1. No category

Lokaltgittmunnlegeksamen–KJENNETEIKNPÅMÅLOPPNÅING
KRLE
- eit samarbeid mellom kommunane i Nord Rogaland
Elev: Klasse: Skole: Karakter: Detleggastvektpåatelevenmeistrerdeiulikeområdaifaget.Notat(tilpresentasjon)fråførebuingsdelenskalikkjeveraeindelavvurderingsgrunnlaget.
Fakta,omgrep
ogbruksmåte
Vurdereog
argumentere
KARAKTER2
KARAKTER3-4
KARAKTER5-6
Brukernokonfagomgrepognoko
fagkunnskapogkanvisetilenkledømer.
Brukerfagomgrep,fagkunnskap
ogdømerirelevante
samanhengar
Brukerogforklarerfaglegeomgrepog
modellar,problematisererogutviklar
relevanteframstillingarmeddøme.
Viseriavgrensagradkontrollpå
fagkunnskapane.
Visergodefagkunnskaparmedlitefeileller
manglar.
Visersolidefagkunnskapmedlitefeileller
manglar.
Harnokflytisamtalentilstortsettåbli
forstått.
Snakkarsamanhengandeomtemaetmedein
vissflytipresentasjonenogsamtalen.
Snakkarsamanhengandeomtemaetmedgod
flyt.
Harnokooversiktifaget.
Haristoretrekkoversiktifaget
Hargodoversiktifaget.
Viserevnetilågjeattkunnskapiforholdtil
aktuellespørsmålimøtemellomreligion,
kulturogsamfunn.
Viserevnetilågjeatt,forklareoganvende
kunnskapiforholdtilaktuellespørsmålimøte
mellomreligion,kulturogsamfunn.
Viserevnetilågjeatt,forklareogreflekterei
forholdtilaktuellespørsmålimøtemellom
religion,kulturogsamfunn.
Gjevattnokofagstofffråbådedeistore
verdsreligionane,religiøstmangfald,livssyn,
etikkogfilosofi.
Gjevattogforklarersiderveddeistore
verdsreligionane,religiøstmangfald,livssyn,
etikkogfilosofisomharmedtemaetågjere,og
sernokonsamanhengarmellomdeiulikedelemna.
Gjevatt,forklarerogreflektererlogiske
samanhengarmellomdeistore
verdsreligionane,religiøstmangfald,livssyn,
etikkogfilosofi,ogtrekkerinndeiulikedelemnaderdeternaturleg.
Gjevattnokonforskjellarog
likskaparknyttetilfaglegetema
Gjevattogforklarersentraleforskjellarog
likskaparknyttetilfaglegetema.
Gjevatt,forklarerogreflektererrundt
sentraleforskjellarogknyttetilfaglegetema
påeinpresisognyansertmåte.
Karakteren1uttrykkeratelevenviserlaveremåloppnåelseenndetsomergjortgreieforovenfor
LÆREPLAN–Kompetansemåletter10.trinn
KRLE
RLE
- et samarbeid mellom kommunene i Nord Rogaland
Kristendom
o
forklaresærpregetvedkristendomogkristen
trosomlivstolkningiforholdtilandre
tradisjoner:likhetstrekkoggrunnleggende
forskjeller
o
finneframtilsentraleskrifteriBibelenog
forklareforholdetmellomDetgamleogDetnye
testamente
o
drøfteutvalgtebibelteksterfraprofetene,den
poetiskelitteraturenogvisdomslitteraturen,et
evangeliumogetPaulus-brevogforklare
særpregoghovedtankeridisse
o
drøfteulikesynpåBibelen
o
innhentedigitalinformasjonomogpresentere
aktuellespørsmålsomopptarmangekristne
o
gjøreredeforviktigehendelseri
kristendommenshistoriefrareformasjonentil
vårtidiNorgeogiverdenogfor
kristendommensstillingidag
o
forklarehovedtrekkvedromersk-katolsk,
ortodoksogprotestantiskkristendomstradisjon
o
gienpresentasjonavDennorskekirke,
læstadianismeogsamiskkirkeliv
o
gienoversiktoverandrefrikirkesamfunnog
kristnebevegelser,herunderpinsebevegelsen
o
drøftekristendommensbetydningforkulturog
samfunnsliv
o
utforskekristendommensstillingogsærpregiet
landutenforEuropaogdrøftespørsmålknyttet
tilkristenmisjon,humanitærtarbeidog
økumeniskvirksomhet
o
beskriveogreflektereoversærtrekkvedkunst,
arkitekturogmusikkknyttettilkristendommen
Jødedom
o
forklaresærpregetved
jødedomogjødisktro
somlivstolkningi
forholdtilandre
tradisjoner:likhetstrekk
oggrunnleggende
forskjeller
Islam
o
forklaresærpregetvedislam
ogislamsktrosom
livstolkningiforholdtilandre
tradisjoner:likhetstrekkog
grunnleggendeforskjeller
o
forklaresærpregetvedhinduisme
oghinduistisktrosomlivstolkning
iforholdtilandretradisjoner;
likhetstrekkoggrunnleggende
forskjeller
o
drøfteutvalgteteksterfra
islamskskrifttradisjon
o
drøfteutvalgteteksterfra
hinduistiskskrifttradisjon
o
innhentedigitalinformasjonomog
presentereaktuellespørsmålsom
opptarmangehinduer
o
gienoversiktovermangfoldeti
hinduismen,viktigehistoriske
hendelseroghinduismensstillingi
Norgeogverdenidag
o
beskriveogreflektereover
særtrekkvedkunst,arkitekturog
musikkknyttettilhinduismen
o
drøfteutvalgtetekster
frajødiskskrifttradisjon
o
o
innhentedigital
informasjonomog
presentereaktuelle
spørsmålsomopptar
mangejøder
innhentedigitalinformasjon
omogpresentereaktuelle
spørsmålsomopptarmange
muslimer
o
gienoversiktovermangfoldet
iislam,viktigehistoriske
hendelserogislamsstillingi
Norgeogverdenidag
o
beskriveogreflektereover
særtrekkvedkunst,
arkitekturogmusikkknyttet
tilislam
o
o
gienoversiktover
mangfoldeti
jødedommen,viktige
historiskehendelserog
jødedommensstillingi
Norgeogverdenidag
beskriveogreflektere
oversærtrekkvedkunst,
arkitekturogmusikk
knyttettiljødedommen
Hinduisme
Buddhisme
o
forklaresærpregetvedbuddhismeog
buddhistisktrosomlivstolkningi
forholdtilandretradisjoner:
likhetstrekkoggrunnleggende
forskjeller
o
drøfteutvalgteteksterfrabuddhistisk
skrifttradisjon
o
innhentedigitalinformasjonomog
presentereaktuellespørsmålsom
opptarmangebuddhister
o
o
gienoversiktovermangfoldeti
buddhismen,viktigehistoriske
hendelserogbuddhismensstillingi
Norgeogverdenidag
Livssyn
o
forklarehvalivssyner,ogvise
hvordanlivssynkommertiluttrykk
påulikemåter
o
forklaresærpregetved
livssynshumanismeiforholdtil
religionerogandre
livssynstradisjoner:likhetstrekkog
grunnleggendeforskjeller
o
o
beskriveogreflektereoversærtrekk
vedkunst,arkitekturogmusikk
knyttettilbuddhismen
o
drøfteuliketekstersom
presentererlivssynshumanisme,og
diskutereaktuellespørsmålsom
opptarlivssynshumanister
gienoversiktovermangfoldeti
humanistisklivssynstradisjon,
viktigehistoriskehendelserog
livssynshumanismensstillingi
Norgeogverdenidag
gjenkjenneogbeskrive
humanistiskeideerogverdieri
kunst,arkitekturogmusikk
o
beskrivehovedtrekkvedetlivssyn
utenomlivssynshumanismen
o
presentereeksemplerpå
religionskritikkfraulike
livssynstradisjoner
Religiøstsamhold
o
o
samtaleomogforklarehva
religioner,ogvisehvordan
religionkommertiluttrykkpå
ulikemåter
viseevnetildialogom
religions-oglivssynsspørsmål
ogviserespektforulike
religioneroglivssyn
o
diskutereaktuellespørsmål
somoppstårimøtemellom
religion,kulturogsamfunn
o
innhenteinformasjonomog
finnesærtrekkvednoen
religions-ogtrossamfunn
lokaltognasjonalt,herunder
sikhisme,Bahá’í-religionen,
JehovasvitnerogJesuKristi
KirkeavSisteDagersHellige
o
gjøreredefornyereligiøse
bevegelserogsamtaleom
ulikeformerfornyreligiøsog
naturreligiøspraksis,
herunderurfolks
naturreligion
o
utforskereligionersstillingog
særpregietlandutenfor
Europamedogutendigitale
verktøy
Filosofiogetikk
o
presenterenoenbetydningsfulle
filosoferogdiskuterederesideer
o
reflektereoverfilosofisketemaer
knyttettilidentitetoglivstolkning,
naturogkultur,livogdød,rettog
galt
o
gjøreredeforbegrepeneetikkog
moralogbrukeetiskanalysemed
utgangspunktigrunnleggende
etisketenkemåter
o
føredialogmedandreom
sammenhengermellometikk,
religioneroglivssyn
o
drøfteetiskespørsmålknyttettil
menneskeverdog
menneskerettigheter,likeverdog
likestilling,blantannetvedåta
utgangspunktikjenteforbilder
o
drøfteverdivalgogaktuelletemaer
isamfunnetlokaltogglobalt:
sosialtogøkologiskansvar,
teknologiskeutfordringer,
fredsarbeidogdemokrati
o
reflektereoveretiskespørsmål
knyttettilmellommenneskelige
relasjoner,familieogvenner,
samliv,heterofilioghomofili,
ungdomskulturogkroppskultur
o
reflektereoverforholdetmellom
religion,livssynogvitenskap
o
viserespektformenneskerstros-
oglivssynsoppfatninger,ritualer,
helligegjenstanderogsteder