1. No category

Utbildningsförvaltningen
Asmundtorps skola
Vecka 3 och 4
Hej alla!
Vi vill börja ​tacka er alla​ för de väldigt fina gåvorna vi fick vid jul. Det var mycket
uppskattat med glögg, praliner, blommor, trisslotter och ett handgjort vackert
armband. Tack!
Skolverket har satt upp ​kunskapskrav i läsförståelse för åk 1.​ Detta är nytt, tidigare
har det funnits kunskapskrav först i åk 3. Alla elever har enskilt haft en stund
tillsammans med Anna där de har fått visa vad de kan och vad de behöver träna mer
på. I slutet av veckobrevet kan ni läsa om kunskapskraven i svenska.
Utvecklingssamtalen​ kommer att förläggas till vecka 5. På
måndag får ni hem er tid och ett frågeformulär som ni svarar
på tillsammans där hemma. Logga gärna in på
Familjeportalen innan samtalet. Där kan ni se omdömena
för era barn.
Informationen i Elevdagboken kring ​studiedagar​ stämmer inte. Följande dagar
gäller; onsdagen den 29 mars, tisdagen den 16 maj och måndagen den 5 juni.
Vi har ​ny personal​ på skolan. Sten Andersson, trä- och metallslöjd,
har gått i pension och Lennart Persson ersätter honom.
Anna Hall är tillbaka efter ryggoperationen. Hon jobbar halvtid och är en del lektioner
hos oss i åk 1.
Med hopp om ytterligare en härlig termin tillsammans med era barn!
Lotta, Anna H. och Anna G. E.
Utbildningsförvaltningen
Asmundtorps skola
Vecka 3 och 4
Kunskapskrav
Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i läsförståelse i slutet av årskurs 1
Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i läsförståelse i slutet av årskurs 1
Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och
helordsläsning på ett delvis fungerade sätt. Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig
del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor
kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av
sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv. I samtal om texter som eleven lyssnat
till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med
egna erfarenheter.
Källa:
http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundsko
la/svenska#anchor4