CURRICULUM VITAEA DATOS PERSONALES Apellidos Gómez Mendoza Identificación Fecha de nacimiento (Año/Mes/Día) 1960/09/27 c.c. 6763818 Dirección de correspondencia Universidad Tecnológica de Pereira-Facultad de Educación Teléfonos y Móvil Fax 6 32346 78 - 3006207111 Tipo De Cuenta Ahorros Nombres Miguel Angel Sexo Nacionalidad Masculino Colombiana Ciudad País Pereira-Risaralda Colombia Correo electrónico [email protected], [email protected] DATOS BANCARIOS Número de Cuenta Entidad Bancaria – Ciudad 127370032782 Davivienda FORMACION ACADEMICA ESTUDIOS DE PREGRADO 1. Título obtenido Profesional en filosofía e historia Institución Universidad “Babes-Bolyai” Ciudad Cluj-Napoca Año de Grado 1984 País Rumanía ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRIAS 1. Título obtenido Año de Grado Diplôme Superieur de Recherche DSR. Maestría en estudios ibéricos e 1991. iberoamericanos. Area de estudio Educación, historia y literatura Institución Ciudad País Universidad “Michel de Montaigne” –Bordeaux III Bordeaux Francia DOCTORADOS 1. Título obtenido Doctor Area de estudio Educación, Historia Institución Ciudad Universidad Sorbona Nueva-Paris III Paris Título de la Tesis Doctoral La Révolution française dans les manuels scolaires d´histoire et sciences sociales evolution, contenu et image Nombre del Director de la Tesis Profesor Doctor Bernard Lavallé Año de Grado 2001 País Colombia en Colombie (1960-1999) : OTRAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS (1) Pasantía postdoctoral en historia de la educación- Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCEBerlanga del Duero)-Universidad de Valladolid-España. Mayo- Julio de 2011. Becario Fundación Carolina. Proyecto: “La obra de G. M. Bruño. Transposición didáctica, disciplinar y género escolar en la educación colombiana. 1900-1930” bajo la dirección del profesor Agustín Escolano Benito. (2) Pasantía de documentación en el Georg-Eckert Institut Georg Eckert Institute for International Textbook Research Braunschweig-Germany-Alemania. Junio de 2011. TRAYECTORIA ACADEMICA DOCENCIA Incluya su actual y última experiencia en docencia. Si cuenta con trayectoria en más de una Institución de Educación Superior, sugerimos incluir máximo 2 experiencias significativas en docencia recientes). 1. Nombre de la Institución Universidad Tecnológica de Pereira Ciudad País Categoría más alta alcanzada en el escalafón docente Pereira Colombia Profesor titular Unidad (es) académica (s) (Facultad, Departamento, Instituto, otro) Facultad de Ciencias de la Educación Facultad de Humanidades Programa(s) académico(s) Licenciatura en filosofía Licenciatura en pedagogía infantil Maestría en Educación Maestría en Historia Maestría en Comunicación Educativa Doctorado en Ciencias de la Educación Dedicación Año de ingreso Año de retiro Tiempo completo 1994 -----2. Nombre de la Institución Universidad de Caldas Ciudad País Categoría más alta alcanzada en el escalafón docente Manizales Colombia Profesor asociado Unidad (es) académica (s) (Facultad, Departamento, Instituto, otro) Facultad de Filosofía Facultad de Desarrollo familiar Programa(s) académico(s) Licenciatura en filosofía Profesional en estudios de familia y desarrollo humano Dedicación Tiempo completo Fecha de ingreso 1992/08/14 Año de retiro 1994/08/14 INVESTIGACION 1. Area(s) de trabajo. (Se refiere al Area de Conocimiento) Sociología Investigación social Investigación educativa Investigación cualitativa Saberes y enseñanza universitaria Campo específico de trabajo Enseñanza y didáctica universitaria Formación para la información Proyecto (s) La enseñanza y su relación con el saber en los estudiantes universitarios colombianos. Un estudio exploratorio y cualitativo en la Universidad Tecnológica de Pereira” (Convenio 708 de 2012 MEN-UTP. Proyecto: código VIIE 4-12-5 y código división financiera: 5-11-3-234-25). Investigador principal Miguel Angel Gómez Mendoza Coinvestigadores María Victoria Alzate Piedrahita Entidad(es) financiadora(s) Ministerio de Educación Nacional-Universidad Tecnológica de pereira 2. Area(s) de trabajo. (Se refiere al Area de Conocimiento) Historia Ciudad Pereira País Colombia Campo específico de trabajo Historia de la educación Historia de la edición escolar Proyecto (s) La obra de G. M. Bruño. Transposición didáctica, disciplinar y género escolar en la educación colombiana 19001930” Aprobado en convocatoria interna Universidad Tecnológica de Pereira 2010 Código 4-11-1 Investigador principal María Victoria Alzate Piedrahita Coinvestigadores Miguel Angel Gómez Mendoza, Fernando Romero Loaiza Entidad(es) financiadora(s) Ciudad Universidad Tecnológica de Pereira-Fundación Carolina-España (beca de pasantía Pereira postdoctoral) OTRAS EXPERIENCIAS PROFESIONALES Incluya su actual y última experiencia profesional. 1. Institución o Empresa Universidad Tecnológica de Pereira Ciudad Pereira Cargo(s) desempeñado(s) Profesor titular Fecha iniciación (Año/Mes/Día) 1994/07/15 2. Institución o Empresa País Colombia Fecha terminación (Año/Mes/Día País Colombia Universidad de Caldas Ciudad Manizales Cargo(s) desempeñado(s) Profesor asociado Fecha iniciación (Año/Mes/Día) 1992/08/1992 País Colombia Fecha terminación (Año/Mes/Día 1994/07/13 PRODUCCION INTELECTUAL Anote la referencia bibliográfica de sus publicaciones más significativas. Libros recientes: Gómez, Miguel et als. Manual de investigación educativa. La búsqueda de información. Pereira: Editorial Papiro-Universidad Tecnológica de Pereira. 2007. Gómez, Miguel et als. El texto escolar y las mediaciones didácticas y cognitivas. Pereira: Editorial PapiroColciencias. 2005. Gómez, Miguel. Didáctica de la disertación en la enseñanza de la filosofía. Métodos y procedimientos. Bogotá: Editorial Magisterio. Colección didácticas de filosofía. 2005. Gómez, Miguel at als. Bibliometría y Discurso Pedagógico. Pereira: Editorial Papiro, 2004. Gómez, Miguel. Introducción a la Didáctica de la Filosofía. Pereira: Editorial Papiro, 2003. Alzate, María Victoria, Gómez Mendoza, Miguel Ángel. Enseñanza y didáctica universitaria. Discurso y formación documental del estudiante. Bogotá: Ecoe Ediciones. 2009. Alzate, María Victoria; Deslauriers, Jean-Pierre; Gómez Mendoza, Miguel Ángel. Cómo hacer tesis de maestría y doctorado. Investigación, escritura y publicación. Bogotá: Ecoe Ediciones. 2010. Alzate, María Victoria; Gómez Mendoza, Miguel Ángel. Enseñar en la universidad. Saberes, prácticas y textulidad. Bogotá: Ecoe Ediciones. 2011. Alzate, María Victoria; Gómez Mendoza, Miguel Ángel; Fernando Romero Loaiza. G.M. Bruño. La edición escolar en Colombia. 1900-1930. Bogotá: Ecoe Ediciones. 2012. Alzate, María Victoria; Gómez Mendoza, Miguel Ángel. La relación con el saber en los estudiantes universitarios. Bogotá: Ecoe Ediciones. 2013. Artículos recientes en revistas indexadas: Artículo 1. La didáctica de la filosofía y del filosofar en Francia (1989-2012), balance documental o « estado » de la cuestión. Revista Praxis y Saberes. Vol 4, Nº 4, 2013, Pp. 97-110. Maestría en educación. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. UPTC. La infancia contemporánea. Un estado de la cuestión. En: Revista Latinoamericana de ciencias sociales, juventud y niñez. CINDEC-UPN-UM. Vol 11. No. 1. 2014, Pp. 77-89. La enseñanza y su relación con el saber en los estudiantes universitarios colombianos. En: Educação e Pesquisa (trimestral da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo-Brasil). vol 39, Nº 5, enero/junio de 2014. Revista indexada por homologación internacional Categoría A1 Colciencias. La fábrica escolar de la historia. Historiografía y concepción de La Revolución Francesa en los libros de texto escolar de ciencias sociales e historia de la educación secundaria colombiana. Revista Historia de la Educación Latinoamericana. Vol. 15 No. 20, enero - junio 2013, Pp. 205 - 244 El desafío de la evaluación de las competencias escolares. Una revisión de la literatura francófona. Revista Voces y Silencios. Vol. 4. No. 3. 2013. Pp. 4-18. CIFE- Universidad de los Andes-Colombia. PREMIOS Y DISTINCIONES ACADEMICAS Becario Fundación Carolina-España. Pasantía postdoctoral en historia de la educación- Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE-Berlanga del Duero)-Universidad de Valladolid-España. Mayo- Julio de 2011. Becario Fundación Carolina. Proyecto: “La obra de G. M. Bruño. Transposición didáctica, disciplinar y género escolar en la educación colombiana. 1900-1930” bajo la dirección del profesor Agustín Escolano Benito. ASOCIACIONES ACADEMICAS, PROFESIONALES, CIENTIFICAS O ARTISTICAS A LAS QUE PERTENECE Red iberomericana de estudio sobre los manuales escolares. Manes. Uned-España. (www.manes.es) Red Iberoamericana de Pedagogía. Redipe-Colombia (www.redipe.org) IDIOMAS Idioma Rumano Francés Inglés Nivel de conocimiento (Muy Bien - Bien Regular) Lee Escribe Habla Bien Bien Bien Bien Bien Bien Bien Regular Regular INFORMACION ADICIONAL (1) (2) (3) Participación activa y liderazgo académico y administrativo en la creación, dirección y y puesta en marcha de los siguientes programas de postgrado de la Universidad Tecnológica de Pereira: maestría en educación, maestría en historia y doctorado en educación Par evaluador de Conaces-Men de 11 programas programas de los campos de las ciencias sociales y humanas, ciencias de la comunicación, ciencias de la educación de pregrado y postgrado (especialización, maestría y doctorado) Integrante del comité editorial y del comité cientifico de las siguientes revistas: Educación y Pedagogía (Universidad de Antioquia), Historia y Memoría (Universidad Javeriana), Cuestiones de Filosofía (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC), Praxis y Educación ((Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC). ¿En qué campo o disciplina preferiría actuar como Par Académico del C.N.A.? Ciencia sociales y humanas (historia, sociología, psicología, derecho) Filosofía Ciencias de la educación Ciencias de la información Comunicación social y educativa Septiembre 10 de 2014 Firma Fecha