ANDEBU KOMMUNE
ANDEBU UNGDOMSSKOLE
Office 365: https://portal.office.com/
MÅLPLAN 8. trinn
Uke: 43-44
Navn:
NORSK
Mål:
 Kunne anvende lesemåtene nærlese, dybdelese, skumlese og punktlese.
 Vite hvorfor vi bør være kritiske til kildene vi bruker.
 Kunne bøye substantiv i hankjønn, hokjønn og inkjekjønn på nynorsk. Kjenne til unnataka.
Tema og informasjon:
Fundament
Påbygging
Vi avslutter kapittelet "Lesomani" i
B-boka og jobber med bøying av
substantiv på nynorsk.
Les s.27-38 i B-boka, og gjør oppg.
13 s.30 og oppg. 15 s.31.
Gjør oppg. 10 s.27 og oppg. 11
s.29.
Nynorsk: Studer s.153-156 i Bboka, og gjør oppg. 26 og 27 s.153.
Gjør oppg. 32 s.155.
Utfordring
Velg en tekst i kapittelet og øv på de ulike
lesemåtene som står beskrevet på s. 16.
Gjør oppg. 35 s.157.
MATEMATIKK
Mål:
 Kunne begrepet brøk  Kunne utvide og forkorte brøker
 Kunne sammenlikne to eller flere brøker
Tema og informasjon:
Fundament
Vi begynner med brøk, og
Forslag til oppgaver:
jobber på sidene 49-57 i
Oppgavebok s. 30 – 32, oppg.
grunnboka
2.201 – 2.211
Påbygging
Forslag til oppgaver:
Oppgavebok s.37 – 38
2.201 – 2.207
Utfordring
Forslag til oppgaver:
Oppgavebok s. 37-38
2.201 – 2.207
ANDEBU KOMMUNE
ANDEBU UNGDOMSSKOLE
ENGELSK
Mål:
 Kunne bruke genitiv.
 Kunne presentere fakta om et av landene i The British Isles. .
Tema og informasjon:
Fundament
Teksten vi jobber med er "what are
the British really like?" Den ligger
under "Homework" i onenote.
Oppgave: "A postcard from
Scotland" Oppgaven ligger under
The British Isles i One note"
Vi starter på en
samarbeidsoppgave der dere skal
presentere fakta om et av landene.
Les what are the British really like?
Øv på ord fra teksten.
Påbygging
Utfordring
Gjør oppgave 1-5 til teksten
"what are the British really like?
(5 quick ones)
Skriv et postkort (ark vil bli delt
ut)
Se filmen modern Ireland's street art. Gjør
oppgavene som ligger lenger ned på siden,
og skriv et sammendrag av det du har sett i
onenote. Lenke ligger under The British islesutfordring i one note.
SAMFUNNSFAG
Mål:
 Vite hvordan vi orienterer oss på jordoverflaten ved hjelp av breddesirkler og meridianer.
 Vite hva målestokk er, og kjenne til karttegn og de vanligste kartene.
 Vite hvordan kart blir laget.
Tema og informasjon:
Fundament
Påbygging
Vi jobber med kapittelet "Å lese
kartet" i geografiboka.
NATURFAG
Mål:
Dette skal du lære om:
Les s.11-22, og gjør spm. 1-6 s.13
og spm. 7-14 s. 21.
Gjør oppg. 1-4 s.23.
Utfordring
Gjør oppg. 5 og 6 s.23.
ANDEBU KOMMUNE
ANDEBU UNGDOMSSKOLE




Hva et atom er, og hvordan atomene kan binde seg sammen til ulike forbindelser.
Hva et grunnstoff er, og hvilke egenskaper noen av grunnstoffene har.
Hvordan grunnstoffene kan ordnes i et system (periodesystemet),
og hvordan vi kan bruke dette til å forutsi stoffenes egenskaper.
Hvordan vi arbeider med kjemi på et laboratorium uten at det skjer uhell.
Tema og informasjon:
Fundament
Påbygging
Utfordring
Boka Trigger:
 Side 138 – 157.
 Periodesystemet side 386387.
Vi utfører ulike forsøk for å forstå
lærestoffet.
Test deg selv ved å gjøre oppgaver
Side 151 i boka.
Hva er forskjellen og likheten
mellom et atom og et
grunnstoff?
I tillegg til å kunne noe om
hvordan et atom er bygd opp
skal du fortelle mer om
egenskapene til noen av
atomene.
Kan du si noe om et grunnstoff (Hydrogen,
Helium, Karbon) ved hjelp av
periodesystemet?
Kan du tegne et atom (etter skallmodellen)
ved hjelp av periodesystemet?
Da skal du kunne forklare hvordan
et atom er bygd opp og hvilke
ladninger de ulike partiklene i et
atom har. Du skal også kunne noe
om atomets masse.
Gjør oppgaven side 145: Lær å tegne
atomer!
Gjør oppgaven side 155: Grunnstoffkabal.
KRLE
Mål:
 Kunne fortelle om hva det vil si å være jøde.
 Kunne fortelle likhetene med religionene kristendommen og islam.
 Kunne fortelle om viktige hendelser i jødenes historie.
Tema og informasjon:
Fundament
Påbygging
Utfordring
Vi jobber med kapittel 3
"Jødedommen" s. 47-58.
Oppgaver du kan gjøre:
8+9 s. 53 og 5 s.58
KUNST OG HÅNDVERK
Les s. 47-58. Lag deg noen stikkord
eller tankekart til sidene for å få en
oversikt over temaet. Oppgaver:
oppg. 1,3,4,6 s.53 og oppg.4 s.58
Oppgaver du kan gjøre:
2 og 7 s. 53 og 1 og 2 s.58
ANDEBU KOMMUNE
ANDEBU UNGDOMSSKOLE
Mål:
 Kunne lage en salgsannonse med god lay out.
 Kunne ta bilder med fokus på det gyldne snitt.
 Kunne utføre enkel bilderedigering, bl.a. beskjære bilder.
Tema og informasjon:
Husk å ta med deg PC til timen. Du må gjerne ta med deg ledning til telefonen for å overføre bilder til PC-en. Vi skal holde på med denne oppgaven i ca. 3-4
ganger til.
KROPPSØVING
Mål:
 Kunne føre ballen kontrollert i fart
 Kunne fortelle om ulike muskelgrupper, og si hvilke øvelser man kan gjøre for å trene dem.
Tema og informasjon:
Fotball og styrketrening. Treningen kan bli både ute og inne avhengig av værforholdene.
8 B og 8 C :Svømming for gutter uke 43 og jenter uke 44 og aktivitet i hallen for 8c man 2.-3.time og i gymsal for i 8b tir 2.-3.time.
Innendørs nå, husk innetøy og innesko!
Engelsk fordypning
Mål:
 Kunne snakke om verdensrommet
 Kunne bruke some og any riktig
Tema og informasjon:
Tema: «Out of This World». Aktuelle tekster og oppgaver blir lagt ut i OneNote.
ANDEBU KOMMUNE
ANDEBU UNGDOMSSKOLE
SPANSK
Mål:
 Kunne tallene fra 20-50 skriftlig og muntlig
 Kunne si og skrive navn og farger på klær
 Kunne uttrykke "til venstre" og "til høyre" skriftlig og muntlig
Tema og informasjon:
Fundament
Påbygging
Utfordring
Lær deg klesplaggene på s. 22 (i
gul boks øverst på siden)
muntlig og skriftlig (OneNotespansk-innleveringer)
Gjør oppg. 11, s. 31 i arbeidsboka
(OneNote- spansk- innleveringer)
Mål:
 Kunne personlige pronomen i nominativ
 Kunne uttalelydene v, ei, ie, sch, ch, ü, o, ä, u
 Kunne reglene for bøying av sterke og svake verb i presens
Tema og informasjon:
Fundament
Påbygging
Utfordring
Vi skal jobbe med å avdekke verb i
tekst og bøye dem i personene.
Fokus på høytlesning og de ulike
uttalelydene.
Les høyt stykkene i Lektion 1 vi
har gjennomgått. Ha en oversikt
over uttalelydene tilgjengelig
mens du leser.
Gjøre oppgaver om verb i presens. Oppgaver
kan du finne her:
http://www.kragerovgs.no/tysk/tygram.html
Vi jobber med tall, klær og farger,
s. 18-21 i Tekstboka.



Lær deg alle tallene fra 2050. Se tekstboka, s. 18-19
Pugg navn på klær,
tekstboka, ss. 20-21,
Lær deg uttrykkene "til
venstre" og "til høyre", s.
22 i tekstboka
TYSK
ARBEIDSLIVSFAG
Mål:

Bruk Grammatikk-fanen i ON til å
lese siden som heter Verben in
presens.
ANDEBU KOMMUNE
ANDEBU UNGDOMSSKOLE


Tema og informasjon:
DIVERSE
Sal og scene: Vi jobber med forestillingen! Ta med kostymer og annet som du tenker at vi kan trenge til forestillingen.
FYSISK AKTIVITET: I hallen: Ulike aktiviteter sammen med 9.klasse elevene. (9.klasse har laget opplegg som de skal gjennomføre sammen
med dere) NB i uke 43 blir økta noe kortere da hele skolen skal samles til trivselssamling i gymsalen kl 14.
Musikk: Vi jobber med en musikkpresentasjonen om kjente og viktige personer gjennom musikkhistorien.