Fotballfilosofi og øvelser
IK Gimletroll Fotballfilosofi og øvelser Innledning Bakgrunnen for dette er et initiativ som oppstod i fotballutvalget før starten av sesongen 2008. Med all hospiteringen vi legger opp til og ønsker å legge fokus på når spillerne begynner med 11er fotball, var det også fornuftig at det var en noenlunde lik fotballfilosofi på de ulike alderstrinnene om spillerutviklingen skulle ha mest mulig effekt. Vi tror også det er klubbsamlende at det er en rød tråd i fotballaktiviteten. Og ikke minst håper vi dette kan være et godt verktøy for dere trenere i klubben. Fotballutvalget ønsket også at trenere skulle involveres i prosessen. Mailer ble sendt ut til trenerkorpset, tilbakemeldinger kom, ble drøftet og justeringer gjort. Resultatet ble et oppsett vi ga et så kronglete navn som Fotballfilosofi/ spillerutviklingsmodell i Gimletroll. Fremdriften videre var å finne treningsøvelser som er tilrettelagt og ivaretar de ulike temaene på de forskjellige aldersgruppene. Men la det være sagt tidlig, her forsøker vi ikke å finne opp kruttet på nytt. Dette vi nå lager er gjort utallige ganger før, og øvelsene er sikkert kjent for flere, selv om enkelte er noe hjemmesnekra. Dette er heller ingen fasit. Men vi håper øvelsene vil være nyttige for dere trenere i hverdagen på treningsfeltet. Flere øvelser vil legges til etter hvert. Spesielt har vi et ønske om å legge til mange koordinasjonsøvelser. Koordinasjonsøvelser bør være en viktig del av fotballtreningen, og fotballspillere får utrolige mye igjen for å ha en god koordinasjon, så her er det bare å sette i gang med koordinasjonsøvelser fra tidlig alder! Ikke alle disse øvelsene er like enkle å tegne og forklare, men vi har et ønske om å filme enkelte av disse og andre øvelser og legge ut videosnutter tilhørende dette. Det blir neste steg, så koordinasjonsøvelser vil legges til etter hvert. I øvelsesbanken som kommer på de neste sidene i dette heftet har vi et utvalg av øvelser innenfor de forskjellige temaene. Vi har lagt til hvilke temaer de tar for seg og hvilke aldersgrupper de passer best for. Flere øvelser kan brukes på alle alderstrinn. Øvelsene står også beskrevet med momenter som trenere skal legge vekt på i øvelsen. Det vil være viktig å fokusere på dette, slik at spillerne vet hva de skal lære. Da lærer de bedre! Sett også krav til kvalitet på øvelsene. Da får spillerne det til også, og det er veldig mye idrettsglede i mestringsfølelse! Det viktigste med fotballen vil alltid være at alle som vil får være med og ha det gøy! Fotballutvalget vil rette en stor takk til trenerkoordinator Per Sunde for arbeidet han har gjort med dette. Per har – uten å heller ha hatt ambisjoner om å finne opp kruttet på nytt – funnet frem til disse øvelsene og vært med i hele denne prosessen. Vi takker også klubbens webutvikler Ole Martin Haukedal for en fin forside og hjelp til å sette dette opp og legge ut. Lykke til på treningsfeltet! IK Gimletroll Sportslig leder Jon Egil Jøssang -HURTIG BALLBEHANDLING -PASNINGSTEKNIKK OG MOTTAK/MEDTAK -FØRING OG AVSLUTNINGER UTVIKLE ORIENTERINGSEVNE OG ROMFORSTÅELSE -BEVISSTGJØRING PÅ VALG MED OG UTEN BALL SKAPE OVERTALLSSPILL -SONEFORSVAR -ROLLETRENING 15 - 16 -TRENER BØR HA TRENER 2 -HOSPITERING AT DE SPILLER PÅ HØYEST MULIG NIVÅ -TRENERKOORDINATER /SPILLERUTVIKLER -4 ØKTER I UKA HELE ÅRET * -3 ØKTER I UKA HELE ÅRET -TRENER SKAL HA TRENER 1 -HOSPITERING -DIFFERENSIERING AV 1. & 2.LAG -TRENERKOORDINATER /SPILLERUTVIKLER * FORBEHOLD OM FORSKJELLER I FORHOLD TIL OM DET ER ET 1.LAG ELLER 2.LAG -HURTIG BALLBEHANDLING -RETNINGSBESTEMT MOTTAK/MEDTAK -FØRING, FINTING , DRIBLING -PASNINGSTEKNIKKER -DYBDE OG BREDDE I PASNINGSSPILLET -UTNYTTELSE AV 2 MOT 1 SITUASJONER -1. ANGRIPER – 1.FORSVARER -INNLEGG, BEVEGELSE FORAN MÅL, AVSLUTNING -PRESSTEKNIKK OG SIKRING -SONEFORSVAR -HOLDNINGER -SKADEFOREBYGGING 13 - 14 -PASNINGSTEKNIKKER -FØRING: VENDING, DRIBLING, SKUDD -MOTTAK: VENDING, FØRING, PASNING, SKUDD -DYBDE OG BREDDE I PASNINGS SPILLET -UT AV PASNINGSSKYGGE - PRESSTEKNIKK OG SIKRING -HEADINGER - ”SPILLE SAMMEN MED” - KOORDINASJON - HOLDNINGER 10- 12 -INDIVIDUELL BALLBEHANDLING - EN BALL PR SPILLER - ØVELSER RETTET MOT TEKNIKK - MYE SMÅLAGSSPILL: 3-3,4-4,5-5 NOEN GANGER OPP TIL 7-7 - 2 AKTIVITETER PR UKE - TRENER BØR HA TRENER I -TRENERKOORDINATER (PÅ SIKT ) - EN BALL PR SPILLER - LEK BETONTE ØVELSER RETTET MOT TEKNIKK - MYE SMÅLAGSSPILL : 3-3,4-4,5-5 - TRENER SKAL MINIMUM HA AKTIVITETSLEDERKURS -2 AKTIVITETER PER UKE -TRENERKOORDINATER ( PÅ SIKT ) 6-9 -INDIVIDUELL BALLBEHANDLING -FØRING/DRIBLING -PASNINGER -KONTROLL/DEMPINGER AV BALLEN -SKUDD MED BEGGE BEN -HEADINGER -” SPILLE SAMMEN MED” - KOORDINASJON VIRKEMIDLER ALDER PRIORITERTE TEMAER - ØVELSESBANK - SKAP GOD TRENINGSKULTUR! STILL KRAV TIL KVALITET PÅ TRENINGENE! - SPILL STØTTEPASNING FREMFOR Å SPILLE BLINDT FREMOVER -UTVIKLE SPILLERE MED HURTIG BALLBEHANDLING -BALLEN SKAL SPILLES MED HØYT BALLTEMPO OG STOR BEVEGELSE RUNDT BALLFØRER -KEEPER SETTER I GANG PÅ MEDSPILLER -FOTBALL SKAL SPILLES, IKKE SPARKES - UTVIKLE DEN ENKELT SPILLERS POTENSIAL GÅR FORAN RESULTATER RØD TRÅD - AT ALLE SPILLERNE HAR DET GØY MED FOTBALL -GODE HOLDNINGER OG TRENINGSKULTUR UTVIKLE SPILLERE INN MOT SENIORLAG - AT ALLE SPILLERNE HAR DET GØY MED FOTBALL -UTVIKLE SPILLERE MED HURTIG BALLBEHANDLING -SPILLERE HAR GODE HOLDNINGER OG TRENINGSKULTUR GI UTVIKLINGSMULIGHETER - HA SUNNE OG FRISKE SPILLERE - AT ALLE SPILLERNE HAR DET GØY MED FOTBALL - AT SPILLEREN LÆRE SEG FORSTÅELSEN AV Å SPILLE SAMMEN ANDRE - AT SPILLERE UTVIKLER GODE HOLDNINGER, TOLERANSE, RESPEKT OG DISIPLIN - AT ALLE SPILLERNE HAR DET GØY MED FOTBALL - AT FLEST MULIG SPILLER FOTBALL DELMÅL SPILLERUTVIKLING/ FOTBALLFILOSOFI I GIMLETROLL Temaer: 1) Pasninger 2) Kontroll / demninger av ballen Aldersgruppe: 6-12 Temaer: 1) “Spille sammen med” 2) Pasninger 3) Ut av pasningsskygge Aldersgruppe: 6-12 Aldersgruppe: Alle Aldersgruppe: 6-9 Aldersgruppe: 6-9 Temaer: Føring/dribling og vending Aldersgruppe: 6-12 Aldersgruppe: alle Aldersgruppe: alle Temaer: Mottak: vending, føring, pasning, skudd Aldersgruppe: 10-16 Aldersgruppe: 10-16 Temaer: 1) Dybde og bredde i pasningsspillet 2) Utvikle orienteringsevne og romforståelse Aldersgruppe: 10-16 Temaer: 1) Utnyttelse av 2 mot 1 situasjoner 2) Ut av pasningsskygge 3) Føring, pasning, skudd Aldersgruppe: 10-16 Aldersgruppe: 10-16 Temaer: Individuell ballbehandling Aldersgruppe: 10-16 Temaer: 1) Forsvarer 2) Pressteknikk Aldersgruppe: 10-16 Temaer: 1) 1.angriper - 1.forsvarer 2) Føring, vending, dribling, finting 3) Pressteknikker Aldersgruppe: 10-16 Temaer: Defensivt: Pressteknikk - 1.forsvarer Temaer: Offensivt: Føring, finting, dribling - 1.angriper, avslutning Aldersgruppe: 10-16 Aldersgruppe: 13-16 Aldersgruppe: 13-16 Temaer: Pasningsteknikk og mottak / medtak Aldersgruppe: 13-16 Temaer: 1) Pasningsteknikk 2) Dybde og bredde i pasningsspillet Aldersgruppe: 12-16 Temaer: 1) Pasningsteknikker og mottak / medtak 2) Utvikle orienteringsevne og romforståelse Aldersgruppe: 13-16 Temaer: 1) Dybde og bredde i pasningsspillet Aldersgruppe: 13-16 Temaer: Retningsbestemt mottak/medtak Aldersgruppe: 13-16 Temaer: 1) Utnyttelse av 2 mot 1 situasjoner 2) Innlegg, bevegelse foran mål, avslutning Aldersgruppe: 13-16 Temaer: 1) Innlegg, bevegelse foran mål, avslutning Aldersgruppe: 13-16 Aldersgruppe: 13-16 KEEPERTRENING I GIMLETROLL NFF mener at det bør startes med spesiell keeperopplæring for de som er interessert når de er i 11-12 års alderen. Man bør fortsatt rullere noe på plassene inntil de starter med 11erfotball, men i 11-12 års alderen begynner enkelte å finne sine roller, og dette bør også stimuleres. Her vil vi legge ut noen enkle tips i forhold til trening av keeperteknikk. De teknikkene som er vesentlig for en keeper å trene på er; * mottak og grep * fallteknikk * sats * forflytning og balanse * boksing/ fisting * teknikk i en mot en situasjoner * feltarbeid * sparketeknikk og distribusjon * pasningsspill Ferdighetsbegrepet i fotball inneholder to hovedelementer; valg og utførelse. Det må trenes på begge deler! Trening på valg av fotballferdigheten som keeper kan bare bli effektiv når utespillerne, som aktive med- og motspillere, er involvert. Å sørge for at keepertrening omfatter hele ferdighetsbegrepet, både valg og utførelse, er vesentlig både for keeperen selv og for hele laget. Det er evnen til å utnytte disse ferdighetene ved å velge rett teknikk og ta de rette beslutningene i spill- og kampsituasjoner som gir en skikkelig god keeper! Ps! Enkelte øvelser her er demonstrert i videosekvensen av fotballøvelser på www.gimletroll.no UTGANGSSTILLING Med utgangsstilling menes stillingen som keeperen har inntatt for å kunne aksjonere når avslutning kommer. Dersom det er mulig bør en stå i ro med føttene når avslutning kommer. MOMENTER: 1. Føttene ved siden av hverandre, ca hoftebreddes avstand. 2. Tyngdepunktet litt foran kroppen, på fremre del av føttene. Lik tyngde på begge ben. 3. Bøy i ankel, knær og hofteledd (hvor mye, varierer med avstand til avslutter). 4. Overkroppen noe fremoverbøyd. 5. Bøyd albueledd, armene litt ut fra kroppen og foran kroppen, og med åpne hender pekende mot ballen. ØVELSER: 1. Start med å kaste ballen på hverandre. Fokus på å stå i utgangsstilling i det kastet kommer. 2. Samme som forrige, men nå med skudd, og fokus på utgangsstilling. 3. Keeper starter på streken inni mål, ca 3 m fra streken står to kjegler med avstand på ca 1.5 m. Keeper løper fra streken og ut mellom kjeglen, og inntar så hurtig som mulig utgangsstilling, for deretter å få et kast/skudd på kroppen. Fokus på utgangsstilling og grep. Varier styrken på kast/ skudd etter ferdigheter. LAVE SKUDD RETT PÅ MOMENTER: 1. Øyekontakt med ballen. 2. Kroppen bak ballen, overkroppen mot og over ballen. 3. Møte ballen med samlede, strake bein. 4. Møte med ballen med hendene og albuene noe mot hverandre. 5. Samle underarmene i en skuffe foran beina. 6. Ballen skal rulle på underarmene opp i magene og holdes i fast grep ved brysthøyde. ØVELSER: 1. Skudd fra forskjellig avstand med varierende hardhet midt på langs bakken. Sørg for at keeper tar utgangsstilling før nytt skudd kommer. SKUDD I MAVEHØYDE RETT PÅ KROPPEN MOMENTER: 1. Øyekontakt med ballen. 2. Lag en skuffe av armene. 3. Fang ballen direkte mellom hendene, underarm og overarm. 4. Samle underarmene. 5. Krum ryggen og slipp ballen inn til maven. ØVELSER: 1. Se over, men hvor skuddene kommer i mavehøyde. SKUDD I BRYST/HODEHØYDE RETT OVER KROPPEN MOMENTER: 1. Øyekontakt med ballen. 2. Møt ballen med nesten utstrakte armer og hendene mot ballen. 3. Grip ballen med hendene bak og noe over ballen med tommelfingre mot hverandre. 4. Første kontaktpunkt med ballen skal være fingre, så håndflatene. 5. Gi etter med armene og før ballen inn til brystet (ned i ”kurven”). ØVELSER: Samme som over, men hvor skuddene kommer i hodehøyde. FALLTEKNIKK Keeper må ikke kaste seg unødvendig. Dersom keeper kan fange ballen i stående posisjon er dette den beste løsningen. Dette minimerer sjansen for at keeper mister ballen i svevet, og det går lengre tid før keeper kan sette i gang spillet igjen. Dersom ikke keeper har tid til å forflytte seg og fange ballen stående, må keeper bruke fallteknikk. Keepere som ikke er så vant med fallteknikk må vennes til dette ved å ”falle” over ballen. Dette kan øves først ved at keeper sitter på baken og faller til siden og griper etter ballen som kommer trillende. Kan også gjøres fra knestående, før en gjør det stående. Se også videosekvens. FALLTEKNIKK TIL SIDEN PÅ KORTE LAVE BALLER MOMENTER: 1. Startstilling og øynene på ballen. 2. Fot nærmest ballen skyves enten inn under kroppen, bak den ene foten eller foran denne. 3. Fall på siden. 4. Søke med hendene mot ballen, hånden nærmest ballen føres bak ballen, den andre hånden føres oppå ballen. 5. Armene foran kroppen fører til at armene er friere, mottaket blir mykere og mer kontrollert. 6. Ballen sikres mot kroppen. 7. Beina bøyes inn mot kroppen for å beskytte egen kropp og ball. ØVELSER: 1. Korte skudd til siden for keeper. 2. Skuddene er ikke hurtigere enn at keeper rekker å falle. 3. Varier etter ferdighetsgrad. FALLTEKNIKK TIL SIDEN PÅ LENGRE LAVE BALLER MOMENTER: 1. Startstilling og øyne på ballen. 2. Ta et rakst steg til siden mot ballen før utfallet. 3. Resten er samme som over. ØVELSER: 1. Samme som over, bare at skuddene går så mye til siden slik at keeper må ta et steg før utfall. FALLTEKNIKK TIL SIDEN PÅ HØYE BALLER MOMENTER: 1. Startstilling og øyne mot ballen. 2. Et lite steg framover med foten nærmest ballen, ikke krysse beina. 3. Sats fra foten nærmest ballen. 4. Armene hurtig opp mot ballen. 5. Den andre foten presses mot brystet i fallretningen. 6. Ballmottak, bruke ballen til å bryte svevebanen før landing, og ta av for støtet ved landing. 7. Sikre ballen mot kroppen. ØVELSER: 1. Høye kast til side for keeper. 2. Bruk skudd om ferdigheter tilsier det. EN MOT EN SITUASJONER: MOMENTER (STARTSTILLING): 1. Hendene i ferdigposisjon, håndflatene pekende framover så lavt over bakken at ball ikke kan passere under. 2. Avstivete håndledd. 3. En fot litt foran den andre, med tyngden framover. 4. Øynene på ballen. MOMENTER (UTRUSTNING): 1. Komme så tett som mulig på angriper. 2. Bevege seg hurtig framover i starten for så å roe ned når angriper nærmer seg, for å forsøke å få angriper til å også sette ned tempoet. 3. Holde en lav og bred stilling med den ene foten foran den andre for lett å forflytte seg etter angriper. 4. Angripe ballen direkte hvis ballføring blir for lang. 5. Angriper har press og dårlig tid, så keeper må være tålmodig. 6. La angriper agere først, så kan keeper reagere. FELTARBEID Viktig for keeper å skaffe seg oversikt over både med- og motspilleres posisjoner. Keeper må ta en beslutning om å forlate målet eller bli stående og gi beskjed tidlig og klart. Når keeper forlater målet for å fange et innlegg skal han/hun: * bedømme hvor innlegget vil komme og bestemme hvilken vei som er den korteste, raskeste og riktigste * rope ”KEEPER” og overta hovedansvaret for ballen * fange ballen foran motspiller * holde ballen i fast grep og sikre ballen * bokse ballen (med en eller to knyttenever) vekk i presset situasjon MOMENTER: 1. Startstilling og øyne på ballen. 2. Bevegelse mot ballen, fange ballen på høyest mulig punkt (hvor keeper har fordel ifht rekkevidde) 3. Satse på fot nærmest ballen. 4. Føre kneet på ytterst fot hurtig opp i 90 graders vinkel. 5. Føre armene tett ved kroppen opp mot ballen, møte ballen med utstrakte armer. 6. Tommelfingre samlet bak ballen. 7. Hendene trekkes rundt ballen, som sikres i grep mot brystkassen ØVELSER: 1. Kaste/ sparke ballen i feltet hvor keeper forlater målet og fanger ballen. 2. Prøv også innleggstrening med mot- og medspillere hvor keeper er en aktiv part i feltarbeid trening. Keeper skal fokusere på valg i forhold til å stå eller forlate målet, og i forhold til teknikk med å fange eller bokse ballen. Medspillere skal klarere, mens motspillere skal avslutte. IGANGSSETTING OG DISTRIBUSJON Keeperen kan sette i gang spillet med en gang han/hun har fanget ballen. Gode keepere er raskt orientert om medspilleres posisjon og velger raskt hvilken igangsettingsteknikk han/hun vil bruke. Igangsetting er en del av keeperens offensive oppgaver, og laget kan dra stor nytte offensivt av en keeper som behersker denne delen av keeperspillet. Noen igangsettingsteknikker: * med hånden; underarms ”bowling” kast og overarms (en arm) lange kast * med fot; fra liggende ball, volley og halv volley * distribusjon av ball med fot, etter tilbakespill MOMENTER (UNDERARMS ”BOWLING”): 1. Holde ballen mellom indre håndflate og nedre del av underarm. 2. Føre kastarmen bakover før kastet. 3. Evt tilløpsskritt framover med god bøy i fremre kneledd. 4. Beina i retning mottaker 5. Kastarmen ”henter” ballen langt bak kroppen, og en slipper ballen lavt langs bakken og lar den rulle uten å stusse. 6. Strekke armen idet ballen forlater hånden. MOMENTER (OVERARMS LANGE KAST): 1. 3-4 skritt tilløp med ballen før kastet 2. Føre ballen bak hodet med nesten strak kastarm, hvor ballen ligger i håndflaten. 3. Den andre armen balanserer kroppen og viser kastretning. 4. Kastarmen ”henter” ballen langt bak kroppen, håndleddet ”låser” ballen når den føres hurtig frem og slipper når ballen er på linje parallelt med hodet. 5. Strak arm gjennom hele kastet. 6. Bruk kraft MOMENTER (SPARK FRA LIGGENDE BALL): 1. Øyekontakt med ballen . 2. 4-5 steg før spark og langt siste steg før tilslag. 3. Standfot litt bak og på siden av ballen. 4. Strak vrist, treffpunkt på ballens underside. 5. Sparke ”gjennom” ballen og fullføre bevegelsen. MOMENTER (VOLLEYSPARK): 1. Holde ballen foran kroppen med en hånd eller to hender. 2. Øynene på ballen. 3. Bevegelse fremover noen steg før ballen slippes foran kroppen. 4. Kroppstyngden over eller noe bak standfoten. 5. Stå rett og oppreist. 6. Strekke vrista i tilslaget hvor vrista er treffpunkt på ballen. 7. Spark skikkelig gjennom og fullfør bevegelsen. MOMENTER (HALV VOLLEYSPARK): 1. Samme som over men hvor ballen sparkes rett etter stussen når den er på opptur igjen. Halv volley er en teknikk som krever noe mer trening, men keeper trenger mindre kraft i tilslaget for samme lengde som med vanlig volley. Keepere har mye nytteverdi ved å beherske halv volleyteknikken. Med god halv volley teknikk er det også letter å kontrollere høyden på ballbanen, samt presisjon. MOMENTER (DISTRIBUSJON AV BALL ETTER TILBAKESPILL). : 1. Hold avstand til pasningslegger 2. Rop på tilbakespillet 3. Fortell forsvarere (før kampen) at tilbakespillet til deg skal vinkles til side for målet og mot den foten du sparker med. 4. Vis selvtillit. 5. Motta pasningen tidlig, møt ballen. 6. Fokus på ballen, men ha også kontroll på med- og motspillere. 7. Velg deg et mål (for distribusjonen) tidlig, velg den sikreste løsningen og ikke ta sjanser. 8. Skal du distribuere til egne forsvarsspillere, gjør det langs bakken og ikke på tvers av eget mål. 9. Skal du sparke langt ut en ball som kommer trillende hurtig, bruk gjerne innsiden. Dette er ”tryggere” enn å bruke vristen, og du får likevel god kraft når en ball kommer trillende. ØVELSER: 1. Dette øves bra i spillsekvenser, hvor keeper oppmuntres til å være bevisst, aktiv og ”offensiv” ved igangsettninger. 2. Trener gir tilbakemeldinger på keepers valg og utførelse ved igangsetting.
© Copyright 2025