FOS Fag- og erfaringskonferanse 2015 PULS Skoleeier og skoleleders verktøy for kvalitetsutvikling Mulighetenes Oppland Puls Avtalen med Conexus utløper i oktober 2015 Prosess med kravspesifikasjon og anbud Hva etterspør fylkene – Rapportverktøy? – Prosessverktøy? – Begge deler? Hvilke funksjoner ligger i nytt SAS? Hva bruker vi energi på nå? Mulighetenes Oppland Puls Endelige tall lages av SSB og publiseres i Skoleporten: høyere kvalitet – lavere aktualitet Foreløpige tall gir mulighet til å komme tettere på resultatene i fylkeskommunene: lavere kvalitet – høyere aktualitet (fra presentasjon superbrukerkurs Østfold fylkeskommune 6. desember 2011) Mulighetenes Oppland Puls Bytte av datakilde fra Vigo til Extens høsten 2014 – Ferske tall, import fra Extens hver natt – Støtte opp under god registreringspraksis ved skolen Registreringshånboka Extens Extens-Puls, data fra Extens Viktige faktorer – Datofelt på basisgrupper – Riktig føring av elevskoleår Mulighetenes Oppland Mulighetenes Oppland Mulighetenes Oppland Mulighetenes Oppland Mulighetenes Oppland Mulighetenes Oppland Mulighetenes Oppland Puls Prosessdesign – – – – Samle relevante indikatorer (mal for handlingsplan) Oppfølging termin 1 Startside for Oppland fylkskommune Handlingsplan 2015/2016 Mulighetenes Oppland Puls Endring av rekkefølge i skala på spørsmål i Elevundersøkelsen. NTNU har gått gjennom resultatene etter høstens gjennomføring av Elevundersøkelsen, og finner endringer i resultatene for 10 av 12 spørsmål hvor svaralternativene er snudd fra gjennomføringen i 2013 til gjennomføringen i 2014. I gjennomføringen høsten 2014 begynte for første gang samtlige svaralternativ for alle spørsmål i Elevundersøkelsen med det mest positive svaralternativ til venstre. Utdanningsdirektoratet endret rekkefølgen på svaralternativene etter innspill fra skoleledere og lærere som rapporterte at enkelte elever ikke fikk med seg bytte av rekkefølge på svaralternativene. Dette betyr at følgene indekser med farge blir berørt: - Relevant opplæring (alle tre spørsmål) - Arbeidsro (det ene spørsmålet) - Støtte fra lærerne (ett av fem spørsmål) - Trygt miljø (to av fire spørsmål) Alle fire indekser får et mer positivt resultat etter endringen. Det er nærliggende å tro at deler av denne positive utviklingen skyldes endringen i skalaoppsettet. På den annen side er det også mer sannsynlig at færre elever har svar «feil» på disse spørsmålene, noe som gjør årets resultat «riktigere» enn resultatet fra året før. Vi velger å beholde grenseverdiene slik de er, siden en endring også vil ha tilbakevirkende kraft. Men skolene bør være oppmerksom på at deler av den positive utviklingen kan skyldes denne endringen i skalaoppsett. Mulighetenes Oppland Puls Lesebrukere Iht beslutning fra Brukergruppen skulle det opprettes lesebrukere for hvert av fylkene, slik at man kunne se hverandres data. Vi ha mottatt databehandler avtale fra alle fylkene som bruker PULS. Lesebruker er opprettet Mulighetenes Oppland Puls Status på skolene og organisering av arbeidet Forankring i kvalitetrsgruppene Mulig modell – Skolerådgivere+inntak=Arbeidsgruppe+skolene= Brukergruppe Mulighetenes Oppland
© Copyright 2024