Knut Arne Gurigard frå regionrådet i Hallingdal
Fylkestingsvedtak sak 47/10: Helhetlig og langsiktig plan for det fremtidige skoletilbudet i Buskerud fylke. fylke ”Det Det utredes et naturbrukstilbud ved Ål vgs, vgs avd Lien, Lien inn i en fjellregionstrategi. Skolen må ha et fagskoletilbud tilpasset fjellregionlandbruket med d ffokus k på å ddet mulitfunksjonelle l f k ll / mangesysleriet l naturbruken b k i fjellbygdene er avhengig av.” Gruppe 1: Naturbrukstilbud ved Ål vgs avd. Lien inn i en fjellregionstrategi. (Videregående opplæring.) Mandat: Utredningen skal beskrive hvordan tilbudet i naturbruk påå Fjell landbruksskolen innenfor videregående skoles område (ordinære læreplaner for vgs følges) kan gjennomføres på en slik måte at det dekker de spesifikke behov for kompetanse som fjell landbruket har i fylkene i fjellregionsamarbeidet. fjellregionsamarbeidet Utredningen må drøfte/klargjøre følgende forhold: – Behov for kompetent arbeidskraft og hvilke spesifikke krav som stilles til denne i en fjellregionssammenheng. – Beskrive hvordan tilbudet ved fjell landbruksskolen dekker disse kravene. – Samarbeid om inntak med andre fylkeskommuner y innenfor fjellregionsamarbeidet. j g – Markedsføringstiltak og samarbeidsstrategi på tvers av fylker. – Botilbud for elever som bor i lang avstand fra skolen. – På bakgrunn g av elevenes søkeratferd ogg næringenes g behov for arbeidskraft utredes investerings og driftsøkonomiske konsekvenser for skolen. Gruppe 2: Fagskoletilbud for fjellregionlandbruket med vekt på det multifunksjonelle / mangesysleriet naturbruken i fj llb d fjellbygdene er avhengig h i av. Mandat: Utredningen skal beskrive hvordan fagskolen kan skapes (etableres), utvikles, organiseres og driftes. Utredningen må drøfte/klargjøre følgende forhold: 1) Grunnlag for etablering – – – – Grunnlaget for å etablere en åpen fagskole fjell landbruk, basert på en analytisk tilnærming til behovet for et slikt tilbud. Behovet for å gjøre særlige politiske vedtak for å kunne etablere tilbudet. Definisjon av partnere på lokalt, lokalt regionalt og nasjonalt plan. plan Ideologisk eierskap til fagskolen fjell landbruk. landbruk Avklare med aktuelle parter, herunder Landbruks og matdepartementet, Kunnskapsdepartementet, KAD, UDIR, Fylkesmannen, Regionrådet og landbrukets organisasjoner hvilke betingelser som må oppfylles for å realisere intensjonen om en fagskole for den mangesyslende fjellbonden. Krav til godkjenning av tilbudet. 2) Drift og utvikling – – – – – – Organisering av tilbudet, herunder samarbeid mellom det videregående skoletilbudet og fagskoletilbudet. Styring av tilbudet. K it i for Kriterier f inntak i t k til fagskolen. f k l Rammer for innholdet i læreplanene tilbud av fag og emner i fagskoletilbudet, inkludert mangesysler og lokale produkter. Gjennomføring av opplæringen i lys av moderne læringsteknologi Innpassing p g av fagskoletilbudet g i fylkeskommunens y helhetlige g fagskolestrategi g g 3) Økonomi og finansiering – – – Driftsøkonomien for tilbudet. Eventuelle investeringsbehov/utstyrsbehov. Alternative finansieringsmodeller for tilbudet. JORDBRUKSAREAL 1200000 1000000 800000 600000 400000 200000 0 1969 04 Hedmark 2000 05 Oppland 06 Buskerud 2010 08 Telemark 14 Sogn og Fjordane Utviklingg dyrka y areal Hallingdal g Kjelde: Statens landbruksforvaltning (SLF) (SLF). JORDBRUKSBEDRIFTER 14000 12000 Aksetittel 10000 8000 04 Hedmark 05 Oppland 06 Buskerud 6000 08 Telemark 14 Sogn og Fjordane 4000 2000 0 1969 1979 1989 1999 2000 2010 Strukturrasjonalisering kva har skjedd (endring tal på bruk i Hallingdal) 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 1989 1999 2009 Fjellbonden j i dag g • Deltidsbonde • ”Innmarksbonde” • Snekker, Snekker lærar, lærar ……….. • Kven er framtidas fjellbonde? • Kva gjer framtidas fjellbonde? • Kva kompetanse treng framtidas fjellbonde? • Er der behov for nye målretta tilbod retta mot utfordringar g og g mogelegheiter g g fjellandbruket j har/vil få? • Bør me i sterkare grad sjå på tvers av fylkesgrensene ut frå meir spesialisering og lite volum? Kva ynskjer me? • • • • • • FJELLFAGSKULE Tilbod i forhold til det tradisjonelle j – Jordbruket – Skogbruket Utmark – Jakt, fiske – Naturrettleiing, Naturrettleiing naturoppsyn – Natur, miljøforvaltning, bruk/vern – Friluftsliv • Turleiar • Folkehelse Mat, foredling Entreprenørskap Inn på tunet Kultur, formidlar, forteljar Ein de deltidsbonde t dsbo de so som i stø størree grad g ad te tek i b bruk/utnyttar u /ut ytta ga garden de sine s e ressursar essu sa • Er det i sterkare grad nødvendig å sjå på tvers av fylkesgrenser for å oppnå best mogeleg utdanningstolbod g for fjellbonden? j • Kan/vil Fjellregionsamarbeidet vera ein aktør for å utvikle t ikle eit best mogeleg utdanningstilbod tdanningstilbod for framtidas fjellbonde?? • Korleis gjer me det?
© Copyright 2024