09 _20x20 22-04- _ISO Maskin L E S K O F A G 16:32 Side M E D N G N N I T D A G I U O L N O T E K 1 i studium kniker te g fa om masjon ll infor O-Fag Genere med IS nikk k e t n i k Mas ling behand verflate O s a g - Still Isolerin WWW .TEKN IKEN. NO Vellykket samarbeid med ISO-bransjen Første kull ISO-teknikere uteksaminert Høsten 2009 startet Bergen Tekniske Fagskole teknikerutdanning innen ISO-fagene i samarbeid med StS gruppen. Nå er landets første ISO-teknikere uteksaminerte fra skolen. Bakgrunnen for utdanningsinitiativet var bransjens store behov for personell med tverrfaglig ISOkompetanse, ikke minst som følge av stadig mer avanserte driftsmåter og sterkere vektlegging av HMS og kvalitetssikring. Da var det naturlig for StS gruppen å foreslå opprettelsen av et fagskolestudium i samarbeid med Bergen Tekniske Fagskole - eller «Teknikken» på folkemunne. Samtidig tilbød StS tilpassede arbeidsordninger og økonomisk støtte til studiemateriell for medarbeiderne som valgte å ta fatt på utdanningen. Studiet har vært nettstøttet, kombinert med «bolkundervisning» i form av seks fellessamlinger hvert år. Ved å unngå tradisjonell skoleundervisning har det vært mulig for skiftarbeidere å ta utdanningen - mens studenter med ordinær arbeidstid har brukt kvelder og helger til studier. Bergen Tekniske Fagskole jobber tett med næringslivet og i praksis blir alle studiene ved skolen utarbeidet sammen med bransjeaktører. Det var dermed helt naturlig for skolen å svare positivt på henvendelsen fra StS gruppen om å opprette et stadium i maskinteknikk med ISO-fordyping, sier rektor Torbjørn Tvedt ved Bergen Tekniske Fagskole. Justerer kurset Med ISO-studiet viderefører «Teknikken» også skoletradisjonen med å åpne dørene for personer som mangler tradisjonell studiekompetanse, men som har fagbrev eller dokumentert god erfaring. Skulle denne utdanningen blitt tatt på full tid, ville det vært et toårig studium. Det er derfor ikke rart at mange av studentene ble overrasket over hvor stor den faktiske arbeidsmengden var. Selv om dette var flinke folk med store praktiske kunnskaper, hadde mange vært lenge borte fra skoleverket. Da ble det tøft å tilpasse seg undervisningssituasjonen, særlig ettersom studiet krevde mye selvstendig hjemmearbeid. Vi hadde derfor en hel del frafall, særlig den første tiden. Dette vil vi prøve å unngå i ettertiden, sier rektoren. Opprinnelig startet et førtitalls elever fra en rekke bedrifter på den treårige fagskoleutdanningen i 2009, mens et nytt kull med vel 35 elever startet utdanningen året etter. 2010-kullet avslutter studiene til våren, og da vil det også bli klart om høyskolen inviterer et nytt kull til ISO-studier høsten 2013. Vi alternerer mellom en rekke ulike studier. Dette innebærer at selv om det ikke skulle bli et nytt ISO-studium med det aller første, vil slett ikke avslutte prosjektet. Straks interessen er til stede og fagskolestyret gir klarsignal, kan vi finne frem kursopplegget og starte en ny treårig utdannelse, lover Torbjørn Tvedt. Når resultatene fra det første kullet nå evalueres er det klart at skolen vil justere deler av undervisningsopplegget før et eventuelt nytt kurs: Men arbeidsfolkene har som regel gjennomgått mange kurs og er ikke ukjente med å sitte på skolebenken? Ja, men det er viktig at studentene ikke tenker «kurs» når de vurderer å starte en treårig «Teknikken»-utdannelse ved siden av full jobb. Utdannelsen er langt mer omfattende og langsiktig enn en intens helge samling. Men de som har gjennomført studiet sitter nå med verdifulle tekniker papirer som også gir studiekompetanse på bachelornivå ved landets høyskoler, understreker rektor Torbjørn Tvedt ved Bergen Tekniske Fagskole. www.stsgruppen.com 3