Mandag Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
d. 08.02. FASTELAVN ‐ Udklædningstøj ‐ Bhv. sørger for mad ‐ Forældrefest kl. 14. d. 15.02. Motorik i motorikrummet Bogbussen kommer d. 22.02. Fælles Happelappeemne. Infos om Happelappe se nede d.29.02. Motorik i motorikrummet. d. 09.02.
Vi fremstiller påskekurve Husk at skrive jer på madlisten for onsdag d. 16.02.
Vi farvelægger og pynter vores påskekurve. d. 10.02.
Vi bager pizza d. 11.02.
Fælles Rudehalle. Husk forældresamtaler d. 18.02.
Fælles Rudehalle. Husk forældresamtaler d.12.02.
Udedag med Guldklumperne. d. 23.03.
Fælles Happelappeemne d. 24.02.
Fælles Happelappeemne. d.01.03.
Vi fremstiller en papir‐
pulp i billedværkstedet. d.02.03.
Vi fortsætter med papir‐
pulpen. d. 07.03. Motorik i motorikrummet. d. 08.03.
Vi lærer teknikken hvordan man fremstiller papir. d. 09.03. Vi fortsætter arbejdet med papirfremstillingen. Samarbejdsrådsmøde d. 16.03. Historier og drama. Husk at skrive jer på madlisten til påskefrokosten. d. 23.03.
Påskeorienteringsløb og måske finder vi vores kurve. d. 17.02.
Smør‐selv d. 25.02.
Fælles Rudehalle Happelappefest med forældrene kl. 14:00. d.03.03. Fælles Rudehalle Husk forældresamtaler d. 10.03.
Fælles Rudehalle d. 19.02. Udedag med Guldklumperne. Nika 4 år d. 26.02.
Vi ser billeder og videos fra vores fællesemne. d.04.03. Udedag med Guldklumperne. Husk forældresamtaler d. 11.03. Udedag med Guldklumperne. d. 14.03. d. 15.03. d. 17.03. d. 18.03. De næste 3 dage Historier og drama. Fælles Rudehalle Leg og forsøg med arbejder vi med æg. historier som vi dramatiserer. Bogbussen kommer d. 21.03. d. 22.03.
d. 24.03.
d.25.03.
Fælles påskeuge i Påskefrokost. Vi Skærtorsdag Langfredag børnehaven tilbereder æggeretter Ferieordning i Børnehaven har Vi tager i kirken og med og for børnene. børnehaven lukket hører påskeevangeliet. Fælles Happelappeemne: Fra d. 22.‐ 26.02. har Hjerterne, Diamanterne og Guldklumperne Happelappeland som fælles emne. Happelapperne er sjove væsener, der findes i fem forskellige farver og som hver bor i deres egen landsdel. De har lange arme og ben og har svært ved at sidde stille! Historierne omkring Happelappeland er bygget op som sange og bevægelsesaktiviteter og er således god til at igangsætte børnenes fantasi og kreativitet og giver dem et fællesskab omkring emnet. Senere på året vil vi tage emnet op igen med hele børnehaven og optræde som Happelapperne på Årsmødet i Lyksborg. Jeg tilbyder forældresamtaler i denne her måned og beder jer om at skrive jer på listen, hvilken dato og tid der passer jer bedst. Mange tak for god frugt og naturyoghurt til vores yoghurt‐dage. I var rigtig gode til at huske det. Evaluering af iagttagelser og sammenfatning:  Alle børn kan lide at spise naturyoghurt.  Der er stadigvæk en hel del børn, som alligevel har ekstra yoghurt (Fruchtzwerge og lignende) med.  Meget bliver smidt ud, selvom børnene selv bestemmer mængde, også når de får mindre.  At spise fælles Yoghurt giver ikke en yderligere gruppesamhørighed.  Børnene er efter flere gange nu slet ikke så vilde med yoghurt mere og andre vælger tit fra. På baggrund af iagttagelserne har vi besluttet ikke at fortsætte med yoghurt‐dagene i første omgang. Vi vil dog anbefale at give børnene naturyoghurt og et stykke ekstra frugt med i madkassen i stedet for f.eks. en Fruchtzwerg, da alle børn kunne lide at spise naturyoghurt og det jo er mere sundt.