CM1 - laclassebleue
Nom Prénom Date http://laclassebleue.fr/ Exercice n° 1 Classe les mots suivants selon le registre auquel ils appartiennent. laid un pote résider une voiture bouffer moche un copain habiter une automobile se sustenter hideux un ami crécher une bagnole manger Familier Courant Soutenu Compétence Identifier le niveau de langue d’un simple mot. Score Evaluation /15 Exercice n° 2 Pour chaque phrase, indique à quel type de langage elle appartient (familier, courant ou soutenu). a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) Je n’aime pas les épinards. ........................................... J’aime pas ces cochonneries d’épinards ! ........................................... Je n’apprécie guère les épinards. ........................................... Elle a piqué un sacré sprint. ........................................... Elle s’est vivement élancée. ........................................... Elle a démarré à toute vitesse. ........................................... Ma sœur rit tout le temps. ........................................... Mon petit frère rigole tout le temps. ........................................... Mon grand-père est toujours hilare. ........................................... Il s’est rangé à nos arguments. ........................................... Il a accepté. ........................................... Il a avalé la pilule. ........................................... Compétence Identifier le niveau de langue d’un phrase simple. Score /12 Exercice n° 3 Récris ces phrases du langage familier en langage courant. a) Il s’est vite tiré. b) Qu’est-ce qu’il est moche, ce cabot ! Evaluation c) C’est la piaule de mon frangin. d) On peut dire que tu te la coules douce ! e) Elles faisaient la causette à la porte de l’école. Compétence Récrire en langage courant une phrase tirée du langage familier. Score Evaluation /5 Exercice n° 4 Récris ces phrases du langage soutenu en langage courant. a) Je me suis vivement élancé. b) Nous pénétrâmes discrètement dans la demeure. c) Je me délecte d’avance de m’abreuver de ce savoureux chocolat. d) En raison des fortes précipitations, elle a dû écourter son séjour. e) Auriez-vous l’obligeance de m’aider à porter ces quelques paquets ? Compétence Récrire en langage courant une phrase tirée du langage soutenu. Score /5 Evaluation
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