Nordland fagskole i
helse- og sosialfag
www.nfk.no/nordlandfagskole
1
Nordland fagskole i helseog sosialfag
Hva er fagskoleutdanning?
 En fagskoleutdanning bygger på videregående skole,
og er et alternativ til høyskole- og
universitetsutdanning
 Fagskolen har en praktisk tilnærming til fagene, og
utdanningene legger sterk vekt på tette bånd til
arbeidslivet
 Studentene lærer seg å kombinere teori med praksis
gjennom å arbeide med virkelighetsnære utfordringer
www.nfk.no/nordlandfagskole
2
Nordland fagskole i helseog sosialfag
Fagskolens plass i det
norske utdanningssystemet
www.nfk.no/nordlandfagskole
3
Nordland fagskole i helseog sosialfag
Hvorfor fagskole?
 Økt kompetanse nærmest
pasienten/brukeren/beboeren
 Fordypning/spesialisering innen et spesifikt
fagområde
 En yrkesrettet utdanning etter videregående
skole - praksisnær
 Praktisk kompetanse – ikke bare teoretisk
 Kan kombineres med jobb
www.nfk.no/nordlandfagskole
4
Nordland fagskole i helseog sosialfag
Hvordan drives
fagskoleutdanning?
Organisering av studiene i Nordland:
 Samlingsbasert og nettstøttet deltidsutdanning
(årsenhet) over to år, 60 fagskolepoeng
 Modulbasert
 11 fellessamlinger á 4 dager (3 pr. halvår)
 1 eksamenssamling
 Praktisk tilrettelegging ut fra at studentene også er
i jobb
 10 uker praksis utenfor eget arbeidssted eller
prosjektarbeid på eget arbeidssted
 Ingen studieavgift, studenten dekker
studiemateriell
www.nfk.no/nordlandfagskole
5
Nordland fagskole i helseog sosialfag
Hvem kan søke fagskole?
 Fagbrev innen helse- og oppvekstfag (eller
tilsvarende realkompetanse)
 Praktikere med videregående opplæring/ fagbrev
som jobber i direkte kontakt med brukere / pasienter
 Yrkesgrupper som hjelpepleiere, omsorgsarbeidere,
aktivitører, barne- og ungdomsarbeidere,
helsefagarbeidere, ambulansearbeidere…….
 Arbeidstakere med lang arbeidserfaring (minst 5 år)
som er relevant for utdanningen
www.nfk.no/nordlandfagskole
6
Nordland fagskole i helseog sosialfag
Tilbud som gis ved Nordland
fagskole i helse- og sosialfag
 Helse, aldring og aktiv omsorg
• Narvik – nytt kull fra høsten 2013
• Sandnessjøen – nytt kull fra høsten 2013
• Bodø – nytt kull fra høsten 2013
 Kreftomsorg og lindrende pleie
 Miljøarbeid innen rus
• Alta
• Narvik
 Tverrfaglig miljøarbeid
•
•
•
•
Hadsel – nytt kull fra høsten 2013
Lofoten – nytt kull fra høsten 2013
Meløy
Narvik – nytt kull fra høsten 2013
www.nfk.no/nordlandfagskole
7
Nordland fagskole i helseog sosialfag
HELSE, ALDRING OG AKTIV OMSORG
Fagskoleutdanning i helse, aldring og aktiv omsorg gir
grunnleggende forståelse for hva det innebærer å være eldre,
hvordan eldre kan oppfatte alderdom og hvilke sykdommer og skader
som er vanlig i alderdommen.
Utdanningen gir studentene kompetanse til å planlegge, organisere og iverksette
rehabiliterende og vedlikeholdende arbeid blant eldre. Dette med vekt på
individuelle behov og den eldres nærmeste relasjoner, samt det sosiale og
fysiske nærmiljø. Å kunne veilede eldre til mestring og aktiv problemløsning er en
sentral del av kompetanse det fokuseres på. Yrkesutøvere med fagskoleutdanning i
helse, aldring og aktiv omsorg kan arbeide helsefremmende og bidrar til å forebygge
sykdommer, lidelser og skader hos eldre. De har kompetanse til å kartlegge
lidelsene, samt å planlegge, organisere og iverksettepleie- og omsorgstiltak.
Yrkesutøvere med fagskoleutdanning i helse, aldring og aktiv omsorg har
systemforståelse og kunnskap om hvordan helsetjenester til eldre er organisert. De
kan veilede og lede medarbeidere og bidra til godt samarbeid på tvers av etater og
yrkesgrupper.
www.nfk.no/nordlandfagskole
8
Nordland fagskole i helseog sosialfag
HELSE, ALDRING OG AKTIV OMSORG
Studiet er sammensatt av følgende moduler i tillegg til praksis:
Modul 1
Felles grunnlag for fagskoleutdanningene i helse- og sosialfagene
•
Arbeidsformer og metoder i studiet
•
Helse- og sosialfagene i samfunnet
•
Etikk
•
Kommunikasjon og samhandling
•
Stats- og kommunalkunnskap, helse og sosialpolitikk
•
Sosiologi og psykologi
Modul 2
Helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid
•
Helse og aldring
•
Helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid
•
Rehabilitering
www.nfk.no/nordlandfagskole
9
Nordland fagskole i helseog sosialfag
HELSE, ALDRING OG AKTIV OMSORG
Modul 3
Behandling, pleie og omsorg ved sykdom, skader og
funksjonsnedsettelse
•
Den geriatriske pasienten
•
Somatiske sykdommer, skader og funksjonsnedsettelse hos eldre
•
Forvirringstilstand (delirium)
•
Demens
•
Psykiske lidelser hos eldre
Modul 4
Organisering, system og ledelse
•
Aktører i pasientforløpet
•
Organisering av eldreomsorgen
•
Yrkesutøvelse og arbeidsverktøy
•
Kommunikasjon og veiledning
Modul 5
Fordypningsarbeid/hovedprosjekt
www.nfk.no/nordlandfagskole
10
Nordland fagskole i helseog sosialfag
TVERRFAGLIG MILJØARBEID
Utdanningen skal bidra til at studentene får en tverrfaglig breddekompetanse
innen miljøarbeid og en fagspesifikk fordypning innen et av følgende
arbeidsområder: barn og ungdom, eldre, mennesker med funksjonshemning,
flyktninger/asylsøkere, mennesker med psykiske problem og mennesker med
rusmiddelproblem, der tverrfaglighet, helhetstenkning og brukerperspektivet
er spesielt vektlagte prinsipper
Utdanningen har videre følgende mål:
•
At studentene skal ha grunnleggende fagkunnskap som er relevant for
miljøarbeid i ulike sektorer i kommunal virksomhet, institusjoner og innen
pedagogisk virksomhet. De skal være i stand til å forstå sin egen praksis og
anvende kunnskapsbaserte metoder og tiltak.
•
Å stimulere studenten til utvikling av faglig og personlig trygghet og økt
kompetanse i møtet med de ulike aktørene i dette feltet, både brukere,
pårørende og samarbeidspartnere.
•
At studentene blir stimulert til helhetstenkning og økt forståelse for hverandres
faglige bakgrunn/ståsted.
•
Å sikre den enkeltes, samfunnets og arbeidslivets behov for ny kompetanse i
tråd med nye oppgaver og utfordringer innen helse- og sosialsektoren.
www.nfk.no/nordlandfagskole
11
TVERRFAGLIG MILJØARBEID
Nordland fagskole i helseog sosialfag
Modul 1
Felles grunnlag for fagskoleutdanningene i helse- og sosialfag
• Innføring i arbeidsformer og metoder i studiet
• Helse- og sosialfagene i samfunnet
• Etikk
• Kommunikasjon og samhandling
• Stats- og kommunalkunnskap, helse- og sosialpolitikk
• Sosiologi og psykologi
Modul 2
Kommunikasjon og samarbeid – veiledning – grunnlagstenkning og
lovverk
• Lovverk sett i sammenheng med aktuell brukergruppe
• Kartlegging
• Kommunikasjonsprosessen
• Veiledning
• Ulike brukergrupper
www.nfk.no/nordlandfagskole
12
TVERRFAGLIG MILJØARBEID
Nordland fagskole i helseog sosialfag
Modul 3
Teorier og arbeidsmåter i miljøarbeid
•
Miljøarbeiderens ansvars-, funksjons- og kompetanseområde i arbeid med
Barn og ungdom, eldre, flyktninger/innvandrere, forebygging/tidlig intervensjon, funksjonshemmede,
psykisk syke, rusmiddelmisbrukere
•
Tverrfaglig samarbeid
•
Planlegge og organisere med utgangspunkt i brukerens behov og i samarbeid
med brukeren
Modul 4
Praksis
Det kan velges mellom to ulike former for praksis:
•
Praksisutplassering innenfor fagområde der studenten ikke har sitt daglige virke
•
Praksis som prosjektarbeid på egen arbeidsplass for å kunne planlegge og
gjennomføre endrings-/utviklingsarbeid
Modul 5
Faglig fordypning
Studenten skal fordype seg i selvvalgt tema om en brukergruppe, og bli bevisst sin
egen rolle og egne ferdigheter og holdninger som miljøarbeider ved bruk av teori og
praktisk erfaring
www.nfk.no/nordlandfagskole
13
Nordland fagskole i helseog sosialfag
For mer informasjon:
www.nfk.no/nordlandfagskole
Else Samuelsen 75 65 67 07 / 90 77 19 16
Per Børre Seloter 75 65 67 44 / 41 54 24 36
www.nfk.no/nordlandfagskole
14