Fag: SAMFUNNSFAG Periode Kompetansemål Mål
Fag: SAMFUNNSFAG Faglærere: SAS, GHA og KR Periode Kompetansemål Trinn: 8. trinn Grunnleggende ferdigheter Læringsressurser Arbeidsmåter og Underveisvurdering Tverrfaglige tilpasset opplæring emner egnet til å nå kompetansemålene Å kunne bruke digitale verktøy «Organisasjoner, demokrati og deltakelse» (kap. 4 i Samfunnskunnskap 8) Par/gruppearbeid Norsk Forelesning Statistikk i matematikkfaget Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: 1. Politikk: - gjere greie for korleis ulike politiske parti fremjar ulike verdiar og interesser, knyte dette til aktuelle samfunnsspørsmål og argumentere for eige syn Periodens kontinent: HELE VERDEN. Hvor ligger kontinentene og verdenshavene? Skoleår: 2015/2016 Å kunne uttrykkje seg munnleg og skriftleg i samfunnsfag Diskusjon Valgbrosjyrer Trinnvalg Å kunne lese i samfunnsfag Nettsider NRK nyheter Å kunne rekne I samfunnsfag Aviser Kart 2. Fransk og amerikansk revolusjon: -gjere greie for idear og krefter som førte til den amerikanske fridomskampen og den franske revolusjonen, og beskrive følgjer dette fekk for den demokratiske utviklinga i Noreg Periodens kontinent: EUROPA Å kunne uttrykkje seg munnleg og skriftleg i samfunnsfag Å kunne lese i samfunnsfag «Alle mennesker er født like!» (kap 1 i Historie 8) Par/gruppearbeid Engelsk Individuelt arbeid «Kongen blir halshogd!» (kap. 2 i Historie 8) Forelesning NrK.no/skole Diskusjon Kart Kartprøve 3 Indre og ytre krefter på jorda – klima: -gjere greie for indre og ytre krefter på jorda, rørsler i luftmassane, krinsløpet til vatnet, vêr, klima og vegetasjon og drøfte samanhengar mellom natur og samfunn Periodens kontinent: Å kunne bruke digitale verktøy «Den urolige jordskorpa» (kap. 4 i Geografi 8) Å kunne uttrykkje seg munnleg og skriftleg i samfunnsfag «Erosjon, transport og avleiring» (kap. 5 i Geografi 8) Gruppearbeid Veggavis + presentasjon i gruppe. Forelesning Diskusjon Å kunne lese i samfunnsfag AMERIKA 4. Klima og vegetasjon: -undersøkje korleis menneske gjer seg nytte av naturgrunnlaget, andre ressursar og teknologi i Noreg og i andre land i verda og drøfte premissar for berekraftig utvikling Å kunne bruke digitale verktøy «Klima og vegetasjon» (kap. 6 i Geografi 8) Å kunne uttrykkje seg munnleg og skriftleg i samfunnsfag Film Å kunne lese i samfunnsfag Kart Forelesning Par/gruppearbeid Individuelt arbeid NrK.no/skole Film Internett -undersøkje og diskutere bruk og misbruk av ressursar, konsekvensar det kan få for miljøet og samfunnet, og konfliktar det kan skape lokalt og globalt Fagsamtale Periodens kontinent: ASIA 5. Unionstiden: -finne døme på hendingar som har vore med på å forme dagens Noreg, og diskutere korleis samfunnet kunne ha vorte dersom desse hendingane hadde utvikla seg annleis presentere viktige Å kunne bruke digitale verktøy Å kunne uttrykkje seg munnleg og skriftleg i samfunnsfag Å kunne lese i «Fra union til union – Norge får egen grunnlov» (kap 4 i Historie 8) Forelesning NrK.no/skole Individuelt arbeid Kart Film Par/gruppearbeid utviklingstrekk i norsk historie på 1800-talet og første halvdelen av 1900-talet og beskrive korleis dei peikar fram mot samfunnet i dag samfunnsfag Internett Engelsk Den industrielle revolusjonen Skriftlig prøve -gjere greie for teknologiske og samfunnsmessige endringar som følgje av den industrielle revolusjon «Maskinene kommer!» (kap. 5 i Historie 8) Periodens kontinent: AFRIKA 6. Norsk og global økonomi. Forbruksmønster Forbrukerrettigheter -beskrive korleis forbruksmønsteret har utvikla seg i Noreg, og gjere greie for rettane til forbrukarane -beskrive hovudtrekk i norsk økonomi og korleis han heng saman med den globale økonomien Å kunne bruke digitale verktøy Å kunne uttrykkje seg munnleg og skriftleg i samfunnsfag Å kunne lese i samfunnsfag Forelesning «Dine penger – din lykke?» (kap. 6 i Samfunnskunnskap 8) NrK.no/skole Kart Par/gruppearbeid Individuelt arbeid Film Internett Å kunne rekne I samfunnsfag Periodens kontinent: OCEANIA 6,5 Kart og globus -lese, tolke og bruke papirbaserte og digitale kart, målestokk og kartteikn Å kunne bruke digitale verktøy «Kart og globus» (kap. 1 i Geografi 8) Forelesning Par/gruppearbeid Å kunne uttrykkje seg munnleg og skriftleg i samfunnsfag Individuelt arbeid Periodens kontinent: Rep. HELE VERDEN. Hvor ligger kontinentene og verdenshavene? Nyhetssamling identifisere samfunnsfaglege argument, fakta og påstandar i samfunnsdebattar og diskusjonar på Internett, vurdere dei kritisk og vurdere rettar og konsekvensar når ein offentleggjer noko på Internett Film Å kunne lese i samfunnsfag Å kunne uttrykkje seg munnleg i samfunnsfag Internett NRK-nyheter gje døme på korleis oppfatningar om forholdet mellom kjærleik og seksualitet kan variere i og mellom kulturar analysere kjønnsroller i skildringar av seksualitet og forklare skilnaden på ønskt seksuell kontakt og seksuelle overgrep beskrive utvikling og konsekvensar av tobakks- og rusmiddelbruk i Noreg og diskutere haldningar til rusmiddel Læreverk: Makt og Menneske: Samfunnskunnskap 8 / Historie 8 / Geografi 8, Damm forlag. Samtale Diskusjon Undervisning Pararbeid Vurdering av deltakelsen, uten karakter
© Copyright 2024