ÅFJORD KOMMUNE
SLUTTRAPPORT LÆRINGSNETTVERK VELFERDSTEKNOLOGI
IMPLEMENTERING AV VELFERDSTEKNOLOGI
I HELSE OG VELFERD ÅFJORD KOMMUNE
Arbeidsgruppen har bestått av:
Gunnveig Årbogen Ugedal -
gruppeleder / sykepleier Hjemmetjenesten.
Karin Dokset
-
ergoterapeut Rehabiliteringstjenesten.
Guri Flenstad
-
hjelpepleier Hjemmetjenesten / jobber i Utviklingssenter for
Hjemmetjenester med velferdsteknologi.
Bjørg Hansen
-
sykepleier Hjemmetjenesten / jobber i Utviklingssenter for
Hjemmetjenester med velferdsteknologi.
Innledning:
Åfjord kommune skal vektlegge forebyggende og helsefremmende tiltak slik at befolkningen best
mulig blir i stand til å ta ansvar for egen helse og sosial situasjon. Når behov oppstår skal
befolkningen sikres nødvendige helse-, omsorgs- og velferdstjenester.
Velferdsteknologi er valgt som et virkemiddel for å sikre nødvendige behov. Velferdsteknologiske
løsninger skal hjelpe enkeltindividet til økt livskvalitet, egenmestring, samfunnsdeltakelse,
medbestemmelse, sikkerhet og evne til å klare seg selv.
Tjenesten kan tilby i dag for eksempel tilby GPS, trygghetsalarmer, teppealarm og medisindispenser.
Prosjektkommune:
Åfjord kommune har vært prosjektkommune i Trygge Spor, nasjonal satsing fra 2012.
Læringsnettverket er en videreføring av Trygge Spor prosjektet og kommunen har gjort seg erfaringer
med velferdsteknologiske løsninger. Arbeidsgruppen hadde et ønske om å spre kunnskap om
velferdsteknologi som skaper en holdningsendring til ansatte i pleie og omsorgssektoren, og
synligjøre muligheten ved bruk av velferdsteknologiske løsninger til kommunens innbyggere.
Derfor var deltagelse på læringsnettverket ønskelig.
Velferdsteknologi er i Åfjord kommune forankret i ledelsen. Både politisk og administrativt.
Omsorgstrappa, vedtatt i Kommunestyret 19. mars 2015:
TRINN 6 Spesialisert tilbud
Spesialisthelsetjenesten, Somatikk, psykiatri,
rus behandling, Spesialistrehabilitering
Bruke omsorgstrappa aktivt
i utvikling, tilpasning og
organisering av
tjenestetilbudet
Brukerne er ofte i flere trinn av
trappa samtidig med ulike
kombinasjoner av tjenester
Sa ms pill med andre kommunale tjenester
foregå r gjennom Ansvarsgrupper, Individuell
pl a n, koordinator og koordinerende enhet
TRINN 5 Kjøpte plasser
Interkommunalt samarbeid
Fos en Helse IKS/ Fosen DMS, KAD- plasser. Rehabilitering
TRINN 4 Heldøgns tilbud
La ngtidsopphold s ykehjem. Bofellesskap med heldøgns bemanning
Obs ervasjon /a vlastning /korttidsopphold. Kommunal rehabilitering.
Li ndrende behandling og omsorg ved livets slutt
Sa ms pill med
på rørende, fri villige lag
og orga nisasjoner
TRINN 3 Hjemmeboende med omfattende bistandsbehov
Ti l gang på hjemmetjenester 24/7
Oms orgsboliger med personalbase
Avl a stning/ kortidsopphold/ rehabiliteringsopphold i omsorgsbolig, sykehjem
Reha bilitering/ habilitering i eget hjem
Obs ervasjon/ behandling i kortidsopphold ved s ykehjem
Oms orgslønn. Velferdsteknologi
Omsorgslønn
TRINN 2 Hjemmeboende med bistandsbehov
Hjemmesykepleie, praktisk bistand, brukerstyrt personlig assistent, miljøa rbeid
Ti l rettelagte boliger med bistand fra hjemmetjenester
Tra ns porttjenester: TT- ordning
Trygghets alarm, Ma tombringing, Velferdsteknologi, Hverdagsrehabilitering/ Rehabilitering
TRINN 1 Hjemmeboende med behov for støtte i hverdagen
Hjemmesykepleie, praktisk bistand, miljøarbeid. Demensteam: På rørende skole / oppfølging
Fa milistøttende tilbud som: Kommunalt dagtilbud , Avl astning og Omsorgslønn
Hverda gsrehabilitering, Habilitering. Velferdsteknologi.
Fys i sk aktivitet / fri sklivstilbud, s tøttekontakt, fri tidskontakt
TRINN 0 Egenomsorg
Fri vi lligsentral/ Fritidssenter: Aktivitet, s osiale tiltak, treffested, matservering, kurs, forebyggende / rå dgivi ng / pensjonist
Vel ferdsteknologi og hjelpemidler
Demensteam
Ti l skudd tilrettelegging av bolig
Mål for arbeidsgruppa i arbeidet med læringsnettverket:





Skulle sette økt fokus på velferdsteknologi
Kartlegge ansatte i pleie og omsorgs sin kunnskap om velferdsteknologi
Spre informasjon om hva er velferdsteknologi i hverdagen, til ansatte i pleie og omsorg og
kommunens innbyggere
Lage informasjonsfolder
Arrangere fagdag på velferdsteknologi for ansatte fra 7 Fosen kommuner
Måleverktøy:




Spørreundersøkelse blant ansatte i pleie og omsorg som inneholdt 4 spørsmål
1. Hva er velferdsteknologi
2. Hvem kan kontaktes hvis du lurer på noe angående velferdsteknologi
3. Hva kunne du tenkt deg å vite mer om av velferdsteknologi
4. Hvordan arbeider din enhet med velferdsteknologi i dag
Evalueringsskjema etter fagdagen
Flere henvendelser fra ansattegruppen etter fagdagen?
Flere henvendelser etter at informasjonsfolderen er publisert?
Resultatene:
Gjennomgang av spørreundersøkelsen viste stor variasjon i kunnskap om hva velferdsteknologi er.
Ansatte ønsket også mer informasjon om velferdsteknologi.
Evalueringsskjemaene etter fagdagen viste interesse for temaet velferdsteknologi. Fagdagen skapte
også gode ideer for videre praksis. Det var mange som lærte mye nytt, og som ser muligheter for
fremtiden med bruk av velferdsteknologiske løsninger.
Resultatene forsterket ideen om å utarbeide en generell informasjonsfolder om velferdsteknologi,
som skal være tilgjengelig og opplysende.
Etter fagdagen ble det igjen økt fokus på velferdsteknologiske løsninger, og arbeidsgruppen opplevde
mer etterspørsel på velferdsteknologiske hjelpemidler. Økt etterspørsel viser at det er i ferd med å
skje en holdningsendring.
Velferdsteknologifolderen ble utarbeidet og er tilgjengelig på alle avdelinger i Pleie og Omsorg,
legekontoret og servicetorget.
Det arbeides kontinuerlig med velferdsteknologiske hjelpemidler. Nye produkter gir nye erfaringer,
samtidig som teknologien forandrer seg og oppdateringer kreves.
Læring gjennom deltakelse i læringsnettverket:
Gjennom arbeidsprosessen er det gjort erfaringer med involvering av ansattegruppen.
Involvering skaper tilhørighet og engasjement som igjen gir økt kunnskap.
Fagdagen var en fin måte å spre kunnskap på, gjennom praktisk omvisning og workshops.
Deltakelse i læringsnettverket har vært nyttig i forhold til å begynne våre egne prosjekt i kommunen.
Læringsnettverket har vært bra med tanke på at man lærer av andre kommuner. Man utveksler
erfaringer og samler kontakt mellom kommunene, hører hva og hvor langt andre har kommet.
Får innblikk i det som skjer, som inspirerer til innsats i egen kommune. Får nye ideer.
Betydningen av deltakelse i læringsnettverket for brukerne, ansatte og ledelse er økt kunnskap om
velferdsteknologi. Som igjen gir gevinst på det helsefremmende arbeidet kommunen står overfor.