Status i prosjektet og tiltakene i skolene i Oppland
Status i prosjektet og tiltakene i skolene i Oppland www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Overordnet søknader og midler • Tre søknadsrunder så langt – 39 skoler har søkt (av 42) – 34 skoler er med på tiltak finansiert av ASAK • Vi har delt ut ca. 11 millioner så langt til skolene • I tillegg midler til akselerometre og webportal • Ca. 2 millioner igjen til tiltak i skolene www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Søknadsprosessene • • Elektronisk søknadsskjema – Enklere for søkerne – Sikrere og raskere søknadsbehandling – Arkivering, offentlige dokumenter Styrebehandles – Innstilling fra prosjektleder med hjelp fra prosjektgruppa – Styremøte, styre vedtar tilsagn og avslag – Ekstrarunder: Søknaden innvilges forutsatt innsendt aktivitetsplan godkjent www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Orden i sysakene • Mye penger, mange skoler og kommuner, mange med ulike interesser • Innkjøp og anskaffelser • Rapporterer til Sparebankstiftelsen DNB • Riksrevisjonen • Kontroll fra vår side forutsetter rapporter og kontroll fra dere Dette skal ikke dere merke så mye til, men greit å vite og forholde seg til www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Dokumentasjon og evaluering • Omfattende prosjekt: Delprosjekter, tiltak og prosjektet som helhet må evalueres systematisk • Vurdere effekter: Strukturert informasjon før og etter • Alle prosjektskoler må innhente et minimum av samme type informasjon mulig med sammenligning • Dokumentasjon relatert til prosjektets målsettinger – Omfang av fysisk aktivitet – Indre motivasjon for fysisk aktivitet, lyst og glede • Informasjon på gruppenivå www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Erfaringsdeling • Dokumentere og vurdere egen praksis • Spre resultater – sammenligne: Hva fungerer? Hvorfor? • Praktisk gjennomførbart og så enkelt som mulig for skolene – samtidig som vi får den informasjonen og de dataene som vi trenger, og legger til rette for eventuell ekstern forskning/studier www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Informasjonsinnhenting • • • • • • • • Søknadene Rapportskjema skolene/rektor Spørreskjema elever Akselerometri - aktivitetsmåling Skolebesøk Individuell oppfølging Fagsamlinger, regionvise delingskonferanser Skoleporten – Læringsmiljø (elevundersøkelsene) – Læringsresultater – Andre ressurser gjennom Utdanningsdirektoratet • Andre studier og prosjekter? Til sammenligning og inspirasjon www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Tiltak i skolene - status Skole Jevnlig og systematisk. Organisering Alle med! Motivasjon og bevegelsesglede Forankring. Lærerkollegiet. Elevene. Skole-hjem Utfordringer Biri Brandbu Dokka Etnedal Gausdal Gran Jevnaker Kopperud Lesja Lesjaskog Lunner Nord Aurdal Otta Raufoss Reinsvoll Ringebu Skjåk Skreia Smestad Søndre Land Sør Aurdal Torpa Vang Vardal Vågå Øyer Øystre Slidre Åretta (Hva gjør skolen når byggeperioden er over? Aktivitetsplan) Fremdrift (Kommunen som skoleeier og utbygger) X X X X X (varierte øvelser) X X X X X X X (elever) X X X (varierte øvelser) X (mangler midler) X X X X (varierte øvelser) X X X X X X (mangler midler) X X X (varierte øvelser) X X X X X X X X (mangler midler) X www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Tiltak i skolene – status generelt • Mye forskjellig • Det meste av pengene går til anlegg og utstyr • Ulik progresjon – noen kommet langt, andre ikke kommet ordentlig i gang • Mange likhetstrekk – Alle med – Jevnlig og systematisk. Organisering. Tid www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Tiltak i skolene – eksempler Øyer: Åpning av frisbeegolf-bane www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Tiltak i skolene – eksempler Gran ungdomsskole: Åpning av Tuftepark www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Tiltak i skolene – eksempler Aktiv for andre, Lillehammer og Gausdal GD: 22.oktober : http://www.gd.no/nyheter/vil-sprite-opp-iskolegarden/s/1-934610-7653912 www.fylkesmannen.no/oppland Gausdal ungdomsskole Facebookcom/fylkesmannen/oppland Tiltak i skolene – eksempler Søndre Land ungdomsskole www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Tiltak i skolene – eksempler Vardal ungdomsskole www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Veien hit – hva har vi gjort? • • • • Etablere og sette en prosjektorganisasjon Gjøre prosjektet kjent - få inn søknader Behandle søknader på en skikkelig måte – dele ut midler Rigge et system for dokumentasjon og evaluering, erfaringsdeling • Begynt arbeidet med å følge opp tiltak i skolene • Samarbeid med en rekke eksterne aktører – spille en rolle på dette området – Bindeledd mellom skolene og Ungdoms-OL 2016 www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Ungdoms-OL 2016 www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland Invitasjon til en «Drømmedag» under UngdomsOL 2016, 12. - 21. februar 2016 • Oppvarming og forberedelse – SkoleOL – Pierre de Coubertin Skoleprisen – Skapmorgendagen.no • Drømmedagen – Egen transportplan – Gjennom Drømmedagen får elevene ta del i et av de mest omfattende arrangementene siden sist vi hadde OL i regionen – De vil få se verdens beste unge utøvere i sine grener – Få muligheten til selv å prøve ut de ulike idrettene, og andre aktiviteter – Oppleve en olympisk medaljeseremoni – Ta del i en showkonsert i regi av Den kulturelle skolesekken og Rikskonsertene. www.fylkesmannen.no/oppland Facebookcom/fylkesmannen/oppland
© Copyright 2024