Oplæg på KL’s konference om udsatte børn og unge Mandag d. 14. marts 2016 Udvikling af nye metoder og samarbejdsformer om udsatte børns skolegang i Vordingborg Kommune Baggrund Nedlæggelse af alle specialklasser i 2012 En konkret sag Kommunens dårlige faglige resultater Hvad gjorde vi? En af kommunens skoler Sætte de professionelle fri Udvikle metoder og samarbejdsformer Indenfor rammerne af kommunens inkluderende undervisning Sproglig omdefinering af begreberne: Pædagogisk Intervention i Folkeskolen Fælles fokus: børnenes læring og trivsel i skolen Hvad har været udfordringerne? At få den sociale handleplan til at samstemme elevplanen At få visitationsprocesserne på Børne- og Familieområdet til at spille sammen med skolernes visitationsprocesser Hvad har været de gode erfaringer? At give skolerne et sprog for de eleverne og deres forældre At give medarbejderne på Børne- og Familieområdet en forståelse for vigtigheden af børns skolegang Hvad nu? At arbejde på denne måde kræver ledelser, der vil!! Har fået løst problemerne i forhold til den sociale handleplan Har fået løst problemerne med visitationen Har fået lavet en beskrivelse af why – how – what som skabelon for forskellige former for indsatser under hatten ”Pædagogisk Intervention i Folkeskolen”
© Copyright 2024