd på driftsbalansen, men overskudd i statsbudsjettet? 4. Nevn faktorer som gjør industrien i et land mindre konkurransedyktig. i. Går valutakursen 8 NOK/EUR opp eller ned hvis norske kroner appresierer nominelt? ii. Hva har skjedd i et land hvis landets valuta svekker seg (nominell depresiering), men industriens konkurranseevne forverres fordi reell valutakurs styrker seg (reell appresiering)? 5. Forklar hvordan en sentralbank kan påvirke pengetilbudet (money supply) via pengemultiplikatoren (money multiplier). i. Hva kan være årsaken til følgende situasjon i et land: “Sentralbanken har gjennomført betydelige kvantitative lettelser (quantitative easing), men dette har ikke medført økt pengetilbud.” 2 Oppgave Nasjonalregnskap Velg to land, finn nasjonalregnskapsstatistikk og sammenlikn landenes økonomi ved hjelp av reallikningen (GDP components i % av GDP). Beskriv noen likheter og noen forskjeller. Bruk statistikk kilde: http://data.worldbank.org/indicator/. Søk på størrelsene: Household final consumption expenditure, etc. (% of GDP) = privat konsum C General government final consumption expenditure (% of GDP) = offentlig konsum G Gross capital formation (% of GDP) = brutto realinvesteringer I Exports of goods and services (% of GDP) = Eksport X Imports of goods and services (% of GDP) = Import M Og eventuelt Current account balance (% of GDP) = Driftsbalanse CA Oppgave basert på Makropoly rapporten Bruk tallene fra Makropoly rapporten og Scenario for den økonomiske situasjonen (vedlagt) til å svare på følgende spørsmål: a) Hvordan ble reallønn, realrente og realvalutakurs i siste periode? Kommenter også hva det betyr for aktører i økonomien. b) Hvordan har finanspolitikken vært (ekspansiv eller kontraktiv)? Tegn til målkonflikter? c) Hva slags pengepolitikk har vært ført (ekspansiv eller kontraktiv)? Tegn til målkonflikter? Vedlagt bakerst Makropoly rapport og Scenario for den økonomiske situasjonen. Besvarelsen leveres inn i oppgavemappen på itslearning. Frist innlevering: Bergen Onsdag 4 november 2015. Veiledning etter samling 1 fredag 6 november 2015 kl. 11.00-13.00. Via web konferanse plattformen Adobe Connect. Adressen er: http://bi.adobeconnect.com/man2832/ Samling 2. Makroøkonomi. Bergen 18-20 november 2015. Oppgaver etter samling 2 a) I de senere år har mange land innen EU slitt med store underskudd på statsbudsjettet og høy offentlig gjeld. For å rette opp denne ubalansen har land som Hellas, Irland og Portugal (periferiland) ført en kontraktiv finanspolitikk. Diskuter ved hjelp av en AD AS modell (aggregate demand and – supply) hvilken effekt dette kan ha på økonomisk aktivitet og prisutvikling. b) I andre land som i Tyskland har de klart å redusere et lite underskudd på statsbudsjettet uten at dette har hatt en negativ effekt på den økonomiske veksten. Diskuter årsaker til at dette har vært mulig i Tyskland, men ikke i periferilandene. Trekk spesielt inn driftsbalanse kontra statsbudsjett og gjeldsproblematikk. c) Etter finanskrisen la mange sentralbanker om pengepolitikken i en meget ekspansiv retning. i. Forklar først ved hjelp av reallikningen hvorfor dette kan gi høyere økonomisk vekst. 3 ii. iii. Forklar så ved hjelp av økonomisk teori og modeller hvordan det kan oppstå en målkonflikt mellom virkningen av pengepolitikken på kort sikt kontra lang sikt. Velg deg til slutt et konkret eksempel og drøft temaet fra del ii ved å henvise til nasjonalregnskapstall. Besvarelsen leveres inn i oppgavemappen på itslearning og skal til slutt utgjøre de første 12 sidene av prosjektoppgaven. Frist innlevering: Bergen søndag 6 desember 2015. Veiledning etter samling 2. Onsdag 16 desember 2015 kl. 11.00-13.00. Via web konferanse plattformen Adobe Connect. Adressen er: http://bi.adobeconnect.com/man2832/ Oppgave før samling 3 Refleksjonsoppgaver, økonomisk historie: Refleksjonsjonsoppgave A): Reflekter over følgende problem: hva er etter din oppfatning bankkriser og hvorfor oppstår de? Besvar oppgaven med maks 1,5 A-4 sider. Refleksjonsoppgave B): Er bankvirksomhet viktig for moderne økonomisk vekst? Besvar oppgaven med maks ca. 1 A-4 s. Tilbakemelding: I løpet av samling 3. Besvarelsen leveres inn i oppgavemappen på itslearning. Frist innlevering: Bergen Søndag 10 januar 2016. Samling 3. Økonomisk historie. Bergen 20-22 januar 2016. Oppgave etter samling 3 Delprosjektoppgave i økonomisk historie (karaktersettes): 1) Hva er de bakenforliggende årsakene til bankkriser? Ta utgangspunkt i en teoretisk tilnærming du kjenner (ca. 3 A-4 s.) 2) Hva er årsakene til langsiktig overlevelse blant noen banker, mens andre forsvinner. Drøft med henblikk på både ledelse og omgivelser. (ca.3 A-4 s.) Omfang: 6 sider ikke inkludert kilderhenvisninger og en kort oppsummering (abstract). Besvarelsen leveres inn i oppgavemappen på itslearning. Frist innlevering: Bergen Søndag 7 februar 2016. Veiledning etter samling 3 Fredag 12 februar 2016 kl. 11.00-13.00. Via web konferanse plattformen Adobe Connect. Adressen er: http://bi.adobeconnect.com/man2832/ Samling 4. Mikroøkonomi. Bergen 17-19 februar 2016. 4 Oppgaver etter samling 4 Oppgavene består av tre deler. Første del er innledende mikroøkonomi for å klargjøre forståelsen av hvordan verktøy og prinsipp kan anvendes. Denne delen inngår ikke i endelig prosjektoppgave. Det er del 2 og del 3 som til sammen skal utgjøre mikroøkonomi delen av prosjektoppgaven (6 sider). Del 1 1. Anta at markedet for kraft kan beskrives ved hjelp av figuren under. a) Forklar hva denne figuren forteller oss. (Hva betyr det at tilbudskurven er vertikal og at etterspørselskurven er så bratt?) Diskuter ved hjelp av figurbetraktninger hva som skjer med markedspris og omsetning når: b) Tilbyderne opplever en nedbørfattig sommer c) En vellykket sparekampanje blir gjennomført overfor etterspørrerne Anta til slutt at det åpnes for import av strøm (fast verdensmarkedspris). d) Hvilken virkning får dette for pris hjemme, hvor mye blir importert og hva blir følgende før og etter redusert nedbør (pkt b). 2. Hvorfor vil en bedrift som driver med tap i noen situasjoner velge å opprettholde produksjonen fremfor å legge ned? 3. Markedet for roser a. Diskuter om markedet for roser i Oslo i en gitt måned, for eks mai, er et godt eksempel på et frikonkurransemarked. b. Det er vanligvis større etterspørsel etter roser i mai (17. mai, helligdager, brylluper) enn i november. På den annen side er tilbudsforholdene slik at tilbudet av roser vanligvis er mindre i november enn i mai. Tegn i et diagram noen tilbudskurver og noen etterspørselskurver, som er i tråd med observasjonene ovenfor og som gir som resultat at roser er dyrere i november enn i mai, gitt at rosemarkedet fungerer som et frikonkurransemarked. 4. Nevn noen faktorer som skaper etableringshindringer og som dermed gir opphav til markedsmakt? Gi eksempler på hver av dem. 5 5. Beskriv kort noen faktorer som kan være bestemmende for størrelsen på markedsmakten for en enkelt bedrift. 6. Hva menes med effektivitetstap? Hvorfor medfører en avgift et effektivitetstap? Hva bestemmer størrelsen på tapet? 7. Hva er karakteristiske trekk ved monopolistisk konkurranse? Hva skjer med likevektspris og –kvantum i et slikt marked hvis en bedrift introduserer et nytt og bedre produkt? 8. Anta en by får tilført all sin elektrisitet fra ett selskap. Selskapet som har monopol, eies imidlertid av innbyggerne i byen og disse deler overskuddet likt ved slutten av året. Administrerende direktør i selskapet hevder at i og med at hele beløpet føres tilbake til innbyggerne, er det økonomisk fornuftig å ta monopolpris på strømmen. Er denne påstanden riktig eller feil? Forklar. Del 2 Skriv en artikkel som debatterer tema fri konkurranse kontra monopol. Beskriv en problemstilling gjerne med henvisning til en aktuell sak fra nyhetene. Drøft saken fra forskjellige synsvinkler ved hjelp av økonomisk teori. Flett gjerne figurer inn i teksten. Del 3 Skriv en artikkel som debatterer tema naturlig monopol. Beskriv en problemstilling gjerne med henvisning til en aktuell sak fra nyhetene. Drøft saken fra forskjellige synsvinkler ved hjelp av økonomisk teori. Flett gjerne figurer inn i teksten. Oppgavene del 1, 2 og 3 leveres inn i oppgavemappen på itslearning. Av disse er det del 2 og del 3 som til slutt skal utgjøre mikroøkonomidelen av prosjektoppgaven. Omfang: For del 2 og del 3 til sammen 6 sider ikke inkludert kildehenvisninger og en kort oppsummering (abstract). Ingen begrensninger når det gjelder omfang del 1. Besvarelsen leveres inn i oppgavemappen på itslearning. Frist innlevering: Bergen Søndag 6 mars 2016. Veiledning etter samling 4 Torsdag 10 mars 2016 kl. 11.00-13.00. Via web konferanse plattformen Adobe Connect. Adressen er: http://bi.adobeconnect.com/man2832/ Samling 5. Bedriftsøkonomi. Bergen 16-18 mars 2016. Oppgaver etter samling 5 Oppgaven består av tre deler. I del 1 skal det svares på et utvalg av oppgaver fra pensumboken. Del 2 er en finansiell analyse av bedrift 1 mens del 3 er caset Unicono A/S som inneholder sentrale deler av pensumet. Det er del 2 og del 3 som til sammen skal utgjøre 6 sider og som til slutt skal inngå i prosjektoppgaven. 6 1) Oppgaver i boken til Bowhill Question 1.6, side 26 Question 2.1, side 54 Question 3.2, side 77 Question 4.3, side 103 Question 12.3, side 308 Question 21.3, 21.4 og 21.6, side 508/509/510 2) Finansiell analyse av bedrift 1 i Makropoly Som grunnlag for analysen brukes regnskapsrapportene fra bedrift 1 som er generert under simulering i Makropoly. Besvarelsen skal inneholde beregninger og kommentarer knyttet til bedriftens lønnsomhet, likviditet, effektivitet og soliditet og gi svar på bedriftens finansielle tilstand for de to siste periodene i simuleringen. 3) Case Unicono AS Caset med tilhørende oppgaver er lagt ut på itslearning. Omfang: 6 sider (bare oppgave 2 og 3) Besvarelsen leveres inn i oppgavemappen på itslearning. Frist innlevering: Bergen Søndag 3 april 2016. Veiledning etter samling 5 Torsdag 7 april 2016 kl. 11.00-13.00. Via web konferanse plattformen Adobe Connect. Adressen er: http://bi.adobeconnect.com/man2832/ Samling 6. Anvendt økonomi og ledelse. Bergen 20-22 april 2016. Avsluttende veiledning Torsdag 28. april 2016 kl. 11.00-13.00. Via web konferanse plattformen Adobe Connect. Adressen er: http://bi.adobeconnect.com/man2832/ Refleksjonsnotat. Notatet skal beskrive prosessen du har gått igjennom i løpet av kurset. Beskriv også egen utvikling som økonom ved hjelp av eksempler (jfr læringsmål samling 6 (vedlagt)). Gi til slutt mappen en begrunnet karakter (skala A-F). Begrunnelsen gjøres i forhold til læringsmålene (se vedlagt). Omfang: 2 sider. Notatet leveres inn sammen med endelig versjon prosjektoppgave. INNLEVERING PROSJEKTOPPGAVE (vekt 24 studiepoeng) Endelig versjon digital mappe skrives ut og leveres i 5 (fem) eksemplar. Mappens innhold: 7 Tema Totalt omfang prosjektoppgave 50 sider hvorav: 1. Makroøkonomi 12 sider (vekt 24 %) 2. Økonomisk historie 6 sider (vekt 12 %) 3. Mikroøkonomi 6 sider (vekt 12 %) 4. Bedriftsøkonomi 6 sider (vekt 12 %) 5. Selvvalgt tema hentet fra et eller flere av programmets tema 20 sider (vekt 40 %) (1-4). Vedlegg: Refleksjonsnotat (beskrivelse av prosess og vurdering av innhold). FRIST INNLEVERING PROSJEKTOPPGAVE: fredag 13 mai 2016 kl. 12.00. Avsluttende individuell skriftlig eksamen (vekt 12 studiepoeng): Tirsdag 7 juni 2016 kl 09.00-14.00. 8 Vedlegg 1: Læringsmål MAN 2832 Anvendt økonomi og ledelse Læringsmål Makroøkonomi Våre kandidater skal kunne diskutere økonomiske problemstillinger som en økonom. I et makroøkonomisk perspektiv betyr dette både situasjonsanalyser og effekter av økonomisk politikk. Konkretisert: ‐ Kandidatene skal kunne beskrive økonomier ved hjelp av nasjonalregnskapsbegrep og sammenhenger. ‐ Kandidatene skal kjenne til, og kunne anvende relevante makroøkonomiske teorier og modeller det være seg både situasjonsanalyser og effekter av økonomisk politikk. ‐ Kandidatene skal også kunne stille relevante spørsmål, finne relevant litteratur og kilder samt bruke kildekritikk for å skrive et vitenskapelig produkt knyttet til tema målkonflikter. Læringsmål Økonomisk historie Våre kandidater skal ha kunnskap om økonomisk historie Konkretisering: ‐ Kandidatene skal kjenne til historiske endringer i makroøkonomiske rammebetingelser og hvordan bedrifter har tilpasset seg disse ‐ Kandidatene skal ha forståelse for viktigheten av hvordan endringer i en bedrifts rammebetingelser og kontekst påvirker beslutningssituasjonen ‐ Kandidatene skal være i stand til å bruke økonomisk historie til å forstå dagens situasjon og å kunne relatere kunnskapen til fremtidige problemstillinger Læringsmål Mikroøkonomi Våre kandidater skal kunne diskutere økonomiske problemstillinger som en økonom. I et mikroøkonomisk perspektiv betyr dette deskriptive beskrivelser av markedsøkonomiers virkemåte. Konkretisering: ‐ Kandidatene skal kjenne til prinsipper innen mikroøkonomi for hvordan markedsøkonomier virker samt hvordan bedrifter innretter seg ‐ Kandidatene skal kunne beskrive hvorfor det kan være forskjell mellom bedriftsøkonomisk og samfunnsøkonomisk lønnsomhet Læringsmål Bedriftsøkonomi Våre kandidater skal ha innsikt i sentral økonomiske forhold som bedriftsledere tar hensyn til når de fatter økonomiske beslutninger Konkretisering: ‐ Kandidatene skal kunne håndtere bedriftsøkonomiske problemstillinger av både enog flerperiodisk karakter ‐ Kandidatene skal kunne gjennomføre analyser som sier noe om bedriftens historiske utvikling ‐ Kandidatene skal kunne ta hensyn til forskjellige risikoaspekter i en gitt beslutningssituasjon 9 Læringsmål Anvendt økonomi og ledelse Våre kandidater skal kunne beskrive egen utvikling som økonom Konkretisering: ‐ Kandidatene skal gjennom eksempler fra økonomi pensum kunne beskrive egen utvikling. ‐ Innen fagområdene skal kandidaten vise forståelse for hvordan en vitenskapelig fremgangsmåte for helhetlige lederbeslutninger skal gjøres. 10 Vedlegg 2: Macropoly rapport og Scenario for den økonomiske situasjonen. 11 12
© Copyright 2024