1. No category

Arbeidstid barnehage: Nemndskjennelsen i SFS 2201
Kurs for tillitsvalgte i Akershus 14. juni 2016
Forrige
(30.06.13 - 31.12.15)
Den ordinære arbeidstiden er 37,5
timer pr. uke.
Av denne avsettes minst 4 timer i
gjennomsnitt pr uke til faglig
samarbeid, planlegging, forberedelser,
tilrettelegging av aktiviteter og
liknende.
Bruken av tiden skjer etter drøftinger
med de ansatte.
Plan for bruk av tiden skal nedfelles i
for eksempel kvartalsvise eller
halvårige planer, og skal innbefatte tid
både i og utenfor institusjonen.
13.06.2016
Ny
(01.01.16 - 31.12.17)
Den ordinære arbeidstiden er 37,5
timer pr. uke.
Minst 4 timer i gjennomsnitt pr. uke
av den ordinære arbeidstiden skal
anvendes til planlegging, for- og
etterarbeid for pedagogiske ledere /
barnehagelærere.
Organiseringen av denne tiden
fastsettes etter drøftinger.
Det er leders ansvar å legge til rette
for at dette arbeidet kan utføres som
forutsatt, både individuelt og sammen
med andre og at de fysiske
arbeidsforholdene er tilfredsstillende
Hvorfor aksepterte vi kjennelsen?
• Vi har fått vernet tiden bedre enn i den gamle avtalen
• Kjennelsen setter ingen begrensninger på tidsbruken
• Det er barnehagelærerne selv som bestemmer innholdet i plantiden
• Kjennelsen innebærer en klarere avgrensning av oppgavene
• Kjennelsen peker på at det er styrers ansvar å legge til rette for at
planleggingsarbeidet blir utført etter forutsetningene og at de fysiske
arbeidsforholdene er gode nok
• Nå vil vi oppfordre alle styrere og barnehagelærere til å bruke
kjennelsen på en aktiv og god måte
13.06.2016
Dette sier KS:
• Glad for at vi nå har fått på
plass en avtale
• Avtaleteksten er tydelig på at
det er styrers ansvar å legge
til rette for at arbeidet kan
utføres som forutsatt, både
individuelt og sammen med
kolleger
13.06.2016
Premissene i kjennelsen – SFS 2201
I premissene til kjennelsen legger nemnda stor vekt på god ledelse og samarbeid.
God samhandling og systematisk samarbeid mellom det pedagogiske personalet er
viktig for å kunne utvikle barnehagen. Dette må legges til grunn i prosesser for å
ivareta den enkelte barnehages behov for organisering av arbeidstiden.
Det pedagogiske personalet har ansvar for å bidra til en positiv samhandlingskultur
og samarbeide slik at målsettingene i loven og rammeplanen samt lokale mål kan bli
realisert og tilbudet til barna blir best mulig.
Tillitsvalgte og styrer/leder har, gjennom lokale prosesser et særskilt felles ansvar
for å bidra til en ledelse som fremmer kvalitet i barnehagen.
Mindre behov for styring - Bedre grunnlag for god ledelse
13.06.2016
SFS 2201 –
gammelt punkt 3.2
Kjennelsens slutning
nytt punkt 3.2
3.2 Fra 01.08.2012 - Pedagogisk
personale i barnehager
3.2 Pedagogisk personale
(barnehager og
skolefritidsordninger)
• Den ordinære arbeidstiden er 37,5
timer pr. uke. Av denne avsettes
minst 4 timer i gjennomsnitt pr uke til
faglig samarbeid, planlegging,
forberedelser, tilrettelegging av
aktiviteter og liknende. Bruken av
tiden skjer etter drøftinger med de
ansatte. Plan for bruk av tiden skal
nedfelles i for eksempel kvartalsvise
eller halvårige planer, og skal
innbefatte tid både i og utenfor
institusjonen.
13.06.2016
• Den ordinære arbeidstiden er 37,5
timer pr. uke. Minst 4 timer i
gjennomsnitt pr. uke av den ordinære
arbeidstiden skal anvendes til
planlegging, for- og etterarbeid for
pedagogiske ledere / barnehagelærere.
Organiseringen av denne tiden
fastsettes etter drøftinger. Det er leders
ansvar å legge til rette for at dette
arbeidet kan utføres som forutsatt,
både individuelt og sammen med andre
og at de fysiske arbeidsforholdene er
tilfredsstillende.
Hva er de viktigste endringene?
Avsettes
Nadia
Ola
X
X
Ali
X
X
X
X
X
X
X
X
13.06.2016
Ida

X
skal anvendes
Hva er de viktigste endringene?
….faglig samarbeid, planlegging, forberedelser, tilrettelegging
av aktiviteter og liknende.  Planlegging, for- og etterarbeid
E-handel
Ringe vikarer
Veiledning av medarbeidere
Skrive Grønt Flagg-rapport
Lese korrektur på sommerinfo
13.06.2016
Planlegging
Forarbeid
Etterarbeid
Hva er de viktigste endringene?
Bruken av tiden  Organiseringen av denne tiden
HVORDAN
13.06.2016
HVOR
NÅR
HVOR MYE
I klubben før drøftingsmøtet
• Hvilke oppgaver ligger til planlegging, for- og etterarbeid?
• Hvilke oppgaver skal ikke inn i plantiden?
• Hvor lang tid tror vi de enkelte oppgavene tar?
• Hvilke behov har den enkelte når det gjelder når plantiden skal foregå?
• Trengs det mer enn fire timer, hvor store tidbolker skal settes av?
• Ønsker noen å samarbeide?
• Hva er en tilfredsstillende arbeidsplass?
• Hva gjør vi hvis vi ikke får tatt ut plantiden som avtalt?
13.06.2016
Til drøftingsmøtet
• Vurder organisering av plantiden på bakgrunn av dagsrytme og den
enkeltes behov
• Hvor skal plantiden tas, når skal plantiden tas, hvor mye tid skal tas?
• Har ped.lederne/bhg.lærerne behov for at styrer legger til rette for
samarbeid?
• Trenger styrer å gjøre noe med tanke på å legge til rette for at
arbeidsforholdene er tilfredsstillende?
• Hvordan legge til rette for at den enkelte ped.leder/barnehagelærer får
tatt ut plantiden – eventuelt finne nytt tidspunkt eller overtid?
13.06.2016
Hva tenker dere?
•Hvilke muligheter ligger i
kjennelsen?
•Hvilke utfordringer ligger i
den?
•Hva blir viktig å jobbe videre
med på din arbeidsplass?
13.06.2016
Nyttige lenker:
• Arbeidstid barnehage: Nemndas
kjennelse er klar
• Spørsmål og svar om nemndas
kjennelse
• Møtebok for sentral nemnd
• Arbeidstid: Hva betyr kjennelsen for
styrere?
• Arbeidstid i barnehagen: ledelse og
profesjonell autonomi
13.06.2016