Årsplan samfunnsfag 10.trinn 2016 - 2017
TØNSBERG KOMMUNE KONGSEIK UNGDOMSSKOLE Årsplan samfunnsfag 10.trinn 2016 - 2017 Uke Tema Mål Arbeidsmåter 33-36 Samfunnskunnskap: Hva er et samfunn? Matriks samfunn 10 Kap 1 Kunne utforske hva som skal til for Eleven jobber i lesegrupper at et samfunn skal opprettholdes, og med sidene i boka. Skriver sammenlikne to eller flere samfunn. ned i kolonner slik at de kan sammenligne tre samfunn i ulike kategorier. Vi skriver ned stikkord om hva som er lim i et samfunn og samtaler rundt dette. Uke 36: Læresamtaler i klasserommet. Eleven skal kunne sammenligne to samfunn og kunne si noe om limet i et samfunn og hva som skal til for at et samfunn kan opprettholdes. 38-43 Samfunnskunnskap: Økonomi er mer enn penger Matriks samfunn 10 Kap 2 s . 38-77 Kunne beskrive hovedtrekk i norsk økonomi og hvordan vår økonomi henger sammen med den globale økonomien. Kunne beskrive hvordan forbruksmønsteret har utviklet seg i Norge Uke 42-43 Muntlig presentasjon i lesegrupper fra kap 2. Her skal dere undervise klassen i deres emne. Bruk plakater, powerpoint eller andre hjelpemidler. Dere får 15 min til presentasjon pr gruppe. Individuell og gruppevurdering. Forelesninger Selvstendig arbeid med oppgaver. Gruppeoppgave: Presentere hvert sitt emne for resten av klassen. Vurdering 44-50 Historie: Den kalde krigen Matriks historie 10 Kap 2 Presentere den kalde krigen som en sentral internasjonal konflikt på 1900 tallet. Formulere årsaker til og konsekvenser av konflikten. Forelesninger. Selvstendig arbeid med oppgaver. Se filmen "Historien om Berlinmuren" Eventuelt andre filmer. Uke 49-50 Kort kunnskapsprøve hvor eleven skal formulere årsaker til og konsekvenser av den kalde krigen punktvis. Skriftlig vurdering. Fagsamtale med muntlig vurdering Uke 2-5 Uke 6 - 10 Historie: Velferd og velstand Historie: Konflikter i midtøsten Forklare fremveksten av Jobbe med velferdsstaten og beskrive trekk ved oppgaver i det moderne Norge. boken. Drøfte betydningsfulle samfunnsomveltninger i nyere tid, og reflektere over hvordan dagens samfunn åpner for nye omveltninger. Vi bruker forskjellige SOL metoder Presentere internasjonale konflikter på 1900 tallet og i vårt eget århundre. Formulere årsaker til og konsekvenser av konflikten Søke etter og velge ut kilder, vurdere dem kritisk og vise hvordan ulike kilder kan fremstille historien ulikt. Jobbe med oppgaver i boken. Løpende vurdering i timene Fagsamtaler i grupper Vi diskuterer i grupper og i klassen Vi bruker forskjellige SOL metoder Vi diskuterer i grupper og i klassen Fagsamtaler i grupper og presentasjon av eget tema. Uke 11 - 14 Historie Koloniene blir selvstendige Samling og splittelse i Europa Gi eksempler på avkolonisering. Formulere årsaker til og konsekvenser av avkolonisering. Søke etter og vurdere kilder, vurdere dem kritisk og vise til hvordan ulike kilder kan framstille historien ulikt. Uke 15 -19 Geografi: Befolkning Verdensdelene Jobbe med oppgaver i boken. Løpende vurdering i timene Kunnskapsprøve Vi bruker forskjellige SOL metoder Vi diskuterer i grupper og i klassen Gjøre greie for størrelse, struktur og vekst i befolkninger og drøfte befolkningsutvikling og flytting i nyere tid, inkludert urbanisering. Jobbe med oppgaver i boken. Forklare og drøfte variasjoner i levekår i ulike deler av verden og sammenlikne og vurdere de store forskjellene mellom fattig og rik. Forklare hvordan menneskene gjør seg nytte av naturgrunnlaget, andre ressurser og teknologi i Norge og i andre land i verden. Vi diskuterer i grupper og i klassen Vi bruker forskjellige SOL metoder Løpende vurdering i timene Foredrag i par om en verdensdel Uke Skriftlig eksamen Uke Muntlig eksamen
© Copyright 2024