1. No category

Periodeplan Norsk uke 42-47
Tema: Grip blyanten! - skriveglede
Formål/ sentral ide:
Norskfaget skal motivere til lese- og
skrivelyst og bidra til å utvikle gode
læringsstrategier. Gjennom å lese ulike
tekster og analysere/tolke disse, skal
elevene få lyst til å skrive egne tekster. De
skal selv produsere ulike typer tekster med
hensiktsmessige verktøy, og tilpasse språk
og form til ulike formål og mottakere.
Kompetansemål




Skrive fortellende, beskrivende,
reflekterende og
argumenterende tekster etter
mønster av eksempeltekster og
andre kilder, og tilpasse egne
tekster til formål og mottaker
Skrive tekster med klart uttrykt
tema og skape sammenheng
mellom setninger og avsnitt
Gi tilbakemelding på andres
tekster ut fra faglige kriterier og
bearbeide egne tekster på
bakgrunn av tilbakemeldinger
Vurdere tekster med
utgangspunkt i egne opplevelser
og med forståelse for språk og
innhold
Sentrale begreper:








Fortellende tekst
Beskrive
Formål
Innledning, hoveddel og
avslutning
Tema
Kriterier
Bearbeide
Avsnitt
Læringsmål:




Lete etter språklige virkemidler
Finne tekstens tema
Beskrive tid og sted
Bruke egne erfaringer og opplevelser i
samtale om tekster
 Gjenkjenne tema i forskjellige tekster,
og prøve det ut i egne tekster
 Skrive en fortellende tekst ved hjelp av
eksempeltekst og andre kilder
 Skrive en beskrivende tekst ved hjelp
av eksempeltekst og andre kilder
 Tilpasse tekstene til formål
 Strukturere egen og andres tekst med
innledning, hoveddel og avslutning
 Gi feedback på andres tekster ut fra
sjekkliste/kriterier laget i samarbeid
med lærer
 Bearbeide egne tekster på bakgrunn av
tilbakemeldinger
Vurderingsoppgaver




En fortellende tekst ut fra kriterier –
lærer og elev vurderer
En beskrivende tekst ut fra kriterier –
lærer og elev vurderer
To stjerner og et ønske (på egen tekst
og læringsvenn)
Underveisvurdering ved å veilede
elever i teksten