Oslo kommune
Utdanningsetaten
Rundskriv nr. 3/2015
Til:
Alle skoler
Fra:
Saksbeh:
Avd. for pedagogisk utvikling og kvalitet
Marius Berntzen
Saksnr:
Arkivkode:
Utsendt dato:
Gjelder fra:
Gjelder til:
Erstatter:
15/01718-1
041
28.04.2015
01.08.2015
01.08.2016
Rundskriv
5/2014
Rundskriv 3-2015 – Prøveplan Oslo – årshjul for skoleåret 2015 - 2016
Dette årlige rundskrivet omhandler informasjon om Prøveplan Oslo skoleåret 2015 – 2016 som
omfatter følgende prøver:
•
•
•
Nasjonale prøver
Statlige kartleggingsprøver
Osloprøver
Prøveplan Oslo er en oversikt over obligatoriske prøver i Osloskolen. Samlet sett inngår de ulike
prøvene i en helhetlig plan for systematisk dokumentasjon av osloelevenes læringsutbytte.
Prøvene er samlet i en prøvekalender, som er vedlagt.
Utdanningsdirektoratet har ikke fastsatt datoer for alle prøvene for skoleåret 2015 – 2016.
Prøvekalenderen er derfor en foreløpig versjon. Endelig versjon sendes skolene så snart den
foreligger.
Omfanget av prøver – 1. – 11. årstrinn





Oversikt over prøveomfanget for hvert trinn ligger vedlagt.
Nitten av prøvene er nasjonalt gitte prøver mens sju av prøvene er Osloprøver.
Skolene må se prøveresultatene i Prøveplan Oslo i sammenheng med annen elevvurdering
slik at prøvene eventuelt erstatter, og ikke komme i tillegg til annen dokumentasjon.
Skoleledelsen må sikre at elevene har en jevn og fordelt arbeids- og prøvebelastning
gjennom skoleåret. Dette må tas hensyn til når lærerne planlegger egne prøver og
vurderingssituasjoner for sine elever. Sentralt her er samarbeid på team/trinn og
kontaktlærers samordningsfunksjon.
Skolens ledelse har ansvar for at samordning skjer og at elevers arbeidsbyrde og
prøvebelastning er rimelig.
Utdanningsetaten
2
I denne sammenheng vises det også til forskrift til opplæringslov kap. 2.
Rapportering og evaluering av opplæringsverksemda.
§ 2–1. Skolebasert vurdering
Skolen skal jamleg vurdere i kva grad organiseringa, tilrettelegginga og gjennomføringa av opplæringa
medverkar til å nå dei måla som er fastsette i Læreplanverket i Kunnskapsløftet. Skoleeigaren har
ansvar for å sjå at vurdering blir gjennomført etter føresetnadane.
§2-2. Rapportering frå kommunen og fylkeskommunen
Skoleeigaren skal medverke til å etablere administrative system og å innhente statistiske og andre
opplysningar som trengst for å vurdere tilstanden og utviklinga innanfor opplæringa.
§2-4. Prøver, utvalsprøver og andre undersøkingar
Elevar skal delta i prøver, utvalsprøver og andre undersøkingar fastsette av departementet.
Skoleeigaren skal sørgje for at dette blir gjennomført.
Rapportering
Prøvene er elektroniske og resultatene registreres automatisk. Unntaket er følgende papirbaserte
prøver som må registreres manuelt:
 Statlige kartleggingsprøver i lesing og regning 1-3. trinn
 Statlig kartleggingsprøve i lesing for Vg1
 Nasjonal prøve i lesing for 5., 8. og 9. trinn
Informasjon om Prøveplan Oslo på TAVLA
Prøveplan Oslo har en egen side på TAVLA hvor relevant informasjon om prøver og
kartlegginger som inngår i prøveplanen blir lagt ut. Brev som sendes skolene vil også publiseres
på TAVLA under "Aktuelle dokumenter" på siden for Prøveplan Oslo.
Formålet med prøvene
Prøvenes formål er å:
 bidra til å sikre elevenes faglige progresjon
 bidra til at undervisningen er basert på systematisk dokumentasjon av den enkelte elevs
læringsutbytte og av særskilte utfordringer
 gi kunnskap om i hvilken grad undervisningen har realisert målene som er fastsatt i
læreplanene, både for den enkelte elev og elevgruppene
 gi styringsinformasjon til administrative og politiske myndigheter
For ytterlige opplysninger om prøvene, samt fastsetting av dato, vises det til informasjon som
sendes skolene i forkant av gjennomføring av den enkelte prøve. Informasjonen finnes også på
TAVLA.
Endringer fra forrige prøveplan
Følgende endringer gjennomføres for 2015-2016:
• Osloprøve i digitale ferdigheter gjennomføres på 10.trinn (tidligere Vg1)
• Læringsstøttende prøve i regning på Vg1 erstatter tidligere statlige kartleggingsprøve
• Statlige kartleggingsprøver på Vg1 i lesing og engelsk blir kun obligatorisk for utvalgte
skoler etter avtale med områdedirektør
3
•
Reserveuken er fjernet fra nasjonale prøver
Bruk og oppfølging av prøveresultatene
Analyse av elevenes prestasjoner og oppfølging av prøveresultatene er en forutsetning for at
prøvene skal ha verdi for elevenes faglige progresjon og utvikling.
Det er skoleledelsens ansvar at prøveresultatene analyseres og følges opp av den enkelte lærer.
Plan for analyse og oppfølging av prøveresultatene
Skolene bes om følgende:
• Prøveresultatene presenteres for alle skolens lærere som grunnlag for drøfting av kvaliteten
på undervisningen og forbedring av skolens pedagogiske praksis i fag og for årstrinn.
• Skolen utarbeider en plan for oppfølging av elevenes resultater for det aktuelle trinn.
Planen skal inneholde forslag til lokale tiltak for grupper og klasser, herunder
differensiering, basert på prøveresultatene.
• Prøveresultatene er en del av grunnlaget for prioritering av etter- og videreutdanning av
skolens lærere.
Kurs
Det avholdes obligatoriske kurs i forbindelse med prøvegjennomføringene. Nærmere informasjon
sendes ut i forbindelse med hver prøve.
Informasjon til driftsstyret og FAU
Prøveresultater legges frem for driftsstyret og presenteres for FAU. I sakene til driftsstyret
kommenteres resultatene, og det fremgår hvilke tiltak som iverksettes og hvordan disse følges
opp.
Ressurser til bruk i undervisningen
Utdanningsdirektoratets nettsider inneholder prøvemateriell som skolene kan benytte. Dette
inkluderer både tidligere prøver, eksempeloppgaver og informasjonsmateriell om prøvene.
Veiledninger til Utdanningsdirektoratets prøver ligger tilgjengelig i PAS eller på www.udir.no i
god tid før prøvegjennomføring. Materiellet kan benyttes for å gjøre elevene kjent med
prøveformatene, og for å fremskaffe informasjon som skolene kan benytte i sitt lokale arbeid med
å forbedre kvaliteten på undervisningen og elevenes læring.
Orientering om prøvene
Nasjonale prøver
Nasjonale prøver er et viktig verktøy for læreren, skolen og skoleeieren fordi det gir informasjon
om elevens ferdigheter i lesing, regning og deler av faget engelsk. Elevene på 8.-og 9.trinn
gjennomfører identiske prøver i lesing og regning. Prøvene i lesing sendes skolene direkte fra
Utdanningsdirektoratet. Leseprøven er på papir, mens prøvene i regning og engelsk skal
gjennomføres elektronisk. Prøveresultatene for de elektroniske prøvene vil være tilgjengelig i PAS
etter gjennomføring, mens resultatene fra leseprøven registreres manuelt i PAS.
4
For nærmere informasjon vises det til egen informasjon som sendes skolene direkte fra
Utdanningsdirektoratet. Skolen må holde seg oppdatert på informasjonen som legges ut på
Utdanningsdirektoratets nettside, www.udir.no.
Statlige kartleggingsprøver
Formålet med statlige kartleggingsprøver er å undersøke om det er enkeltelever som trenger ekstra
oppfølging i ferdigheter og fag. Prøvene gir informasjon om hvordan elevene presterer i forhold til
hva som forventes av elever på dette trinnet. Prøvene har mange enkle og få vanskelige oppgaver,
og mange elever vil klare å løse de fleste oppgavene. Hensikten er å avdekke hvilke elever som
har manglende grunnleggende ferdigheter og dermed står i fare for ikke å få utbytte av den
ordinære undervisningen. Samtlige prøver er utviklet av Utdanningsdirektoratet.
Veiledningsmateriell vil bli publisert i Utdanningsdirektoratets prøveadministrasjonssystem
(PAS).
For mer informasjon om prøvene vises det til egen informasjon som sendes skolene direkte fra
Utdanningsdirektoratet, samt informasjon på deres hjemmesider, www.udir.no
Statlige kartleggingsprøver på papir registreres av skolene i VOKAL, og resultatene vil være
tilgjengelig når registreringen er ferdig. Prøveresultatene fra de elektroniske kartleggingsprøvene
vil være tilgjengelig i PAS etter gjennomføring.
Osloprøver
Osloprøvene er læringsstøttende prøver utviklet for Osloskolen av fagmiljøer. Alle Osloprøver
skal gjennomføres elektronisk i prøveplattformen for Osloprøver: www.osloprover.no Informasjon
om prøvenes formål, gjennomføring og rapportering publiseres på TAVLA, under "Osloprøver".
Merk at osloprøvene for videregående i matematikk og lesing/norsk er karakterstøttende og utgjør
en del av grunnlaget for fastsetting av standpunktkarakteren. Resultater fra Osloprøvene hentes ut
fra prøveplattformens rapporteringsmodul: www.osloprover.no/stat.
Læringsstøttende prøve Vg1
Utdanningsdirektoratet har utarbeidet en læringsstøttende prøve i regning på Vg1. Prøven erstatter
tidligere kartleggingsprøve i regning. Til forskjell fra kartleggingsprøven, som kun gir
tilbakemelding om elever under en bekymringsgrense, vil den læringsstøttende prøven gi
tilbakemelding om alle elever. Prøven er obligatorisk i Osloskolen og gjennomføres i uke 34-37.
Prøvebank
Utdanningsdirektoratet har opprettet en Prøvebank som består av læringsstøttende og
karakterstøttende prøver. Prøvene er frivillige og prøveresultater skal ikke rapporteres. Prøvene
kan inngå som en del av underveisvurderingen, og de karakterstøttende prøvene kan i tillegg være
støtte til standpunktvurdering etter 10.trinn. Prøvene er utviklet av landets ledende fagmiljøer og
er utprøvd på et representativt utvalg elever. Det utvikles nye prøver hvert år. Informasjon om
prøvebanken finnes på Utdanningsdirektoratets nettsider for læringsstøttende prøver og
karakterstøttende prøver.
Vi ber skolen distribuere rundskrivet til driftsstyret og FAU og gjøre det tilgjengelig på skolens
nettside.
Astrid Søgnen
direktør
Vedlegg 2
Hilde Gran
avdelingsdirektør