1. No category

Velkommen som student til
miljøarbeidertjenesten!
Vi håper du får en flott og lærerik praksisperiode hos oss!
Studentnavn
Avdeling
Veileder
Tlf til avdelingene
Veileder skole:
Første dagen er «bli kjent dag». Alle studenter møter på……………. , kl.9
Tjenesteleder/avdelingsleder og kontaktperson vil gi en introduksjon til tjenestestedet.
Praksisveilederne vil fortelle hvilken avdeling dere skal ha praksis på. Vi har da på forhånd valgt
beboer og avklart hvilken problemstilling dere skal jobbe med.
Vi har god tid til å gå gjennom det du lurer på i løpet av dagen i dag. Hvis du har spørsmål underveis
i praksisperioden så er du velkommen til å ta kontakt med:
Kontaktperson:
Telefonnr.
E-post:
1
Hvem er vi og hva gjør vi?
Miljøarbeidertjenesten er delt inn i 7 tjenestesteder. Hvert tjenestested ledes av en tjenesteleder og
har fra 3-8 avdelinger. Tjenestested……………har …… avdelinger og …… beboere.. De fleste av disse
avdelingene har egen avdelingsleder med personal- og økonomiansvar. Læresituasjoner kan finnes
på tvers av avdelingene. Du vil få mer informasjon om tjenestedet og avdelingene på «bli-kjent
dagen».
Alle som bor og midlertidig oppholder seg i Bærum kommune har rett på nødvendig helsehjelp,
pleie og omsorg når det oppstår behov for det. For å få hjelp søkes det om tjeneste via
tildelingskontoret i kommunen. Tjenestetildeling skjer på grunnlag av søkers hjelpebehov i
samarbeid med søker og/eller pårørende. Søknadene vurderes i forhold til Lov om kommunale
helse-og omsorgstjenester og LEON-prinsippet (Lavest effektive omsorgsnivå).
Miljøarbeidertjenesten er et tilbud til brukere, som på grunn av funksjonshemming eller sykdom,
har behov for opplæring og praktisk bistand for å mestre dagliglivets gjøremål. Dersom brukerne
har behov for helsehjelp, kan dette også bli gitt gjennom miljøarbeidertjenesten. (Kilde:
Serviceerklæring for miljøarbeidertjenesten)
Miljøarbeidertjenesten får melding om vedtak fra tildelingskontoret om brukerens behov. Dette
kan innebære:





Bistand til å mestre daglige gjøremål og ivareta primære behov
Kartlegging av behov
Opplæring/veiledning i ADL-ferdigheter
Bidra til å tilrettelegge for aktiviteter
Oppfølging av helsemessige forhold som medikamentell behandling, smertebehandling,
sårbehandling, følge til lege/tannlege etc.
 Pleie og oppfølging ved sykdom og funksjonssvikt.
 Omsorg ved livets slutt
 Rengjøring og handling
Vårt mål er å gi et helhetlig tilbud tilpasset hver enkelt beboer. Vi har fokus på beboerens ressurser,
livskvalitet medvirkning og rettssikkerhet.
Vi håper at din praksisperiode skal bli lærerik og utfordrende! Som student er det mye man skal
forholde seg til, det er utfordringer på mange ulike plan. For at vi skal kunne gi deg en god
praksisperiode er vi avhengige av tilbakemeldinger fra dere. Du vil ha en veileder gjennom hele
praksisperioden, som du kan henvende deg til.
I dette heftet finner du nyttig informasjon. Vi gjennomgår også de fleste temaer i dag.




Skjema: Forventninger til deg som student og forventninger du kan ha til oss
Skjema: Presentasjon av deg selv
Sjekkliste for vernepleier/sykepleier studenter
Evalueringsskjema for studenter i praksis (slik at vi aktivt kan forbedre ditt læringsmiljø)
Dette heftet erstatter ikke læringsutbytteskjema fra høgskolene, men skal være til hjelp for en best
mulig praksis.
Vi ønsker dere en god praksisperiode!!
2
Forventninger til deg som student
Miljøarbeidertjenesten i Bærum Kommune har følgende forventninger til deg som student:












At du overholder taushetsplikten
At du møter til avtalt tid og at du gir beskjed pr telefon ved fravær til avdelingen.
At du viser interesse og initiativ til å finne aktuelle læresituasjoner
At du handler innenfor ditt kompetanseområde og oppsøker hjelp dersom du trenger det.
At du gir tilbakemeldinger om både gode og dårlige opplevelser
At du kan omsette teoretiske kunnskaper til praktisk handling
At du møter beboere og kolleger med respekt og høflighet og har gode holdninger.
At du følger undervisningsplanen fra skolen og dennes mål (gjennomfører studieoppgaver,
lager læringsmål, ukeplaner og framdriftsplaner)
At du skal benytte minimum 1 time hver uke til eget arbeid
At du finner aktuelle temaer og møter forberedt til veiledning
At du kan bidra til internundervisning
At ditt arbeid ute hos beboere utføres på en måte som vekker tillit, skaper troverdighet og
bidrar til en positiv dialog med beboer og pårørende
Som student kan du ha følgende krav og forventninger til miljøarbeidertjenesten:










At du får egen veileder og blir fulgt opp av denne.
At vi skal gjøre vårt for at du skal være inkludert og trives hos oss
At du blir møtt med respekt og høflighet fra kolleger
At du skal delta ved aktuell intern undervisning
At du skal få tilgang til kommunens faglige dokumentasjonssystem
Vi er løsningsfokuserte for at du skal få en best mulig praksis hos oss
Vi skal gi deg konstruktive tilbakemeldinger
At du blir inkludert i det daglige arbeidet på avdelingen
At veileder tilrettelegger og veileder slik at mål for praksisperioden nås
At du og veileder setter av tid til nødvendig evaluering og videre planlegging av
praksisperioden
 At det tilrettelegges for eget arbeid på praksisstedet
3
En presentasjon av deg selv
Vi ønsker å bli litt bedre kjent med deg som student, så vi ber deg skrive et notat med en liten
presentasjon av hvem du er og hvilke forventninger du har til praksisen. Dette sendes tilbake til
kontaktperson på mail.
Navn: _______________________________________________
Gjør rede for hva du forventer av din praksisperiode på
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Har du erfaring fra omsorgsarbeid? Hvilke?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Hvor har du vært i tidligere praksisperioder?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Skriv litt om hva du er opptatt av som student.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Er det noe spesielt vi bør være klar over (allergier, problemer med oppmøtetid el.)?
______________________________________________________________________
Er det noe spesielt du ønsker å fokusere på i denne praksisperioden i forhold til tidligere
tilbakemeldinger fra praksis?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________
Signatur
4
Sjekkliste for studenter i miljøarbeidertjenesten:
Vi har laget en sjekkliste (se nedenunder) over det vi antar du som student vil møte i løpet av din
praksisperiode her hos oss.
Listen er en blanding av det vi planlegger å gå gjennom sammen med dere på introduksjonsdagen,
det vi mener dere skal være innom sammen med veilederen deres i løpet av praksisperioden og
ikke minst er det en liste som gir dere en pekepinn på situasjoner dere har et selvstendig ansvar for
å oppsøke. Dette for å sikre at du har blitt gjort kjent med alle nødvendige rutiner og prosedyrer.
Vi kan ikke garantere at dere alle vil oppleve samtlige opplistede situasjoner, det vi er sikre på er at
dere i tillegg til det som er satt opp her, vil finne mange spennende sider ved å arbeide i
miljøarbeidertjenesten
Punktene på sjekklisten er ment som et supplement til de målsettinger/krav gitt ved fra skolen for
praksisperioden. Sjekklisten skal hjelpe dere til å bli kjent med tjenestestedet.
5
Sjekkliste for studenter i miljøarbeidertjenesten
Informasjon
Kjenne til lokalene
Kjenne til Serviceerklæringen til Miljøarbeidertjenesten
Kjenne til Bærum Kommunes etiske retningslinjer samt kommunens verdier
Studentene
Sørge for at læringsutbytteskjema fra skolen blir utfylt
Sørge for å fylle ut evalueringsskjema siste uke
Fylle ut arbeidskrav, forventninger
Finne temaer til veiledning
Organisering av Miljøarbeidertjenesten
Tjenesteleder
Avdelingsleder
Fagkonsulent/Fagutviklingsvernepleier/Fagutviklingssykepleier
Ansvarsvakt
Vernepleier
Miljøterapeut
Miljøarbeider
Fag- og kvalitetsansvarlig
Verneombud/Tillitsvalgt
Samarbeidspartnere
Tildelingskontoret
Pårørende
Verger
Ergoterapeut
Habiliteringstjenesten, Vestre Viken HF
Arbeidssentrene/aktivitetssentrene/Dagtilbud (omvisning hvis
mulig)/Fritidstilbud
Hjemmesykepleien
Psykisk helse
Kommuneoverlege
Fastlege/Tannlege/Legevakt/Legevaktsbil
Fylkesmannen
Undervisningshjemmetjenesten
Merkantilt personale
Apotek 1 (Multidose)
Tilsynsfarmasøyt
Hovedverneombud/Hovedtillitsvalgt
Holdninger
Møte med brukere
Møte med pårørende
Imøtekommenhet og høflighet/presentasjon
Presentasjon i telefonen/å jobbe i andres hjem
6
Samarbeid
Arbeidsfordeling
Respekt for hverandre
Internt samarbeid mellom avdelingene på tjenestestedet
Personalrutiner
Informasjon om taushetsplikt
Turnus/Vaktbok/Fagadministrativt system (FAS)
Rutiner for ulike vakter
Boligens permer m/div. informasjon + faglitteratur
Internkontroll
Branninstruks, brannalarm, brannslokningsutstyr, rømningsveier
Avviksmelding – Hva er avvik, hva er ikke avvik
Hvordan melde om eget fravær
Hva gjør du hvis du skader deg på jobb
Beboer rutiner
Ukeplaner
Dagsplaner
Vedtak, Iplos, Tiltak
IP/Sampro
Brukerråd
Hygiene, håndvask
Forflytning og hjelpemidler
Rutiner ved dødsfall
Ernæringsprosedyrer - fellesmiddager
Arbeidsmiljø i brukers hjem
Kartlegging i brukers hjem - sjekkliste
Arbeidsmiljøloven
Praktisk /Teoretiske ferdigheter
Fagutvikling
Etisk refleksjon
Brukermedvirkning/Empowerment
Psykiske lidelser
Sansestimulering
Ansattportalen: Kvalitetshåndboken /Praktiske prosedyrer for sykepleiere (PPS)
Aldring
Demens (hukommelsesteam)
Aktuelle diagnoser /tilleggshandicap
3F-punkt (opplæring i khol. kap. 9)
Rett hjelp utfra brukernes egne ressurser
Målrettet miljøarbeid /Atferdsanalyse/ADL ferdigheter
Kartlegging; Tidlig tegn, Funksjonell Analyse
Observasjonskompetanse
Fritid
Bruk av hjelpemidler/forflytning (Forflytningsveileder)
Prosedyre for dokumentasjon
7
Gjennomgang av kommunens dokumentasjonssystem og tilgang til å
dokumentere
Kunnskapsbasert praksis/Utviklingssenteret for hjemmetjenesten/
Helsebiblioteket
Generell sykdomslære/Relevant diagnosekunnskap
Smertekartlegging, BT/Puls
Stell og pleie/Sårstell
Hygienerutiner
Palliasjon, HLR minus
Ernæring
Religion
Seksualitet
Praktisk informasjon
Ansvarsfordeling av oppgavene i beboers hjem
Møtevirksomhet
Veiledning
Kurs- og internundervisning
Fellesrom
Juridisk kompetanse, Kjennskap til:
Helse- og omsorgstjenesteloven, obs Kap 9
Pasient- og brukerrettighetsloven, obs kap 4A
Helsepersonelloven
Pasientjournalforskriften
Vergemålsloven
Forvaltningsloven
Varslingsplikt – forsvarlighet
Arbeidsmiljøloven
Diverse
Bil
Telefonlister
Nøkler
8
Evalueringsskjema av læringsmiljøet ved
miljøarbeidertjenesten i Bærum Kommune
I miljøarbeidertjenesten har vi som mål å utvikle og bevare et godt lærings - og
arbeidsmiljø for elever/studenter i praksisstudiet.
For å kunne vite noe om hvorvidt vi lykkes er det fint om du fyller ut spørreskjemaet ved
slutten av praksisperioden og leverer det til din veileder.
Hensikten er å kunne få vite noe om hvordan elevene/studentene som gruppe, vurderer
læringsmiljøet her hos oss og hvordan dette eventuelt endrer seg over tid. Denne
kunnskapen vil være nyttig som et grunnlag for hvordan vi aktivt kan arbeide med
læringsmiljøet.
Hvilket studie:
Hvilket år i studie:
Avdeling:
Dato for utfylling:
KRYSS AV SLIK: 5 i stor grad, 1 i liten grad
I
stor
grad
KRYSS AV FOR UTSAGN
1.
Velkomstmappen var nyttig i praksisforløpet
2.
Oppstartsdagen var informativ
3.
Jeg har fått oppfølging og veiledning fra veileder i
samsvar med forventningsavklaringene
4.
Jeg har benyttet anledningen til å ta opp faglige
spørsmål og problemer på avdelingen
5.
Personalet på avdelingen er positive til å ha
studenter
6.
Jeg har hatt utbytte av å samarbeide med andre
studenter
5
I
liten
grad
4
3
2
1
9
7.
Praksisstedet har vært en god arena for læring
8.
Samarbeide mellom høyskolen og praksis har
fungert
(våren 2015 møte 1,2 3)
9.
Jeg har anvendt teori i praksis
10.
Praksisperioden har bidratt til å øke min motivasjon
for å arbeide i miljøarbeidertjenesten
Kommentarer:
Forslag til endring:
10