Naturfag 2 for 5.-10. årssteg, Kompetanse for kvalitet Studieplan 2017/2018 Studieprogramnamn: Naturfag 2 for 5.-10. årssteg, «Kompetanse for kvalitet». Naturfag 2 for 5.-10. årstrinn, «Kompetanse for kvalitet». Natural Sciences 2 for teachers (grades 5-10), «Competence for quality» programme. Studieprogram: NF2-510KFK Studienivå: Bachelor (grunnivå) Studiepoeng (ECTS): 30 Studielengd: 2 semester Kull: 2017, haust Opptakskrav: Fullført lærarutdanning og 30 studiepoeng naturfag frå tidligare utdanning. Om studiet: Studiet er eit vidareutdanningstilbod til lærarar som har 30 studiepoeng naturfag i si tidlegare utdanning. Innhaldet i studiet svarar til Naturfag 2 i grunnskulelærarutdanninga for 5.–10. årssteg og byggjer soleis på Naturfag 1. Gjennom studiet skal studenten tileigne seg solid fagleg og fagdidaktisk grunnlag for å kunne planleggje, gjennomføre og evaluere ulike læreprosessar i naturfag. Studenten skal tileigne seg kompetanse til å undervise naturfag i dagens skule, samt kunne bidra til å utvikle og forme framtidas naturfag ved eigen skule. Nasjonale føringar: Nasjonale retningslinjer for grunnskulelærarutdanningane Læringsutbytte: I tråd med det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket skal studenten ha følgjande læringsutbytte etter fullført studieprogram: Kunnskapar: Studenten • • • skal ha gode kunnskapar på fagområda biologi, fysikk, geofag og kjemi, og dermed ha eit solid grunnlag for å undervise på 5.-10. årssteg i grunnskulen skal ha kunnskap i naturfagdidaktiske tema som er relevante for fagstoffet og undervisninga i skulen skal ha kjennskap til naturfagdidaktisk forsking som er relevant både for utvikling av eigen undervisningskunnskap og for elevar si læring Ferdigheiter: Studenten • skal kunne planlegge, gjennomføre og vurdere naturfagundervisning for elevar på 5.10. årssteg 1 • • • skal ha gode praktiske ferdigheiter i munnleg og skriftleg kommunikasjon i faget, og kompetanse til å fremje slike ferdigheiter hjå elevane skal kunne bruke kunnskap i naturfagdidaktiske tema samt naturfagdidaktisk forsking for å utvikle eigen undervisning i faget skal kunne bidra i lokalt læreplanarbeidet Generell kompetanse: Studenten • • • skal øve opp evna til kritisk tenking på områder i samfunnet der naturvitskap er relevant skal øve opp evna til refleksjon kring elevar sitt forhold til naturfag og naturvitskap i og utanfor skulen skal vise evne til å samarbeide med andre om å gjennomføre, og utvikle, naturfagundervisning og lokale læreplanar Undervisningsorganisering: Nettstudium, Samlingsbasert, Heiltid, Deltid Organisering og arbeidsmåtar: Studiet er sett saman av dei to emna NF103-510KFK (haust eller vår) og NF104-510KFK (vår), kvart på 15 studiepoeng. Hovuddelen av teoriundervisninga går føre seg på nett. Det er obligatorisk frammøte til all praktisk undervisning, to samlingar per semester á 2-3 dagar, sjå Forskrift om studium og eksamen § 4-6. Studiet inneheld skriftlege arbeidskrav og sluttvurderingar gjennomførast i form av skriftleg eksamen. Krav til utstyr eller ferdigheiter: Studentane treng digitalkamera eller godt mobilkamera. Praksis: Studiet innehelder ikkje organisert praksis, men det er ei føresetnad at studenten knyter studia til eigen arbeidssituasjon. Arbeidskrav vil verte knytt til eigen undervisning eller observasjon av andre si undervisning i grunnskulen. Anna: Studiet kan gjennomførast på eitt (heiltid) eller to (deltid) semester. Evaluering og kvalitetssikring : Emnet vert evaluert i samsvar med HVO sitt kvalitetssikringssystem. (http://www.hivolda.no/hivolda/om-hogskulen/kvalitetsarbeid) Studieplassar: 35 Avdeling: Avdeling for humanistiske fag og lærarutdanning/Studieplanansvarlig: Førsteamanuensis Øyvind A. Schnell, Tlf. 7007 5475, e-post: [email protected] 2
© Copyright 2024