CM2 - laclassebleue
Nom Prénom Date http://laclassebleue.fr/ Exercice n° 1 Classe les mots suivants selon le registre auquel ils appartiennent. le bruit crevé amusant une baffe échouer le boucan exténué désopilant une gifle rater le vacarme fatigué rigolo un soufflet louper Familier Courant Soutenu Compétence Score Evaluation /15 Identifier le niveau de langue d’un simple mot. Exercice n° 2 Pour chaque phrase, indique à quel type de langage elle appartient (familier, courant ou soutenu). a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) Je me suis fait bouler. ........................................... Je connus un échec retentissant. ........................................... J’ai complètement échoué. ........................................... Il vivait une terrible dépression. ........................................... Il était complètement démoralisé. ........................................... Il avait le moral dans les chaussettes. ........................................... Paul s’est mis en colère. ........................................... Paul s’est gravement mis en rogne. ........................................... Paul s’est abandonné au courroux. ........................................... Si tu avais répondu, j’aurais été surpris. ........................................... Vous eussiez répondu que j’aurais été ébahi. ........................................... Si tu avais répondu, ça m’aurait coupé les pattes ! ........................................... Compétence Score Identifier le niveau de langue d’un phrase simple. /12 Exercice n° 3 Récris ces phrases du langage familier en langage courant. a) Les gamins avaient pris la poudre d’escampette. b) Faut pas pousser, il n’était pas si moche, son dessin ! Evaluation c) Ta réplique lui a coupé le sifflet. d) En rentrant du coiffeur, il n’avait plus un poil sur le caillou. e) Elle s’est tirée en douce de sa baraque pour aller voir ses copines. Compétence Récrire en langage courant une phrase tirée du langage familier. Score /5 Exercice n° 4 Récris ces phrases du langage soutenu en langage courant. a) Je me suis vivement élancé. b) Ma voisine porte en permanence des vêtements surannés. c) Tes sempiternelles jérémiades m’agacent prodigieusement ! d) Cet individu est d’un tempérament particulièrement irascible. Evaluation e) Lors de notre périple au Kenya, nous fûmes fort subjugués par la beauté singulière des paysages. Compétence Récrire en langage courant une phrase tirée du langage soutenu. Score /5 Evaluation
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