EKSAMENSOPPGAVE Emnekode:BULL2 Emnenavn: Barns utvikling, lek og læring 2 Utdanning/kull/klasse: 13HBLU-2BULL A/B/C Dato: 4.–6. mai 2015 Eksamensform: Individuell skriftlig hjemmeeksamen Eksamenstid: 4.–6. mai Antall eksamensoppgaver: 2 Antall sider (inkludert denne): 2 Antall vedlegg: 0 Tillatte hjelpemidler: Fagansvarlig: Margareth Eilifsen Merknader: Studenten skal besvare en -1- av oppgavene under. Besvarelsen skal være på mellom 3000 - 3500 ord. Litteraturliste kommer utenom. Det kreves at studenten besvarer oppgaven ut fra erfarings- og teoribasert kunnskap. Formelle krav til besvarelsen er bruk av Times New Roman skrifttype, str. 12, linjeavstand 1,5 og sidene skal nummereres. Apa-manual brukes både i kildehenvisninger og i litteraturlisten. Enten: Oppgave 1 Øksnes (2010) hevder at lek handler om noe mer og annet enn å være et pedagogisk redskap for barns læring Lek er preget av en kompleks flertydighet og uforutsigbarhet. Gjør rede for ulike syn på lek som kommer til uttrykk i utsagnet. Drøft hvordan du som barnehagelærer kan legge til rette for lekens ulike sider. Eller: Oppgave 2 Det nylige paradigmeskiftet i teori og forskning kjennetegnes av en rekke grunnleggende endringer i synet på barn (Sommer, 2014, s. 23). Gjør rede for noen av endringene i synet på barn. Drøft hva synet på barn vil ha å si for arbeidet ditt som barnehagelærer. EKSAMENSOPPGÅVE Emnekode:BULL2 Emnenamn: Barn si utvikling, leik og læring 2 Utdanning/kull/klasse: 13HBLU-2BULL A/B/C Dato: 4.–6. mai 2015 Eksamensform: Individuell skriftleg heimeeksamen Eksamenstid: 4.–6. mai Tal på eksamensoppgåver: 2 Tal på sider (medrekna denne): 2 Tal på vedlegg: 0 Tekniske hjelpemiddel: Fagansvarleg: Margareth Eilifsen Merknad: Studenten skal svare på ei -1- av oppgåvene under. Teksten skal vere på mellom 3000 - 3500 ord. Litteraturliste kjem utanom. Det er eit krav at studenten svarar på oppgåva ut frå erfarings- og teoribasert kunnskap. Formelle krav til svaret er bruk av skrifttype Times New Roman, str. 12, linjeavstand 1,5, sidene skal nummererast. APA-manual må brukast både i kjeldetilvisingar og i litteraturlista. Anten: Oppgåve 1 Øksnes (2010) hevdar at leik handlar om noko meir og anna enn å vere eit pedagogisk verktøy for barn si læring. Leik er prega av ei kompleks fleirtyding og det ein ikkje kan føresjå . Gjer greie for ulike syn på leik som kjem til uttrykk hos Øksnes. Drøft korleis du som barnehagelærar kan leggje til rette for dei ulike sidene ved leik. Eller: Oppgåve 2 Det nylige paradigmeskiftet i teori og forskning kjennetegnes av en rekke grunnleggende endringer i synet på barn (Sommer, 2014, s. 23). Gjer greie for nokre av endringane i synet på barn. Drøft kva synet på barn vil ha å seie for arbeidet ditt som barnehagelærar.