Tydlig bedöm ning m ed it slear ning
Linus Schrab
Utbildningskonsult
Innehåll
•
•
•
•
•
Bakgrund
Mål
Praktiska exempel
Frågor
Öppna utbildningar
Bakgrund
Bedömning
• Planering
• Genomförande
• Bedömning
- Formativ
- Summativ
• Betyg
Synligt lärande
• Föräldraengagemang
• Lärares tydlighet i
undervisningen
• Formativ bedömning
• Återkoppling på
prestationer
• Mål och tydliga
framstegsbeskrivningar
Synligt lärande, SKL (2011)
Utmaningar
itslearning
• Skapa allsidigt
bedömningsunderlag
• Ge effektiv återkoppling
• Betyg eller bedömning
för enskilda uppgifter
• Dokumentation
• Betygssättning
• Tydlig feedback
• Formativa
bedömningsprocesser
• Matrisbedömning
• Samlad information med
bedömningar ur olika
aspekter
Inspiration från Israelsson, Jönsson
& Grettve (2014)
Målet är att skapa en tydlig
sammanställning av
elevens resultat och
progression under
kursen…
…med förankring i en
formativ bedömningsprocess
där elev och lärare har
möjlighet att kommunicera
kring prestationer och
förväntningar.
Steg 1
Planering
• Lägg till och importera kunskapskrav
• Skapa egna matriser för bedömning
• Bedömningsskalor
Exempel
Läroplansmål för ”Bild” årskurs 9
Steg 2
Bedömning
• Enskilda uppgifter och aktiviteter
• Prognoser och avstämningar
Exempel
Uppgift, “Tredimensionella minivärldar”
Steg 3
Betyg
• Anpassad aktivitet
• Kunskapskrav
• Status och uppföljning
Exempel
Avstämningar, prognoser och betyg
Frågor?
Öppna utbildningar
Tydlig bedömning med
itslearning
Stockholm 27/9 9:30 – 16:00 Nalen
Malmö 20/10 9:30 – 16:00 Djäknegatan 4, itslearning
Göteborg 15/11 9:30 – 16:00 Plats annonseras längre fram
http://www.itslearning.se/utbildningar
Ta c k f ö r m i g , l y c k a t i l l !
Linus Schrab
Utbildningskonsult
www.itslearning.se