Regionale samarbeidstiltak og
muligheter i sørsamisk område
Fylkesopplæringssjef Vegard Iversen
Røros 22. juni 2015
Sørsamisk språkområde
Fra Rana/Rødøy i nord
til Sunndal/ Elgå i sør er
sørsamisk valgkrets.
Ressurskoler i området:
• Hattfjelldal
• Grong vgs
• Snåsa
• Brekken
• Røros vgs
• Elgå
Hattfjelldal
Grong vgs
Snåsa
Brekken
Røros vgs
Elgå
Bakgrunn
• Regional handlingsplan i sørsamisk språk og kultur 2013-2017 (NT)
• 1) Tiltak i egen virksomhet og 2) Regionale samordningstiltak
• Strategiplan for økt deltakelse og gjennomføring i samiske fag i videregående opplæring i Sør-Trøndelag
fylkeskommune 2013-2016 (ST)
• Notat: Koordineringsgruppe i sørsamisk i STFK og NTFK (Administrativ samhandling mellom STFK og NTFK om
det 4-årige opplæringsløpet i sør-samisk)
• Samarbeid mellom sørsamiske fylkeskommuner og Fylkesmannen i sørsamisk område konkretiseres i sakene:
•
•
•
•
Ressursskole
Digital læremiddelutvikling på videregående skoles nivå
Kompetanseutvikling (faglig samisk nettverk)
Styrket informasjonsflyt
Tiltak som styrker opplæringa i samisk
• Å sikre en forutsigbar økonomi. Grong vgs og Røros vgs blir ressursskoler,
regional modell
• Å styrke pedagogisk utviklingsarbeid i samiske fag
• Å etablere prosjekt for utvikling av digitalt læremiddel, vgo
• Å videreutvikle sørsamisk lærernettverk
• Å videreutvikle samarbeidet og informasjonsflyten i sørsamisk område
Samisk språksamarbeid i
fylket, eksempel fra NT
Grong/Røros vgs
ressursskole i sørsamisk
Gïelearnie,
språksenter
Språkopplæring
•
I sørsamisk på skolen og fjernundervisning
•
Formidle fjernundervisning (også i nord- og lulesamisk)
Gïelem
nastedh,
språksenter
Grong vgs,
ressursskole
Særansvar for:
•
Voksenopplæring
•
Lærernettverk (vgs)
•
Læremiddelutvikling (vgs)
Samisk språksamarbeid i sørsamisk område på vgo-nivå:
Samarbeid og deltaker i:
•
Språksentrene Gïelearnie og Gïelem nastedh
•
Samisk kontaktforum
•
Den videregående skolen er møteplass samiske kurs og møter
Opplæring i Vg 2 reindrift og Vg2 duedtie.
Internskolering i fylket om samisk språk og kultur
Utviklingsarbeid
Røros
vgs
Grong vgs
Undervisning i samisk språk i NTFK
- Fjernundervisning og nærundervisning
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
06/07
07/08
08/09
09/10
Nærundervisning
10/11
Fjernundervisning
11/12
12/13
Totalt
13/14
Språkopplæring sørsamisk 14/15 (NTFK)
3PB, 3 elever,
tre språkvalg.
1 ST, 2
elever
Vg1
HO
1. Språk
3 elever
Vg 2
DH
Vg 2
Idrett
1 Na,
1 elev
2. Språk
9 elever
1 RM
elev
2BA 1
elev
3 IDR,
1 elev
Vg 2 Duedtie
14/15
Regionalt samarbeid og fellesskap – det nytter!
1. Digitalt læremiddel i språkopplæringa
• Et forprosjekt er gjennomført av lærere i samisk og språksentret Aajege.
• Sluttrapport: Forprosjekt Sørsamisk digitale læremidler videregående opplæring
(november 2014)
• et gjennomgående undervisningstema er utviklet og kan tas i bruk på NDLA og Aktesne
når rettigheter til tekster, bilder og film er på plass.
1. Digitalt læremiddel i språkopplæringa
• Søknad om hovedprosjekt er sendt. I søkeprosessen har det vært tett dialog mellom
partene, sametinget, fylkeskommunene og tilbydere av digitale tjenester (NDLA).
• Prosjektskisse: Sørsamisk digitale læremidler videregående skole. Sørsamisk som 1. språk VG1
(februar 2015)
• Søknadssum: 1 660 000 (1000 000 til Sametinget)
• Intensjonsavtale mellom NDLA og prosjekt sørsamisk som 1.språk VG1 er undertegnet
• Det er avgjørende at økonomien i denne satsingen faller på plass.
• Kvalitet, likhet, gjennomføring og bærekraftighet
1. Digitalt læremiddel i språkopplæringa
«Dette prosjektet vil også være med å bevare og styrke det sørsamiske
språket. Ved å gi lærere og elever dette hjelpemidlet, vil vi gjøre dem i
stand til å gi en god opplæring i sørsamisk. Dette prosjektet vil danne
grunnlaget for at flere får lære seg sørsamisk, samt gi flere sørsamiske
elever god nok trygghet til å aktivt ta i bruk sitt morsmål». (sitat fra
prosjektskissen)
Den digitale verden har ingen grenser
2. Sørsamisk lærernettverk i videregående
skole 2014-17
Samarbeidsavtale: Sørsamisk lærernettverk i vg. skole 2014-17 (fylkeskommuner og tre
fylkesmenn)
• Samarbeid internt i fylket, deltaker sammen med fylkets fagnettverk
• Samarbeid på tvers av fylker, fagnettverk for sørsamisk språkundervisning
• Samarbeid på tvers av nivå, vgo og grunnskole.
Gevinster:
• Felles forståelse av kompetanse nivå innenfor de ulike språkvalg (læreplan)
• Faglig egenutvikling
• Utvikler felles forståelse av vurdering, underveis- og sluttvurdering
• Utvikler fellesskap og delingskultur
• Opplever å ha et større faglig kollegium
Utvikling av kompetanse
Kompetanse utvikles når vi har forutsigbarhet
• Struktur gjør deltakerterskelen enklere og lavere
• Tydelighet fra Fylkesmannen og fylkeskommunen, om satsing på opplæring i
språk, duedtie og reindrift.
• Politisk vilje til å prioritere samisk opplæring
• Gjennomgående læremidler. Det er et stort behov for sørsamiske læremidler
på videregående nivå
Vi må bygge en kultur
for kompetanseutvikling!
• Utviklingsarbeid kobler
kompetanse sammen
• Samarbeidskultur utvikles ved
å arbeide mot felles mål
- f.eks. ved utvikling av digitale
læremidler
Viktige arenaer der vi lykkes er:
• I faglig nettverk
• I arbeid med felles utviklingsprosjekter på
tvers av virksomhetene og fylkene
Målrettet og konkret arbeid gir faglig utvikling og
større synlighet for allmennheten.