1. No category

FREMTIDENS
UNIVERSITET
FASE 1
2003-04-08/FS-CSS
det sammenhængsskabende rum…
- får institutionen til at fremtræde som en enhed
- og understøtter opbygningen af sociale og faglige netværk
FREMTIDENS
UNIVERSITET
FASE 2
2003-04-22/FS-CSS
RUM
>
Kommunikationslinier og
sammenhængsskabende rum
>
Hovedindgang med reception,
post, administration, etc.
>
Kantinen
>
Øvrige rum for socialt samvær
og pause
>
Bibliotek og videncenter
>
Steder for uformel vidensdeling
>
Auditorier
>
Humanistiske laboratorier
>
Undervisningsrum
>
Forskerkontorer
>
Den individuelle arbejdsplads
>
Gruppearbejdspladser
SYNSVINKEL
>
Overgange og overgangsområder
>
Den arkitektoniske dagsorden
>
Den menneskelige dagsorden
RUM
>
Kommunikationslinier og
sammenhængsskabende rum
>
Hovedindgang med reception,
post, administration, etc.
>
Kantinen
>
Øvrige rum for socialt samvær
og pause
>
Bibliotek og videncenter
>
Steder for uformel vidensdeling
>
Auditorier
>
Humanistiske laboratorier
>
Undervisningsrum
>
Forskerkontorer
>
Den individuelle arbejdsplads
>
Gruppearbejdspladser
Den komprimerede kampus
Den overdækkede gade
SYNSVINKEL
>
Overgange og overgangsområder
>
Den arkitektoniske dagsorden
>
Den menneskelige dagsorden
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
Det overdækkede torv
> typologien karakteriserer rum på baggrund af de situationer, rummene skal understøtte
RUM
>
Kommunikationslinier og
sammenhængsskabende rum
>
Hovedindgang med reception,
post, administration, etc.
>
Kantinen
>
Øvrige rum for socialt samvær
og pause
>
Bibliotek og videncenter
>
Steder for uformel vidensdeling
>
Auditorier
>
Humanistiske laboratorier
>
Undervisningsrum
>
Forskerkontorer
>
Den individuelle arbejdsplads
>
Gruppearbejdspladser
SYNSVINKEL
>
Overgange og overgangsområder
>
Den arkitektoniske dagsorden
>
Den menneskelige dagsorden
Den hierarkiske struktur
Den ”flade” struktur
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
> Strukturen styrer rummenes indbyrdes vægtning og placering ud fra overordnede visioner
RUM
>
Kommunikationslinier og
sammenhængsskabende rum
>
Hovedindgang med reception,
post, administration, etc.
>
Kantinen
>
Øvrige rum for socialt samvær
og pause
>
Bibliotek og videncenter
>
Steder for uformel vidensdeling
>
Auditorier
>
Humanistiske laboratorier
>
Undervisningsrum
>
Forskerkontorer
>
Den individuelle arbejdsplads
>
Gruppearbejdspladser
Programmæssige specifikationer
SYNSVINKEL
>
Overgange og overgangsområder
>
Den arkitektoniske dagsorden
>
Den menneskelige dagsorden
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
> Projektet fastlægger rums geometriske, funktionelle og tekniske specifikationer
>
Det sammenhængsskabende rum
>
Nichen
>
Rum i rum
>
Multirummet
>
Pausens rum
NICHEN
RUM
>
Kommunikationslinier og
sammenhængsskabende rum
>
Hovedindgang med reception,
post, administration, etc.
>
Kantinen
>
Øvrige rum for socialt samvær
og pause
>
Bibliotek og videncenter
>
Steder for uformel vidensdeling
>
Auditorier
>
Humanistiske laboratorier
>
Undervisningsrum
>
Forskerkontorer
>
Den individuelle arbejdsplads
>
Gruppearbejdspladser
SYNSVINKEL
>
Overgange og overgangsområder
>
Den arkitektoniske dagsorden
>
Den menneskelige dagsorden
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
RUM
>
Kommunikationslinier og
sammenhængsskabende rum
>
Hovedindgang med reception,
post, administration, etc.
>
Kantinen
>
Øvrige rum for socialt samvær
og pause
>
Bibliotek og videncenter
>
Steder for uformel vidensdeling
>
Auditorier
>
Humanistiske laboratorier
>
Undervisningsrum
>
Forskerkontorer
>
Den individuelle arbejdsplads
>
Gruppearbejdspladser
SYNSVINKEL
>
Overgange og overgangsområder
>
Den arkitektoniske dagsorden
>
Den menneskelige dagsorden
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
RUM I RUM
RUM
>
Kommunikationslinier og
sammenhængsskabende rum
>
Hovedindgang med reception,
post, administration, etc.
>
Kantinen
>
Øvrige rum for socialt samvær
og pause
>
Bibliotek og videncenter
>
Steder for uformel vidensdeling
>
Auditorier
>
Humanistiske laboratorier
>
Undervisningsrum
>
Forskerkontorer
>
Den individuelle arbejdsplads
>
Gruppearbejdspladser
SYNSVINKEL
>
Overgange og overgangsområder
>
Den arkitektoniske dagsorden
>
Den menneskelige dagsorden
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
MULTIRUMMET
RUM
>
Kommunikationslinier og
sammenhængsskabende rum
>
Hovedindgang med reception,
post, administration, etc.
>
Kantinen
>
Øvrige rum for socialt samvær
og pause
>
Bibliotek og videncenter
>
Steder for uformel vidensdeling
>
Auditorier
>
Humanistiske laboratorier
>
Undervisningsrum
>
Forskerkontorer
>
Den individuelle arbejdsplads
>
Gruppearbejdspladser
SYNSVINKEL
>
Overgange og overgangsområder
>
Den arkitektoniske dagsorden
>
Den menneskelige dagsorden
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
DET MEDITATIVE RUM
RUM
>
Kommunikationslinier og
sammenhængsskabende rum
>
Hovedindgang med reception,
post, administration, etc.
>
Kantinen
>
Øvrige rum for socialt samvær
og pause
>
Bibliotek og videncenter
>
Steder for uformel vidensdeling
>
Auditorier
>
Humanistiske laboratorier
>
Undervisningsrum
>
Forskerkontorer
>
Den individuelle arbejdsplads
>
Gruppearbejdspladser
SYNSVINKEL
>
Overgange og overgangsområder
>
Den arkitektoniske dagsorden
>
Den menneskelige dagsorden
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
BEVÆGELSESRUMMET
FREMTIDENS
UNIVERSITET
FASE 3
2003-05-13/FS-CSS
Den menneskelige dagsorden
SYNSVINKEL
Det mentale rum
Den arkitektoniske dagsorden
Det fysiske rum
SAMMENHÆNGSSKABENDE RUM
NICHEN
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
RUM I RUM
MULTIRMUMET
PAUSENS RUM
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
Odense Universitet
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
Isolation
Teologisk Fakultet
Identitet
Integration
Opløsning
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
New York University
Identitet
Integration
Croydon University Campus Plan
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
”SPOR”
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
DET INSTITUTIONELLE RUM
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
STUDIEPLADSER
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
”DET NÆRE RUM”
SYNSVINKEL
>
Det fysiske rum
>
Det mentale rum
>
Det sociale rum
NIVEAU
Strukturen
Rummets typologi
Projektet
UDERUM
FREMTIDENS
UNIVERSITET
FASE 4
2003-05-28/FS-CSS
Med udgangspunkt i det sammenhængsskabende rum anvises løsninger på
programmerede og uprogrammerede rum til forskellige
undervisningsformål og relationer til små møde/arbejdssteder og
tilgrænsende funktioner. Den rumlige værdi af tærskler, overgange og
overgangszoner belyses i denne sammenhæng.
> Vision
> Lokalisering
Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning
Odense Universitet
Teologisk Fakultet
Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning
Den hierarkiske
struktur
Den ”flade” struktur
Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning
SSR 3A: Have/torv
SSR 1: Park
SSR 4A: Overdækket torv
SSR 2: Park/byrum
CAMPUS
CENTER
SSR 3B: Gade
SSR 4B: Overdækket gade
SSR 2: Park/byrum
SSR 2: Park/byrum
SSR 3A: Have/torv
SSR 3A: Have/torv
SSR 4A: Overdækket torv
SSR 4A: Overdækket torv
SSR 4A: Overdækket torv
SSR 4B: Overdækket gade
SSR 4B: Overdækket gade
SSR 4B: Overdækket gade
FREMTIDENS
UNIVERSITET
FASE 5
2003-06-20/FS-CSS
SAMMENHÆNGSSKABENDE RUM…
> forbinder universitetet med dets omgivelser
> forbinder universitetets forskellige rumkategorier internt
Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning
Odense Universitet
Teologisk Fakultet
Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning
Den hierarkiske
struktur
Den ”flade” struktur
Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning
SSR 3A: Have/torv
SSR 1: Park
SSR 4A: Overdækket torv
SSR 2: Park/byrum
CAMPUS
CENTER
SSR 3B: Gade
SAMMENHÆNGSSKABENDE RUM…
> eksterne relationer
> Intern berøringsflade og identitet
> opbygning af sociale og faglige netværk
SSR 4B: Overdækket gade
”øer”
Inviterende overgange
Nicher
Justerbare overgange
”delta”
Rum i rum
RELATIONSTYPER: RUM/RUM
SSR 2: Park/byrum
SSR 2: Park/byrum
SSR 3A: Have/torv
SSR 3A: Have/torv
SSR 3A: Have/torv
SSR 4A: Overdækket torv
SSR 4A: Overdækket torv
SSR 4A: Overdækket torv
SSR 4B: Overdækket gade
SSR 4B: Overdækket gade
SSR 4B: Overdækket gade