Fylkestingsvedtak sak 47/10:
Helhetlig og langsiktig plan for det fremtidige
skoletilbudet i Buskerud fylke.
fylke
”Det
Det utredes et naturbrukstilbud ved Ål vgs,
vgs avd Lien,
Lien inn i en
fjellregionstrategi.
Skolen må ha et fagskoletilbud tilpasset fjellregionlandbruket
med
d ffokus
k på
å ddet mulitfunksjonelle
l f k
ll / mangesysleriet
l
naturbruken
b k
i fjellbygdene er avhengig av.”
Gruppe 1: Naturbrukstilbud ved Ål vgs avd. Lien inn i
en fjellregionstrategi. (Videregående opplæring.)
Mandat:
Utredningen skal beskrive hvordan tilbudet i naturbruk påå Fjell landbruksskolen
innenfor videregående skoles område (ordinære læreplaner for vgs følges) kan
gjennomføres på en slik måte at det dekker de spesifikke behov for kompetanse
som fjell landbruket har i fylkene i fjellregionsamarbeidet.
fjellregionsamarbeidet
Utredningen må drøfte/klargjøre følgende forhold:
– Behov for kompetent arbeidskraft og hvilke spesifikke krav som stilles til denne i en
fjellregionssammenheng.
– Beskrive hvordan tilbudet ved fjell landbruksskolen dekker disse kravene.
– Samarbeid om inntak med andre fylkeskommuner
y
innenfor fjellregionsamarbeidet.
j
g
– Markedsføringstiltak og samarbeidsstrategi på tvers av fylker.
– Botilbud for elever som bor i lang avstand fra skolen.
– På bakgrunn
g
av elevenes søkeratferd ogg næringenes
g
behov for arbeidskraft utredes
investerings og driftsøkonomiske konsekvenser for skolen.
Gruppe 2: Fagskoletilbud for fjellregionlandbruket med vekt på
det multifunksjonelle / mangesysleriet naturbruken i
fj llb d
fjellbygdene
er avhengig
h
i av.
Mandat:
Utredningen skal beskrive hvordan fagskolen kan skapes (etableres), utvikles, organiseres og driftes.
Utredningen må drøfte/klargjøre følgende forhold:
1) Grunnlag for etablering
–
–
–
–
Grunnlaget for å etablere en åpen fagskole fjell landbruk, basert på en analytisk tilnærming til behovet for et slikt tilbud.
Behovet for å gjøre særlige politiske vedtak for å kunne etablere tilbudet.
Definisjon av partnere på lokalt,
lokalt regionalt og nasjonalt plan.
plan Ideologisk eierskap til fagskolen fjell landbruk.
landbruk
Avklare med aktuelle parter, herunder Landbruks og matdepartementet, Kunnskapsdepartementet, KAD, UDIR,
Fylkesmannen, Regionrådet og landbrukets organisasjoner hvilke betingelser som må oppfylles for å realisere
intensjonen om en fagskole for den mangesyslende fjellbonden.
Krav til godkjenning av tilbudet.
2) Drift og utvikling
–
–
–
–
–
–
Organisering av tilbudet, herunder samarbeid mellom det videregående skoletilbudet og fagskoletilbudet.
Styring av tilbudet.
K it i for
Kriterier
f inntak
i t k til fagskolen.
f k l
Rammer for innholdet i læreplanene tilbud av fag og emner i fagskoletilbudet, inkludert mangesysler og lokale
produkter.
Gjennomføring av opplæringen i lys av moderne læringsteknologi
Innpassing
p
g av fagskoletilbudet
g
i fylkeskommunens
y
helhetlige
g fagskolestrategi
g
g
3) Økonomi og finansiering
–
–
–
Driftsøkonomien for tilbudet.
Eventuelle investeringsbehov/utstyrsbehov.
Alternative finansieringsmodeller for tilbudet.
JORDBRUKSAREAL
1200000
1000000
800000
600000
400000
200000
0
1969
04 Hedmark
2000
05 Oppland
06 Buskerud
2010
08 Telemark
14 Sogn og Fjordane
Utviklingg dyrka
y areal Hallingdal
g
Kjelde: Statens landbruksforvaltning (SLF)
(SLF).
JORDBRUKSBEDRIFTER
14000
12000
Aksetittel
10000
8000
04 Hedmark
05 Oppland
06 Buskerud
6000
08 Telemark
14 Sogn og Fjordane
4000
2000
0
1969
1979
1989
1999
2000
2010
Strukturrasjonalisering kva har skjedd
(endring tal på bruk i Hallingdal)
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
1989
1999
2009
Fjellbonden
j
i dag
g
• Deltidsbonde
• ”Innmarksbonde”
• Snekker,
Snekker lærar,
lærar ………..
• Kven er framtidas fjellbonde?
• Kva gjer framtidas fjellbonde?
• Kva kompetanse treng framtidas fjellbonde?
• Er der behov for nye målretta tilbod retta mot
utfordringar
g og
g mogelegheiter
g g
fjellandbruket
j
har/vil få?
• Bør me i sterkare grad sjå på tvers av
fylkesgrensene ut frå meir spesialisering og lite
volum?
Kva ynskjer me?
•
•
•
•
•
•
FJELLFAGSKULE
Tilbod i forhold til det tradisjonelle
j
– Jordbruket
– Skogbruket
Utmark
– Jakt, fiske
– Naturrettleiing,
Naturrettleiing naturoppsyn
– Natur, miljøforvaltning, bruk/vern
– Friluftsliv
• Turleiar
• Folkehelse
Mat, foredling
Entreprenørskap
Inn på tunet
Kultur, formidlar, forteljar
Ein de
deltidsbonde
t dsbo de so
som i stø
størree grad
g ad te
tek i b
bruk/utnyttar
u /ut ytta ga
garden
de sine
s e ressursar
essu sa
• Er det i sterkare grad nødvendig å sjå på tvers
av fylkesgrenser for å oppnå best mogeleg
utdanningstolbod
g
for fjellbonden?
j
• Kan/vil Fjellregionsamarbeidet vera ein aktør
for å utvikle
t ikle eit best mogeleg utdanningstilbod
tdanningstilbod
for framtidas fjellbonde??
• Korleis gjer me det?