proyeccion Primero a Quinto

MATEMATICAS GRADO PRIMERO
I PERIODO

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
DERECHA-IZQUIERDA
ARRIBA- ABAJO
ENCIMA-DEBAJO
DETRÁS-DELANTE-ENTRE
FUERA –DENTRO- EN EL BORDE
CERCA- LEJOS
NOCION DE CONJUNTO
REPRESENTACION DE CONJUNTO
RELACION DE PERTENENCIA
CORRESPONDENCIA UNO A UNO
TODOS ALGUNOS NINGUNO
MAS QUE- MENOS QUE-TANTOS
COMO
NUMEROS DEL 0 AL 9
Nº ANTERIOR Y SIGUIENTE
NUMERO < > ò =
ORDEN DE LOS Nº DEL 0 – 9
NUMEROS ORDINALES HASTA EL 10
LA ADICIÓN
TERMINOS DE LA ADICIÓN
ADICIÓN EN LA RECTA NUMERICA
ADICIÓN CON TRES SUMANDOS
LA SUSTRACCIÓN
SUSTRACCIÓN EN LA RECTA
LA DECENA
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE
DECENAS EXACTAS
NUMEROS DEL 10 AL 99
DECENAS EXACTAS
TALLER EVALUATIVO
II PERIODO

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
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



ADICCIÓN SIN REAGRUPACIÓN
SUSTRACCIÓN SIN DESAGRUPACION
ADICION REAGRUPANDO
SUSTRACCIÓN DESAGRUPANDO
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
LA CENTENA
ADICCIÓN Y SUSTRACCIÓN DE CENTENAS
EXACTAS
LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NUMEROS
DEL 100- 200-300
NUMEROS HASTA EL 500
LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS
HASTA EL 500
NUMERO ANTES Y DESPUES
TABLA DE VALORES
DESCOMPOSICIÓN DE NUMEROS
SECUENCIAS DE DECENAS Y CENTENAS
ACENDENTES DESENDENTES
NUMEROS ROMANOS
ADICION CON TRES CIFRAS
ADICCIÓNES Y SUSTRACCIONES
HORIZONTALES
COMPARACION Y ORDEN DE NUMEROS
HASTA EL 999
ADICCIONES HASTA EL 999
SUSTRACCIONES HASTA EL 999
III PERIODO
 REAGRUPACIÓN DE UNIDADES Y DECENAS
 ADICCIÓN REAGRUPANDO No DE 3
DIGITOS
 SUSTRACCIÓN DESAGRUPANDO No DE 3
DIGITOS
 SOLUCION DE PROBLEMAS ADICCIÓN Y
SUSTRACCIÓN CON No DE 3 DIGITOS
 SECUENCIAS DE 2 EN 2
 SECUENCIAS DE 3 EN 3
 SECUENCIAS DE 5 EN 5
 SECUENCIAS DE 10 EN 10
 LA UNIDAD DE MIL
 DESCOMPOCICION DE NUMEROS DE
CUATRO CIFRAS
 ANTES Y DESPUES
 TABLA DE VALORES
 ADICCIONES SENCILLAS
 SUSTRACCIÓN REAGRUPANDO
 ADICCIÓN DESAGRUPANDO
 PROBLEMAS DE APLICACIÓN
 LA MULTIPLICACIÓN
 LA TABLA DEL UNO
 LA TABLA DEL 2
 LA TABLA DEL 10
 TALLERES DE AUTO EVALUACION DE LOS
TEMAS VISTOS DURANTE EL AÑO
 TALLERES LUDICOS MATEMATICOS
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
MATEMATICAS GRADO SEGUNDO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO
LA MULTIPLICACIÓN
CONJUNTOS







Concepto de conjuntos
Representación de conjuntos
Determinación de conjuntos
Relación de pertenencia y no pertenencia
Relación de contenencia y no contenencia
Unión de conjuntos
intersección de conjuntos.
SISTEMA DE NUMERACIÓN




Unidades de mil
Decenas de mil
Lectura y escritura de números hasta 99 999
Comparación de números hasta 99 999
OPERACIONES DE NÚMEROS NATURALES





Adición de números hasta 99 999
Propiedades de la adición
Problemas de la adición
Sustracción de números hasta 99 999
Resolución de problemas de adicción y sustracción
SISTEMA DE NUMERACIÓN




Centenas de mil
Lectura y escritura de números hasta 999 999
Descomposición de números de hasta 999 999
Comparación de números hasta 999 999






Multiplicación por 7, 8 y 9
Propiedades de la multiplicación
Múltiplos de un número
Multiplicación por 10, 20, 30…
Multiplicación de números hasta 999 999 por 2
cifras
Resolución de problemas
OPERACIONES DE NÚMEROS NATURALES



LA DIVISIÓN
Adición con números de cinco y seis cifras
Sustracción de números con números de cinco y
seis cifras
Resolución de problemas con adición y sustracción
LA MULTIPLICACIÓN







Números pares e impares
Dobles y triples
Relación entre la adición y la multiplicación
Términos de la multiplicación
Multiplicación por cero (0) y uno (1)
Multiplicación por 2, 3 y 4
Multiplicación por 5, 6,







Repartos iguales
Relación entre multiplicación y división
Términos de la división
Divisores de un número
Mitad y tercera parte
División de números hasta 999 999 por una cifra
Resolución de problemas
MATEMATICAS GRADO TERCERO
PRIMER PERIODO














CONJUNTOS
Representación y determinación de
conjuntos
Relación de pertenencia y de contenencia
Unión e intersección de conjuntos
NÚMEROS HASTA 999.999
Lectura y escritura de números hasta
999.999
Comparación de números hasta 999.999
Adición de números hasta 999.999
Propiedades dela adición
Sustracción de números hasta 999.999
Sustracción de números con ceros en el
minuendo
Problemas con situaciones de adición y
sustracción
Números ordinales
Números romanos
Prueba saber
SEGUNDO PERIODO















LA MULTIPLICACIÓN
La multiplicación como adición
Repaso de las tablas de multiplicar
Propiedades de la multiplicación
Múltiplos de un numero
Multiplicación por una cifra
Multiplicación por dos y tres cifras
Multiplicaciones abreviadas por 10100-1000
Problemas de multiplicación
LA DIVISIÓN
Divisiones exactas e inexactas
División con divisores de una cifra
Divisiones con divisores de dos y
tres cifras
Prueba de la división
Divisores
Criterios de divisibilidad
Prueba saber
TERCER PERIODO


Números primos y compuestos
Descomposición en factores primos
INICIACIÓN EN LAS FRACCIONES






Fracciones como parte de un conjunto y de
una unidad
Fracciones equivalentes
Comparación de fracciones
Fracciones propias impropias y números
mixtos
Adición y sustracción de fracciones
homogéneas
Prueba saber
MATEMATICAS GRADO CUARTO
I PERIÓDO
CONJUNTOS
-Concepto de conjunto y determinación
- Relación de pertenencia y contenencia.
- Clases de conjuntos
. Unión e intersección de conjuntos.
. Diferencia entre conjuntos.
PRUEBA SABER
SISTEMAS DE NUMERACIÓN
-Sistema de numeración decimal
- Lectura y escritura de números naturales
- Orden de números naturales
-Aproximación de números naturales
- Sistema de numeración egipcio, maya y romano
NÚMEROS NATURALES
- Adición y sustracción de números naturales
- Propiedades de la adición
- Multiplicación de números naturales
- Propiedades de la multiplicación
- División de números naturales
- Multiplicaciones y divisiones abreviadas
- Estimación de resultados
- Solución de problemas
PRUEBA SABER
II PERIÓDO
TEORÍA DE NÚMEROS
. Múltiplos de un número.
. Divisores de un número.
. Criterios de divisibilidad.
. Números primos y números compuestos.
-Descomposición en factores primos
- Mínimo Común Múltiplo
- Máximo Común Divisor
PRUEBA SABER
FRACCIONES
-Números fraccionarios
-Fracción como parte de un todo
-Clases de fracciones
-Números mixtos
-Fracciones equivalentes
-Simplificación y complificación de fracciones
-Adición y sustracción de fracciones homogéneas
-Adición y sustracción de fracciones heterogéneas
III PERIÓDO
-Adición y sustracción de números mixtos
-Multiplicación de números fraccionarios
PRUEBA SABER
NÚMEROS DECIMALES
-Fracciones decimales
-Decimas, centésimas y milésimas
-Decimales equivalentes
-Comparación de números decimales
-Adición y sustracción de números decimales
-Multiplicación de un número decimal por uno natural
-Multiplicación de dos números decimales
-Multiplicación de un número decimal por 10, 100 y
1000
-División de un número decimal por uno natural
PRUEBA SABER
MATEMATICAS GRADO QUINTO
I PERIODO
II PERIODO
IIIPERIODO
CONJUNTOS
TEORÍA DE LOS NÚMEROS
NÚMEROS DECIMALES
 Representación, determinación
 Múltiplos y divisores
 Valor posicional
y clases de conjuntos
 Unión e intersección entre
conjuntos
 Complemento de conjuntos
 Criterios de divisibilidad
 Números primos y compuestos
 Descomposición en factores
primos
 Diferencia entre conjuntos
 Mínimo común múltiplo
 Taller de repaso
 Máximo común divisor
PRUEBA SABER
NÚMEROS NATURALES
FRACCIONES
 Valor posicional
 Fracción de un número
 Orden de los números
 Fracciones equivalentes
naturales
 Aproximaciones
 Adición y sustracción
 Clases de fracciones
 Adicción y sustracción de
fracciones
 Propiedades de la adición
 Multiplicación de fracciones
 Multiplicación y división
 División de fracciones
 Propiedades de la
 Fracciones decimales
multiplicación
 Polinomios aritméticos
PRUEBA SABER
 Comparación de números
decimales
 Aproximación de números
decimales
 Adición y sustracción de números
decimales
 Multiplicación de decimales
 División de un número decimal
entre un número natural
 División de un número decimal
por otro decimal
 Multiplicación y división de un
número decimal por potencias de
10
PRUEBA SABER
RAZONES Y PROPORCIONES
 Magnitudes correlacionadas
directa e inversamente
 Magnitudes directamente
proporcionales
 Ecuaciones
 Regla de tres simple
 Potenciación
 Magnitudes inversamente
 Radicación
 Logaritmación
proporcionales
 Porcentaje
PRUEBA SABER
 Fracciones, decimales y
porcentajes
GEOMETRIA GRADO PRIMERO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO
 LINEAS ABIERTAS
 PATRONES ARBITARIOS DE LONGITUD
 MESES DEL AÑO
 LINEAS CERRADAS
 MEDIDAS NO CONVENCIONALES
 DIAS DE LA SEMANA
 LINEAS RECTAS
 EL CENTIMETRO
 AYER HOY Y MAÑANA
 LINEAS CURVAS
 EL DECIMETRO
 EL RELOJ
 SOLIDOS GEOMETRICOS
 EL METRO
 ORGANIZACIÓN Y REPRESENTACION DE
DATOS
 FIGURAS PLANAS
 SECUENCIAS TEMPORALES
 TABLAS DE FRECUENCIA
 BORDES CURVOS
 EL ANTES Y DESPUES
 GRAFICA DE BARRAS HORIZONTALES
 BORDES RECTOS
TALLER EVALUATIVO
 GRAFICA DE BARRAS VERTICALES
 SIMETRÍA
 DESPLAZAMIENTO
 TABLAS DE DOBLE ENTRADA
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
GEOMETRIA GRADO SEGUNDO
I PERIODO
II PERIODO
GEOMETRÍA

Puntos, rectas, segmentos y rayos.

Rectas paralelas y rectas perpendiculares.

Giros



GEOMETRÍA

MEDICIÓN


Simetría
MEDICIÓN
FIGURAS GEOMÉTRICAS

III PERIODO
Ángulos
Figuras geométricas
Sólidos geométricos
Círculo y circunferencia
El reloj
El calendario
REPRESENTACIÓN DE DATOS

Medidas arbitrarias de longitud

Tablas de frecuencias

Metro, decímetro, centímetro

Diagramas de barras

Conversión de metros a decímetros y a centímetros

Diagramas de barras horizontales

Concepto de perímetro

Diagramas de barras verticales

Concepto de área

Pictogramas

El gramo y el kilogramo
GEOMETRIA GRADO TERCERO

PRIMER PERIODO
SEGUNDO PERIODO
RECTAS Y SEGMENTOS
MEDICIÓN
Rectas y segmentos

Ángulos y su clasificación

Rectas paralelas y perpendiculares

Reflexión

Traslación

Rotación

Prueba saber

Metro, decímetro centímetro y
milímetro

Decámetro, hectómetro y kilometro
Perímetro

Unidades de superficie

Unidades de masa libra, kilogramo. Y
gramo

Prueba saber
TERCER PERIODO






SOLIDOS GEOMETRICOS
Cubo
Paralelepípedo
Pirámide
Triángulos
Cuadriláteros
Polígonos
ESTADÍSTICA






Organización de datos y frecuencia
Encuesta
Moda
Promedio
Eventos posibles, imposibles y seguros
Prueba saber
GEOMETRIA GRADO CUARTO
I PERIÓDO
RECTAS
-Rectas segmentos y rayos
-Rectas paralelas y perpendiculares
-Ángulos y su clasificación
-Uso del transportador
PILÍGONOS
-Polígonos
-Triángulos
-Cuadriláteros
-Circulo y circunferencia
PRUEBA SABER
II PERIÓDO
-Traslaciones y rotaciones
-Reflexiones y simetría
Congruencia de figuras planas
MEDICIÓN
-Unidades de longitud
-Perímetro de figuras planas
-El metro cuadrado, múltiplos y divisores
PRUEBA SABER
-Área de algunos cuadriláteros y del triangulo
-Unidades de volumen
III PERIÓDO
-Unidades de capacidad
-Unidades de masa y peso
-Unidades de tiempo
PRUEBA SABER
PROBABILIDAD
-Sucesos posibles, imposibles y seguros
-Probabilidad de un suceso
-Arreglos
-Combinaciones
-Permutaciones
PRUEBA SABER
GEOMETRIA GRADO QUINTO
I PERIODO
 Ángulos y su clasificación
 Medición de ángulos con
transportador
 Rectas paralelas y
perpendiculares
 Clasificación de polígonos
 Plano cartesiano
 Traslación de polígonos en el
plano
 Reflexión de polígonos en el
plano
 Figuras a escala
 Prismas y pirámides
 Cilindros, conos y esferas
II PERIODO
IIIPERIODO
MEDICIÓN
ESTADÍSTICA
 Unidades de longitud y de
 Tablas de frecuencia y moda
superficie
 Mediana y promedio
 Perímetro de figuras
 Diagramas de doble barra
 Área de figuras planas
 Diagramas circulares
 Perímetro y área del circulo
 Diagramas de líneas
 Unidades de volumen
PRUEBA SABER
 Área y volumen del cubo y el
paralelepípedo
 Unidades de capacidad
 Unidades de masa y peso
 Unidades de tiempo
PRUEBA SABER
CASTELLANO GRADO PRIMERO
I PERIODO
UNIDAD No 1 ¡VOY AL COLEGIO!
 APRESTAMIENTO
II PERIODO
UNIDAD No2 COSAS DE NIÑOS Y NIÑAS
UNIDAD No 3 DESCUBRO EL MUNDO
 CONSONANTE
ll, y, h, ch, z, k, w, x, ñ, q, v
 GRAMÁTICA
Sustantivos
Adjetivos
Verbos
Genero
Numero
 VOCALES A, E, I, O, U
 CONSONANTES
m, p, s, l, n, r, rr, c, f, b, j, t, g, d
 COMBINACIONES
fr, fl, cr, cl, br, bl, gl, gr, tr, tl
gue, gui
 SILABAS INVERSAS
s, l, n, m, z, y
 SILABAS INVERSAS
x, y,z
 GRAMÁTICA
Diptongo
Artículos
 GRAMÁTICA
Familias de Palabras
 ORTOGRAFÍA
Uso de la y
Uso de la mayúscula
 LEO IMÁGENES
Una historieta…muda
Un mundo de señales
III PERIODO
 ORTOGRAFÍA
Uso de mp y mb
Sinónimos
Antónimos
 ESCRITURA EXPONTANEAS DE
PALABRAS
¿qué es la oración?
escritura de oraciones
Análisis de oraciones
TALLER EVALUATIVO
 LEO IMÁGENES
La caricatura: un dibujo para sonreír
Los gestos: muecas que comunican
TALLER EVALUATIVO
 ORTOGRAFÍA
Diminutivos
Aumentativos
Signos de interrogación
Signos de admiración
Signos de puntuación
 ESCRITURAY LECTURA EXPONTANEA DE
TEXTOS CORTOS
Idea principal de textos cortos
Comprensión lectora
TALLER EVALUATIVO
CASTELLANO GRADO SEGUNDO
I PERIODO
GÉNEROS LITERARIOS
GÉNERO NARRATIVO









La narración
Estructura de la narración
Elementos de la narración
El novela
El cuento
La fábula
La leyenda
El mito
La anécdota
LA DESCRIPCIÓN



Descripción de personas
Descripción de animales
Descripción de objetos y lugares
EL LIBRO


Partes externas
Partes internas
JUEGO DE PALABRAS


Los jeroglíficos
Las adivinanzas
II PERIODO
GÉNERO LÍRICO
LA LIRICA
 El poema
 Las coplas
 Los trabalenguas
 Las rondas
 Las retahílas
III PERIDO
GÉNERO DRAMÁTICO
 El teatro
 Elementos del teatro
 Montaje de una obra de teatro
LA ORACIÓN
 Partes de la oración
 Clases de oraciones
EL ARTÍCULO
 Determinado
 Indeterminado
PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS
LOS SUSTANTIVOS
 Clases de sustantivos
 Género y número del sustantivo
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
 Visuales
 El periódico
 La carta
 El internet
LOS ADJETIVOS
 Clases de adjetivos
EL VERBO


Los pronombres personales
Los tiempos verbales
TEXTOS QUE COMUNICAN
 Las notas
LA COMUNICACIÓN
 Elementos de la comunicación

Auditivos
 El teléfono
 La radio
 Audiovisuales
 La televisión
EL RESUMEN
 El cuadro sinóptico
CASTELLANO GRADO TERCERO
I PERIODO
LOS GENEROS LITERARIOS














Género narrativo
La Narración
Estructura de la narración
Elementos de la narración
Personajes de la narración
Lugar y tiempo en la narración
Narración oral de historias
Las onomatopeyas
La comunicación y sus elementos
Clases de narración
El cuento
La fabula
La leyenda
Características de las leyendas
II PERIODO




La exposición oral
La tira cómica
La prensa y los titulares
Las intenciones comunicativas









GENERO LIRICO
Clases de textos liricos
El poema
Verso
Estrofa
Rima
Personificación y comparación
La canción y su estructura
La declamación
Los anuncios publicitarios
IIIPERIODO
GENERO DRAMÁTICO








El teatro infantil y sus clases
Elementos del texto dramático
Estructura dramática
Forma de expresión dialogo, monologo
y aparte
Personajes del texto dramático
El espacio teatral
El tiempo teatral
El dialogo teatral
CASTELLANO GRADO CUARTO
I PERIÓDO
GÉNERO NARRATIVO
-El género narrativo
-Estructura de la narración
-Elementos de la narración
- Personajes y tiempo en la narración
- Espacio, tema y argumento
-Recursos narrativos
- La descripción
- El diálogo
-Tipos de narración
- La fábula
- El mito
- Clases de mitos
- La leyenda
- El cuento
- Clases de cuentos
- La historieta
PRUEBA SABER
PRODUCCIÓN TEXTUAL
-El arte de la cuentería
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
-La televisión
-Me comunico con mi familia
-La radio
-Cómo hablo donde hablo
II PERIÓDO
GÉNERO LÍRICO
-El poema
-La canción
-Tipos culturales de canción
-Figuras literarias: símil e hipérbole
-La lectura poética
-La danza contemporánea
PRUEBA SABER
III PERIÓDO
GÉNERO DRAMÁTICO
-Clases
-El guión teatral
-Adaptación de obra literaria
-Montaje de una obra teatral
-Caracterización de un personaje de teatro
-La dramatización
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
-La lectura virtual
-Búsqueda de información en la red
PRODUCCIÓN TEXTUAL
- La exposición oral
-El comentario
-El párrafo
- Características del párrafo
PRODUCCIÓN TEXTUAL
-La entrevista
-Lectura y argumentación
- Autobiografía
OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS
-La pintura
ETICA DE LA COMUNICACIÓN
-Los dialectos de Colombia
- Los extranjerismos y jergas juveniles
CASTELLANO GRADO QUINTO
I PERIODO
LOS GENEROS LITERARIOS
EL GÉNERO NARRATIVO
 Características del género narrativo
 Elementos de la narración
 Los personajes
 Tiempo y espacio
 El narrador
 El mito
 La leyenda
 La fábula
 La personificación
 La hipérbole
 El cuento policiaco
 La novela ¡Error! Marcador no definido.
ESTRATEGIAS NARRATIVAS
 El diálogo
 La descripción
 Los relatos orales
PRUEBA SABER
II PERIODO
EL GÉNERO LÍRICO
 El verso y la estrofa
 La rima
 Clases de textos líricos
 El poema
III PERIODO
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN
TEXTUAL
 La noticia
 El resumen
 La autobiografía
 La reseña
 La canción
 Sistemas simbólicos
 La copla
 El ideograma
 El acróstico
 El Infograma
LAS FIGURAS LITERARIAS
 El símil
 La metáfora
 La hipérbole en la poesía
TALLER DE REPASO
PRUEBA SABER
EL GÉNERO DRAMÁTICO
 Teatro
 El diálogo en el teatro
 Crea tu propia obra de teatro
 Fotografías y caricaturas
 Las señales de transito
 Medios de comunicación
 La televisión
 La radio
 Avisos clasificados
 Internet
 Ética de la comunicación
 Dialectos y jergas
 Lenguaje, lengua y habla
ORTOGRAFIA GRADO SEGUNDO
I PERIODO
LAS LETRAS MAYÚSCULAS

Uso de las mayúsculas
EL PUNTO
 Punto seguido
 Punto aparte
 Punto final
Uso de la M


Uso de la m antes de m
Uso de la m antes de p
SIGNOS ORTOGRÁFICOS

EL DICCIONARIO

Uso del diccionario
LA SÍLABA





Uso de la sílaba
Palabras monosílabas
Palabras bisílabas
Palabras trisílabas
Palabras polisílabas
EL ACENTO


Palabras tónicas
Palabras átonas
Signos de interrogación y admiración
LA COMA



II PERIODO
La coma
El punto y coma
Uso de la H
LOS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
 Uso de los sinónimos y antónimos

LOS DIMINUTIVOS

LOS AUMENTATIVOS
III PERIDO
USO DE LA G

Uso de ge gi

Uso de gue gui

Uso de güe güi
USO DE LA TILDE

Formación del hiato

Formación del diptongo

LAS SIGLAS
ORTOGRAFIA GRADO TERCERO










I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO
LAS PALABRAS
SENTIDO Y SIGNIFICACIÓN
PRODUCCION TEXTUAL
Vocales, consonantes y silabas
El diptongo y el hiato
Sinónimos y antónimos
Casos especiales de separación de
silabas
El uso de las letras mayúsculas
Uso de la letra “B” y “V”
Uso de las “LL” y “Y”
Uso de las letras “S” “C” y “Z”
Uso de las letras “J” y “G”
Uso de la letra “H”


El acento de las palabras
Diminutivos y aumentativos

La oración según la actitud del
hablante

Los signos de puntuación

La coma el punto seguido y aparte

Los dos puntos y punto y coma

Los signos de exclamación y admiración

El uso del guion y la raya
LA ORACIÓN Y SUS COMPONENTES







El sustantivo
El adjetivo
El articulo
El verbo
El pronombre
La conjunción
Sujeto y predicado
ORTOGRAFIA GRADO CUARTO
I PERIÓDO
COMPETENCIA ORTOGRÁFICA
-Usos del punto
-Diptongo, hiato y triptongo
COMPETENCIA GRAMÁTICAL
-Categorías gramaticales
- El sustantivo y el articulo
- El adjetivo
- El verbo
-El adverbio y sus clases
PRUEBA SABER
II PERIÓDO
COMPETENCIA ORTOGRÁFICA
-Uso de la coma explicativa
-Las palabras según su acento
- Agudas
- Graves
- Esdrújulas
Sobresdrújulas
-Prefijos y sufijos
-Uso de las comillas
COMPETENCIA GRAMÁTICAL
-Las preposiciones
-Las conjunciones
III PERIÓDO
COMPETENCIA ORTOGRÁFICA
-Uso de los dos puntos
-Algunos usos de la b, v y h
-Signos de interrogación y admiración
COMPETENCIA GRAMÁTICAL
-La oración
-Estructura básica de la oración
-Oraciones simples y compuestas
PRUEBA SABER
ORTOGRAFIA GRADO QUINTO
I PERIODO
II PERIODO
CATEGORÍAS GRAMATICALES
 Sustantivos
 Complemento directo, indirecto y
 Adjetivos
 Acentuación de preguntas y exclamaciones
circunstancial
 Artículos
 Pronombres
 Verbos
 Acento diacrítico
PRUEBA SABER
 Adverbios
 Concurrencia de vocales
PRUEBA SABER
 Las palabras según su acento
LA ORACIÓN
 Sujeto y predicado
 Conjunciones
 Preposiciones
 Oraciones simples y compuestas
 La homonimia
 Palabras compuestas
 El párrafo
 Estructura del párrafo
PRUEBA SABER
IIIPERIODO
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
 El punto
 La coma
 Los dos puntos
 Los puntos suspensivos
 El punto y coma
 Las comillas
 Los paréntesis
PRUEBA SABER
COMPRENSION LECTORA GRADO PRIMERO
I PERIODO
UNIDAD No 1 LA FAMILIA
 COMO ERA YO CUANDO ERA
UN BEBE
II PERIODO
UNIDAD No 2 NIÑO – NIÑA
III PERIODO
UNIDAD No 3 LOS AMIGOS
 ES HORA DE DORMIR, ¡PAPÁ!
 DOROTEA Y MIGUEL
 LA PRINCESA QUE ESCOGÍA
 EL ESTOFADO DEL LOBO
 ¡COMER! GRITO EL CERDITO
 EL TIGRE Y EL RATON
 SIETE DE LA NOCHE
 LA LIEBRE Y LA TORTUGA
 DISCULPE… ¿ES USTED UNA BRUJA?
 EL MAS PODEROSO
 COMO SE ENAMORARON
MAMÁ Y PAPÁ
 MI MAMÁ ES MÁGICA
 EL DIVORCIO DE MAMÁ Y
PAPÁ
 CHOCO ENCUENTRA UNA
MAMÁ
COMPRENSION LECTORA GRADO SEGUNDO
I PERIODO

El zorrito abandonado

Las vacaciones de Franz

La tormenta

Las hadas brillan en la oscuridad

El niño y la ballena

El conejo de felpa
II PERIODO
III PERIDO

Juanita y el conejo perdido

Bichos de cuentos

El país más hermoso del mundo

Cacufato y Pirurita

Las enfermedades de Franz

Los pingüinos del señor Popper

En el arca a las ocho

Nuevas historias de Franz en la escuela
COMPRENSION LECTORA GRADO TERCERO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO

Lectura el microscopio de Nicolás

Lectura sueño soñando

Comprendo un texto expositivo

Pautas para realizar un trabajo escrito

Cuento piñata

El resumen

La carta


Lectura Walth Disney

Comprendo un texto narrativo
Lectura ¿Por qué lloramos al pelar la
cebolla?

Lectura san Valentín

Lectura ¿Porque los murciélagos
cuelgan?

Lectura la bella durmiente

Lectura el hombre caimán

Lectura algunos animales peligrosos




El retrato
Descripción mitológica



Lectura cuento clementina




Lectura Chispita
Artículo de revista
Lectura Hipopótamos y rinocerontes
Lectura ¿sabías que algunos peces hacen
nidos como los pájaros?
Lectura mi abuelo el sol
Comprendo un texto lirico
Lectura nuestra salud
Lectura delfines y ballenas
COMPRENSION LECTORA GRADO CUARTO
I PERIÓDO
La escuela de los vampiritos, el falso vampiro
 Un embrollo vampiresco
 ¿Cómo nacen los bebes vampiros?
 Maestro vampiro, soltero
 Un Bloody Mary
 En la dentistería
 Polidori está sin trabajo
 El muñeco de nieve
 Dientes de leche comprueba el efecto del muñeco de nieve
 Prohibido pescar
 ¿Dónde están mis dientes?
 ¡Robados!
 La piel del hombre lobo
 El valle de los monstruos
 En la plaza de la ciudad
 ¡Les voy a chupar la sangre! ¡Auuuuu!
 Donde el alcalde
 ¿Aló? Polidori al habla
 Tyrannus Sangrus Ex
 Dinner a la luz de la vela
 Planes en la tumba
 Al que madruga, Dios le ayuda
 ¡Hnng! ¡Hnng!
 En la ventana
 Una escopeta, una nube de murciélagos y un susto
espantoso
 La policía antivampiros
 En la trampa
 Catañeteo de dientes
 De vuelta a casa
 Happy end, o ¡no lo puedo creer!
 Posdata
II PERIÓDO
III PERIÓDO
El misterio de la casa verde
El misterio del mayordomo






















 Saquemos a Tomás del medio
 Se aconseja desconfiar del mayordomo
 Catorce pastelitos Sherlock Holmes, cocacola y
empanadas
 Un bolso lleno de barbies
 Una puerta en la cocina
 El habitante de la torre
 El asesino es el mayordomo
 Nada mejor que un té yuyos
 El galpón de las sorpresas
 Un día agitado
 Anochecer de un día agitado
El novio de mi abuela
El laberinto
La casa verde
Maradona y Minotauro
Desde hoy, un amigo más
Ojo por ojo
La fábrica de chistidos
Algo más sobre los chistidos
Amigos son los amigos
Tranquilo, en casa
Otro viaje al laberinto
¿y ahora, qué?
Dos espías en parque Chas
La mansión de las tinieblas
Sorpresas te da la vida
Me engañaste, me mentiste
Perdidos en el laberinto
Escándalo en triunvirato
Feliz reencuentro
¿Qué dijiste?
¡ultimas noticiaaas!
La fama es puro cuento
COMPRENSION LECTORA GRADO QUINTO
I PERIODO
LOS GOLES DE JUANCHO
 lectura de los diferentes capítulos.
 Actividades de comprensión
II PERIODO
LA GRAN GEORGINA, MI DISLEXIA Y
LOCONCIO
 Lectura de los diferentes capítulos
 Actividades de comprensión
ELIOT E ISABELA
JON SCIESZKA
 Lectura de los diferentes capítulos.
 Actividades de comprensión
AVENTURAS DE LOS
TRILLIZOS ABC
 Lectura de los diferentes capítulos
 Actividades de comprensión
 Lectura de los diferentes capítulos.
 Actividades de comprensión
AIRE VIVIENTE
 Lectura de los diferentes capítulos
 Actividades de comprensión
IIIPERIODO
CUERDA FLOJA
 Lectura de los diferentes
capítulos
 Actividades de comprensión
EL MEJOR ENEMIGO DEL
MUNDO
 Lectura de los
diferentes capítulos
 Actividades de
comprensión
LECTURA LIBRE
CIENCIAS NATURALES GRADO PRIMERO
I PERIODO
UNIDAD No 1 LA NATURALEZA
II PERIODO
UNIDAD No 2 LOS ANIMALES
III PERIODO
UNIDAD No 4 EL CUERPO HUMANO
 LOS SENTIDOS
 LOS SERES VIVOS
 CLASIFICACION DE LOS ANIMALES
 LOS SERES INERTES
 POR HABITAD
 LAS PLANTAS
 LOCOMOCION





VISTA
OLFATO
TACTO
OÍDO
GUSTO
 LOS SISTEMAS DEL SER HUMANO
 PARTES DE LAS PLANTAS
 POR SU ALIMENTACION
 CLASIFICACION DE LAS PLANTAS
 ALGUNOS SISTEMAS DE LOS ANIMALES




ÓSEO
MUSCULAR
DIGESTIVO
CIRCULATORIO
UNIDAD No 3 LA ALIMENTACION
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
 LOS ALIMENTOS
 PIRAMIDE ALIMENTICIA
 MANIPULACION DE LOS ALIMENTOS
TALLER EVALUATIVO
CIENCIAS NATURALES GRADO SEGUNDO
I PERIODO
LOS SERES VIVOS




características de los seres vivos
Los seres vivos se alimentan
Reinos de la naturaleza
Órganos de locomoción de los seres vivos
LAS PLANTAS





Partes y funciones de las plantas
La fotosíntesis
La respiración de las plantas
Las plantas eliminan sustancias
Utilidad de las plantas
LOS ANIMALES
 Ciclo de vida de los animales
 Clasificación de los animales
 Vertebrados
 Invertebrados
 Clasificación de los animales según su alimentación
 Clasificación de los animales según su hábitat
 Clasificación de los animales según su reproducción
II PERIODO
LOS ANIMALES


Respiración de los animales
Beneficios de los animales
EL CUERPO HUMANO


Partes Del cuerpo humano
Los órganos de los sentidos
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO





Sistema óseo
Sistema muscular
Sistema digestivo
Sistema respiratorio
El sistema circulatorio
 La sangre
 Los vasos sanguíneos
 El corazón

Sistema Excretor

El hombre y su alimentación
III PERIODO
LA MATERIA Y SUS INTERACCIONES





La materia
Propiedades de la materia
Los estados de la materia y sus cambios
Cambios físicos y químicos de la materia
Mezclas y combinaciones
ENERGÍA Y LA LUZ




La energía
Fuentes de energía
 Energía del agua
 Energía del viento
 Energía eléctrica
 Energía del sonido
La luz
Cuerpos opacos, transparentes y traslucidos
EL MOVIMIENTO


El movimiento
Tipos de movimiento
CIENCIAS NATURALES GRADO TERCERO





I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO
LOS SERES VIVOS
EL CUERPO Y SUS FUNCIONES
LA MATERIA
Los organismos del pasado y el presente
Los anímales vertebrados e
invertebrados
Reproducción de los animales
Las plantas
Otros seres vivos

Como es y cómo funciona mi cuerpo

Sistema digestivo


Características de la luz y el sonido
Como se relaciona la fuerza y el
movimiento
Sistema excretor


Sistema circulatorio

Sistema respiratorio
INTERACCIONES





LA TIERRA Y EL UNIVERSO
Sistema óseo


La materia y sus interacciones
Propiedades de la materia(peso,
masa, volumen y temperatura)
Estados de la materia (sólido, líquido
y gaseoso)
Cambios de la materia
Sistema muscular



El tiempo y los movimientos de la
tierra
El año, los meses, las semanas y los
días
Sistema solar
Las fases de la luna
CIENCIAS NATURALES GRADO CUARTO
I PERIÓDO
II PERIÓDO
¿Cómo están constituidos los seres vivos?
-Las células forman a los seres vivos
-Las formas y los tamaños de las células
-La estructura celular
-Los tipos de células
¿Qué sistemas forman mi cuerpo?
-El sistema excretor elimina los desechos tóxicos
-La excreción se realiza mediante otros órganos y
sistemas
-Enfermedades del sistema urinario
¿Qué sistemas forman mi cuerpo?
-El sistema digestivo y el procesamiento de los
alimentos
-El sistema circulatorio y el transporte de nutrientes
-El corazón, un órgano que nos llena de vida
-El sistema respiratorio intercambia gases con el
medio
-Las fases de la respiración y el recorrido del aire en
nuestro organismo
-Las enfermedades que afectan el sistema respiratorio
¿Cómo son las sustancias puras y las mezclas?
-Clasificación de la materia
-Las sustancias puras
-Los elementos químicos
-Los compuestos
-Las mezclas y las soluciones
-Separación de mezclas
¿Qué propiedades presenta la luz?
-Objetos luminosos e iluminados
-La reflexión de la luz
-La refracción de la luz
-¿Cómo vemos?
PRUEBA SABER
III PERIÓDO
¿Cómo es el sistema solar?
-El sistema solar
-El movimiento de los planetas
-La fuerza de atracción universal
-Los planetas clásicos
- Cuerpos menores
¿Cómo se explora el sistema solar?
-La observación y el estudio del sistema solar
-El telescopio óptico
-El telescopio espacial
-Los cohetes
-Satélites artificiales
-Sondas espaciales
-Transbordador espacial
CIENCIAS NATURALES GRADO QUINTO
I PERIODO
LOS SERES VIVOS
. ¿Cómo se clasifican los seres vivos?
. Origen y formación de los seres vivos
. Criterios de clasificación de los seres vivos
 Reino mónera
 Reino protista
 Hongo
 Reino vegetal
 Reino animal
PRUEBA SABER
¿CÓMO ESTAN ORGANIZADOS LOS SERES VIVOS?
 . Organización interna y origen de los seres vivos
 . La célula
 . Las células se unen para formar tejidos
 . Los tejidos animales
 . Los tejidos vegetales
 .El cuerpo de las plantas
 . El cuero de los animales
 . Sistemas de los animales
PRUEBA SABER
¿CÓMO SE RELACIONAN LOS SISTEMAS DEL CUERPO
HUMANO?
. Los sistemas se articulan para realizar las funciones vitales
La función de nutrición

La función de relación en los seres humanos

La función de reproducción
PRUEBA SABER
II PERIODO
¿CÓMO CAPTA ESTIMULOS Y RESPONDE A ELLOS
NUESTRO CUERPO?
. Los sistemas de coordinación del cuerpo
. La neurona
. La sinapsis y la transmisión del impulso nervioso
. El sistema nervioso
 El sistema nervioso central
 Funciones cerebrales
 El sistema nervioso periférico
 La médula
. Los órganos receptores: los sentidos
 La vista
 El oído
 El tacto
 El olfato
 El gusto
Los órganos efectores
 El sistema muscular
 El sistema óseo
 El sistema locomotor
PRUEBA SABER
¿CÓMO CUIDAR LA SALUD?
. Concepto de salud
. Primeros auxilios
. El botiquín
. Las urgencias
. Cuida tu sistema nervioso y tus sentidos
. La importancia del ejercicio
PRUEBA SABER
IIIPERIODO
LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES
. Propiedades físicas de la materia
. Estados físicos de la materia
. Los cambios químicos de la materia
 Reacciones químicas comunes
¿CÓMO ACTUAN LAS FUERZAS?
. La fuerza: mediación y representación
. Fuerza eléctrica
. Fuerza y maquinas simples
 Maquinas complejas

Las herramientas: maquinas simples
LA TIERRA Y SUS CARACTERISTICAS
. Los movimientos de la tierra
. Las capas de la tierra
¿CÓMO ES LA DINAMICA DE LA TIERRA?
. La vida de las poblaciones humanas
. Los movimientos sísmicos
. Zonas sísmicas en Colombia
. Los volcanes
. Los desastres naturales y los fenómenos atmosféricos
. ¿Cómo prepararse para enfrentar las amenazas de
fenómenos naturales?
. El calentamiento global
PRUEBA SABER
ENVIROMENT – MEDIO AMBIENTE GRADO PRIMERO
I PERIODO
UNIDAD No 1 EL MEDIO AMBIENTE ENVIRONMENT
II PERIODO
UNIDAD No 2 EL ECOSISTEMA - ECOSYSTEM
III PERIODO
UNIDAD No 3 PREVENCION DE DESASTRES DISASTER PREVENTION
 ¿QUE ES EL MEDIO AMBIENTE?
o WHAT IS ENVIRONMENT?
 NUESTRO PLANETA
o OUR PLANET
 DESLIZAMIENTOS
o SLIDES
 CUIDADOS DEL MEDIO AMBIENTE
o CARE ENVIRONMENT
 RECURSOS NATURALES
o NATURAL RESOURCES
 INUNDACIONES
o FLOOD
 CAMPAÑA DEL MEDIO AMBIENTE
“VIGILANTES DEL AGUA
o ENVIRONMENTAL
CAMPAIGN “WATER
WATCHERS”
 RECURSOS RENOVABLES
o RENEWABLE RESOURCES
 INCENDIOS
o FIRE
 RECURSOS NO RENOVABLES
o NON-RENEWABLE RESOURCES
 TERREMOTOS
o EARTHQUAKES
 EL RECICLAJE
o RECYCLING
 PLAN DE EMERGENCIA
o EMERGENCY PLAN
TALLER EVALUATIVO - EVALUATIVE
WORKSHOP
TALLER EVALUATIVO - EVALUATIVE
WORKSHOP
TALLER EVALUATIVO - EVALUATIVE
WORKSHOP
ENVIROMENT – MEDIO AMBIENTE GRADO SEGUNDO
I PERIODO
ENVIRONMENT
EL MEDIO AMBIENTE
• What is the environment?
¿Qué es el medio ambiente?
II PERIODO
THE LIVING AND THE ENVIRONMENT
LOS SERES VIVOS Y SU ENTORNO
III PERIODO
NATURAL RESOURCES
LOS RECUERSOS NATURALES
• Adaptation of living beings (animals)
Adaptación de los seres vivos (animales)
• Natural resources
Los recursos naturales
• What elements make up the environment?
¿Qué elementos lo conforman?

Adaptations for foraging
Adaptaciones para buscar alimento
• Classification of natural resources
Clasificación de los recursos naturales
• Why is it important to the environment
¿Por qué es importante el medio ambiente

Protective Adaptations
Adaptaciones de protección
• How to care for natural resources?
¿Cómo cuidamos los recursos naturales?
• Care of the environment
Cuidados del medio ambiente

adaptations for living in water
Adaptaciones para vivir en el agua
• The flora
La flora

adaptations to live on land
Adaptaciones para vivir en la tierra
• Wildlife
La fauna
CAMPAIGN
THE SOLUTION IS IN IT "SAVE THE EARTH"
La solución está en ti “Salva la tierra”
• World Environment Day
Día mundial del medio ambiente
• You have the world in your hands
Tienes el mundo en tus manos
• Now your challenge is to take care
Ahora tu desafío es cuidarlo
 adaptations to extreme temperatures
Food Chain
Adaptaciones a temperaturas extremas
Environmental pollution

La contaminación del ambiente


Air (el aire)
 The air care
Al cuidado del aire

Water (el agua)
 Water Care
El cuidado del agua

Soil (el suelo)
 Floor care
El cuidado del suelo

Caring for wildlife
El cuidado de la vida silvestre
food Chains
Cadena alimenticias
• Adaptation of living organisms (plants)
Adaptación de los seres vivos (plantas)

No to indiscriminate hunting
No a la caza indiscriminada
• No to deforestation
No a la tala de árboles
• high! if the strips pollute
¡alto! si las tiras contaminas
• Plant for the Planet
Plantemos para el planeta
• Awareness will give water
Tomar conciencia nos dará agua
• If you do not destroy me will give shade and
oxygen
Si no me destruyes te daré sombra y oxigeno
Actúa y toma conciencia

Changing leaves
Modificación de las hojas

Aquatic Plants
Plantas acuáticas

Carnivorous Plants
Plantas carnívoras
ENVIROMENT – MEDIO AMBIENTE GRADO TERCERO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO

What is the environment
Que es el medio ambiente
As overpopulation affects the environment

Como afecta la sobrepoblación al medio
ambiente
THE MIDDLE AROUND ME
EL MEDIO QUE ME RODEA

Biotic and Abiotic Factors
Factores Bióticos y Abióticos

Care of the environment
Cuidados del medio ambiente
What is flora
Steps to improve the environment through 
Que es la flora
recycling

Pasos para mejorar el medio ambiente a What is wildlife
través del reciclaje

Que es la fauna
Campaign to promote environmental stewardship
ACCOMMODATIONS

Campaña para fomentar el cuidado del medio
ADAPTACIONES
ambiente
“Reciclando ando y mi liceo voy limpiando ”
As living organisms adapt to the environment

Como se adaptan los seres vivos al

Como afecta la contaminación al medio
ambiente.
ambiente
Adaptation to forage

Adaptación para buscar alimento
Types of pollution (visual, atmospheric etc) Adaptation to extreme temperatures

Tipos de contaminación (agua, aire, suelo.)

Adaptación a temperaturas extremas
Adaptation for reproduction

Adaptación para la reproducción
Plant Adaptations

Adaptaciones de las plantas
What is recycling

Que es el reciclaje
What is the animal protection

Que s la protección animal
What is deforestation

Que es deforestación
Are the environmental phenomena

Cuáles son los fenómenos ambientales
ENVIROMENT GRADO CUARTO
I PERIOD
II PERIOD
III PERIOD
What is the environment?
¿Qué es el medio ambiente?
What are ecosystems?
¿Qué son los ecosistemas?
Living things are related
Los seres vivos se relacionan
environment´s care
Cuidados del medio ambiente
 Air care
Cuidados del aire
 Water care
Cuidados del agua
 Earth care
Cuidados de la tierra
 Care power
Cuidados de la energía
 Care of forests
Cuidados de los bosques
Ecosystem´s Abiotic factors
Factores abioticos de los ecosistemas
Trophic relationships in ecosystems
Las relaciones tróficas de los ecosistemas
Climate and living things
El clima y los seres vivos
Food pyramids and food webs
Las pirámides alimentarias y las redes tróficas
Terrestrial ecosystems
Ecosistemas terrestres
Humans and food chains
El ser humano y las cadenas alimentarias
Aquatic Ecosystems
Ecosistemas acuaticos
Human activities can preserve or destroy
Ecosystems
Las actividades humanas pueden preservar o
destruir los ecosistemas
environmental campaign
Campaña de medio ambiente
 “Saving energy and reducing pollution”
Ahorrando energía y reduciendo la
contaminación
 concept electric power
Concepto de energía eléctrica
 Noise pollution concept
Concepto de contaminación por ruido
 campaign products
Productos de la campaña
Living thing´s adaptations to environmental
Factors
Adaptaciones de los seres vivos a los factores
ecológicos
The natural balance´s conservation
La conservación del equilibrio natural
World Environment Day. June 5
Día mundial del medio ambiente. Junio 5
Our responsibility to the natural resources
Nuestra responsabilidad con los recursos
naturales
ENVIROMENT GRADO QUINTO
I PERIODO
 WHAT IS THE ENVIRONMENT?
¿Qué es el medio ambiente?
 LIVING THINGS AND THEIR
ENVIRONMENT
Los seres vivos y su medio ambiente.
 ENVIRONMENT CARE
Cuidados del medio ambiente
 CAMPAIGN FOR THE PROTECTION
“ recycling and garbage´m going transforming (
glass, paper, plastic, cans and batteries)
Campaña de protección
“reciclando ando y la basura voy
transformando (vidrio, papel, plástico, latas y
pilas”
II PERIODO
IIIPERIODO
 FOOD CHAINS
 OVER POPULATION
Cadenas alimenticias
 WATER CYCLE
La superpoblación
 WATER POLLUTION
Ciclo del agua
 CARBON CYCLE
Contaminación del agua
 AIR POLLUTION
Ciclo del carbono
 THE OXYGENT CYCLE
Contaminación del aire
 SOIL DEGRADATION
Ciclo del oxígeno
 PHOSPHORUS CYCLE
Degradación del suelo
 CLASSIFICATION OF SOLID WASTE
Ciclo del fosforo
 THE NITROGEN CYCLE
Ciclo del nitrógeno
 TEST TO KNOW
Clasificación de los residuos sólidos
TEST TO KNOW
EDUCACION SEXUAL GRADO PRIMERO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO
UNIDAD No 1
UNIDAD No3
UNIDAD No 5
APRENDIENDO ACERCA DE MI
APRENDIENDO ACERCA DE MI ORIGEN
APRENDIENDO ACERCA DE MIS RELACIONES
INTERPERSONALES
 Yo soy… tú eres
 Somos iguales, somos personas
 Soy hombre… soy mujer




¿De dónde viene?
El comienzo de lo que soy
Crecimiento y desarrollo de un bebe
El parto
 Mis relaciones con otras personas
UNIDAD No 6
UNIDAD No 2
UNIDAD No 4
COMO DAR Y RECIBIR AMOR CON EL CUERPO
APRENDIENDO ACERCA DE MI CUERPO
 Experimento con mi cuerpo
 Los nombres de las partes de mi
cuerpo
APRENDIENDO ACERCA DE MI FAMILIA
 ¿Cómo vivo?
 El amor en la familia
 Yo decido a quien le recibo y le doy caricias
 No doy, ni recibo caricias, ni regalos de
extraños
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
EDUCACION SEXUAL GRADO SEGUNDO
I PERIODO
II PERIODO
CAMBIOS EN NUESTRO CUERPO








Mi cuerpo crece y cambia
Mis dientes también cambian
Cuidado de los dientes
Las necesidades alimentarias también cambian
Mis actividades favoritas también cambian
Cuidado de nuestro cuerpo
Lo que debemos comer
El ejercicio y el descanso
III PERIODO
LA REPRODUCCIÓN HUMANA

La reproducción

Niño o niña




Sistema reproductor masculino
Partes del sistema reproductor masculino
Sistema reproductor femenino
Partes del sistema reproductor femenino

La salud en el sistema reproductor

Formación de un nuevo ser

La fecundación
EL EMBARAZO



Primer trimestre
Segundo trimestre
Ultimo trimestre

Clases de embarazo

El parto

Clases de partos

Cuidados del recién nacido

Las vacunas
EDUCACION SEXUAL GRADO TERCERO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO
MI CUERPO
LA REPRODUCCIÓN
RESPETO POR MI CUERPO
 Como cambia mi cuerpo

Que es reproducción

Que es respetar mi cuerpo
 Que necesita mi cuerpo para estar sano

Para que se da la reproducción

Como irrespeto mi cuerpo
 Como debe ser la alimentación para estar
bien

Sistema reproductor femenino

Entidades que protegen a los niños

Sistema reproductor masculino

Como influye las redes sociales al
irrespeto de los niños

Que enfermedades se pueden
adquirir si no cuido mi cuerpo.
 Que son los nutrientes y su función

Cuidados al consumir alimentos

Cuidados del sistema reproductor

Para que sirven los dientes

La formación de un nuevo ser

Como puede cambiar mi personalidad al
crecer

Los rasgos (genética)
EDUCACION SEXUAL GRADO CUARTO
I PERIÓDO
Características físicas del niño y la niña
-Nuestro cuerpo crece
-Diferencias físicas entre niño y niña
-Diferencias físicas entre niños y las personas adultas
-Diferencias físicas individuales
-Cuidados generales del cuerpo
-Cambios en la pubertad
-El cuerpo como fuente de sensaciones y
comunicación
II PERIÓDO
Sistema reproductor masculino y femenino
-La edad adulta
-La reproducción como una de las funciones de la
sexualidad
-Sistema reproductor masculino
-Sistema reproductor femenino
Fecundación
-Nuestro origen
-La formación de un nuevo ser
-Embarazo
III PERIÓDO
Etapas del embarazo
-¿Dónde y cómo se desarrolla el feto?
-Cambios visibles en la mujer embarazada
-Cuidados de la mujer embarazada
-Parto
-Los cuidados del bebe
-Las vacunas
EDUCACION SEXUAL QUINTO
I PERIODO
 Ciclo de vida de un ser humano
 ¿Cómo se forma un nuevo ser?
 Desarrollo del bebe en el vientre materno
 Relación de madre e hijo en la etapa prenatal
 Factores físicos que pueden afectar el
binomio madre e hijo

Infecciones virales

Otras enfermedades de cuidado en el
embarazo

La edad de la madre

Nutrición de la madre

Drogas, licor y cigarrillo

Irradiaciones
 Nacimiento
II PERIODO
IIIPERIODO
 ¿Qué es la genética?
 La adolescencia
 ¿Por qué se nace niño o niña?
 Transformación biológica del adolescente
 Diferencia entre pubertad y adolescencia
 Los rasgos que nos caracterizan
 Cambios comunes en ambos sexos
 ¿Por qué los hombres no son como las
 Algunos problemas frecuentes durante la
mujeres?
 La pubertad
 Primeras manifestaciones de la pubertad
en un niño (a)
 ¿Cómo y por qué se da la menstruación?
 Diferencias entre los y las adolescentes.
adolescencia
 Aspectos emocionales de la adolescencia
 Desarrollo intelectual del adolescente
 La socialización del adolescente
 Consecuencias de un embarazo en la
adolescencia
SOCIALES GRADO PRIMERO
I PERIODO
UNIDAD No 1 LA SOCIEDAD
 ALGUNAS SOCIEDADES
 LA CIUDAD Y EL CAMPO
 MI BARRIO
UNIDAD No 2 MI MUNICIPIO
 MAPA
 SIMBOLOS
 SITIOS DE INTERES
UNIDAD No 3 MI DEPARTAMENTO
 MAPA
 SIMBOLOS
 SITIOS DE INTERES
II PERIODO
UNIDAD No 5 EL RELIEVE







LAS MONTAÑAS
LAS CORDILLERAS
LOS NEVADOS
LOS VOLCANES
LOS VALLES
LAS LLANURAS
LAS MESETAS
UNIDAD No 6 LAS ACUMULACIONES DE AGUA






LOS RIOS
LOS LAGOS
LAS LAGUNAS
LAS CIENAGAS
EL MAR
LOS OCEANOS
UNIDAD No 4 MI PAIS




MAPA
SIMBOLOS
LA MONEDA COLOMBIANA
SITIOS DE INTERES
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
III PERIODO
UNIDAD No 7 EL ESPACIO
 EL ESPACIO
 USO Y DISTRIBUCION DEL ESPACIO
 PUNTOS CARDINALES
UNIDAD No 8 EL UNIVERSO







LAS GALAXIAS
LOS ASTROS
EL SISTEMA SOLAR
EL SOL
LA LUNA
LOS PLANETAS
MI PLANETA
TALLER EVALUATIVO
SOCIALES GRADO SEGUNDO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO
COMUNIDAD
RELIEVE COLOMBIANO








La comunidad
La familia primera comunidad
Actividades que se hacen en familia
El barrio parte de la comunidad
Oficios de la comunidad
Los servicios públicos de mi comunidad
Clases de comunidades
La comunidad escolar




Ubicación geográfica y límites de Colombia
El relieve colombiano
Formas del relieve
Hidrografía de Colombia
REGIONES NATURALES DE COLOMBIA
LA LOCALIDAD




Historia del municipio de Palmira
Ubicación geográfica y límites de Palmira
La vida en el campo y la ciudad
Cambios de paisaje en la localidad
 Paisaje natural
 Paisaje cultural
REPRESENTACIONES



Los Dibujos
Los Planos
Los mapas





Región Caribe
Región pacífica
Región de la Orinoquía
Región amazónica
Región Andina
EL UNIVERSO


El origen del universo y la tierra
El sistema solar
LA TIERRA



La tierra
Movimientos de la tierra
Los movimientos de la tierra y su relación con las
estaciones
LA LUNA



La luna
Movimientos de la luna
Fases de la luna
LOS ECLIPSES


Eclipse de sol
Eclipse de luna
SOCIALES GRADO TERCERO
I PERIODO
II PERIODO

Los puntos cardinales

Las regiones de Colombia

Como nos podemos orientar

Departamentos de las regiones
Caribe, pacifica e insular





La brújula

Atlántico, Magdalena, Cesar

Sucre, Bolívar, Guajira

Córdoba, choco
Las representaciones graficas
El relieve
El clima

San Andrés y providencia

Expresiones de la costa colombiana
Los pisos térmicos

Clases de paisaje

La vía publica

Las normas y señales de transito
III PERIODO

Departamentos de la región andina
territorio y población



Antioquia, Risaralda, Quindío
Boyacá, Tolima, Santander
Caldas, Cundinamarca, norte de
Santander
Huila, cauca , Nariño
Valle del cauca



Departamentos de la Orinoquia y
amazonia territorio y población




Meta, Casanare, vichada
Caquetá, Arauca, putumayo
Guainía, amazonas Vaupés
Guaviare
SOCIALES GRADO CUARTO
I PERIÓDO
LA TIERRA
-El universo
-elementos del universo
-las galaxias
-La tierra
-movimientos de la tierra
-la luna: satélite natural
-los eclipses
-¿Cómo es la tierra?
-forma de la tierra
-composición del planeta
-Las zonas climáticas
PRUEBA SABER
-El relieve colombiano
-Formas del relieve colombiano
-las cordilleras y las llanuras
-relieve y clima de Colombia
II PERIÓDO
PAISAJES
-El espacio geográfico
-El medio natural
-El medio social
-Clases de paisajes
-paisaje montañoso
-paisaje costero
-paisaje de sabana
-paisaje selvático
-paisaje desértico y polar
-Regionalización
-qué es una región
-clases de regiones
- Las regiones Colombianas
-región caribe
-región andina
PRUEBA SABER
III PERIÓDO
-Región del pacífico
-región amazonía
-región Orinoquía
-región insular
PRUEBA SABER
-Las personas y sus actividades económicas
-Trabajo y producción
-los servicios
-los sectores económicos
-Sector primario
-sector secundario
-sector terciario
PRUEBA SABER
SOCIALES GRADO QUINTO
I PERIODO
 UBICACIÓN DE COLOMBIA
. Coordenadas geográficas
. Posición astronómica de Colombia
. Ubicación geográfica de Colombia
 COLOMBIA: RELIEVE E HIDROGRAFIA
. El relieve colombiano
. Sistema montañoso
. Sistema periférico
. Tierras planas
. Hidrografía colombiana
PRUEBA SABER
 CLIMA COLOMBIANO
. Tiempo atmosférico y clima
. Tipos de clima
. Tipos de clima en Colombia
II PERIODO
 LA POBLACIÓN COLOMBIANA
. ¿Qué es la demografía?
. Representación gráfica
. La población en Colombia
. Composición étnica de la población
colombiana
PRUEBA SABER
 PROBLEMAS DE LA POBLACIÓN
COLOMBIANA
. Situación actual de los grupos étnicos en
Colombia
 Los indígenas
IIIPERIODO
ORGANIZACIÓN ECONOMICA
. La economía
. Proceso productivo
. ¿Quiénes participan en la economía?
PRUEBA SABER
LOS SECTORES ECONÓMICOS Y LA
PRODUCCIÓN COLOMBIANA

. ¿Qué son los sectores económicos?
 Sector primario

Sector primario en Colombia

Sector secundario

Los raizales

Sector secundario en Colombia

Los ROM o gitanos

Sector terciario

Sector terciario en Colombia

Sector cuaternario
. Problemas de la población
HISTORIA Y ETNODIVERSIDAD GRADO PRIMERO
I PERIODO
UNIDAD No 1 LA PREHISTORIA
II PERIODO
UNIDAD No 2 HISTORIA DE PALMIRA
III PERIODO
UNIDAD No 3 ETNODIVERSIDAD
 ORIGEN DEL MUNDO
 HISTORIA DE PALMIRA
 QUE ES ETNODIVERSIDAD
 PRIMERAS FORMAS DE VIDA
 EPOCA INDIGENISTA DE PALMIRA
 COLOMBIA Y LOS CAMBIOS CULTURALES
 EL NOMADISMO
 EPOCA COLONIAL EN PALMIRA
 MIXTURA RACIAL
 EL SEDENTARISMO
 COSTUMBRES Y TRADICIONES DE
PALMIRA
 EVOLUCION MUSICAL, FESTEJOS
POPULARES Y GASTRONOMIA
 LOS RECURSOS NATURALES DE PALMIRA
 COLOMBIA AFRODESCENDIENTE
 DESCUBRIMIENTO DE AMERICA
 LA INDEPENDENCIA DE
CARTAGENA
TALLER EVALUATIVO
 LUGARES PUBLICOS DE PALMIRA
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
HISTORIA Y ETNODIVERSIDAD GRADO SEGUNDO
I PERIODO
TODOS TENEMOS UNA HISTORIA

Importancia de la historia

Primeros pobladores de América

Poblamiento de Colombia

Así vivían los primeros habitantes de Colombia

De nómadas a Sedentarios

Descubrimiento de la agricultura

II PERIODO
ENCUENTRO DE DOS MUNDOS



Cristóbal Colón
Viajes de Colón
Conquista del centro de Colombia
DIVERSIDAD ETNICA Y CULTURAL DE LA SOCIEDAD
DIVERSIDAD DE CULTURAS INDIGENAS


Origen de la diversidad cultural en Colombia
Igualdad y diferencia
LA COLONIA

Características de la colonia
LÍDERES DE LA INDEPENDENCIA
Vivian en aldeas
III PERIODO



Simón Bolívar
Antonio Nariño
Camilo Torres
GRUPOS ÉTNICOS




Definición de grupos étnicos
Afrocolombianos
Los indígenas
Los gitanos
LA DISCRIMINACIÓN
LOS CACICAZGOS

Los muiscas

Los taironas
GRANDES INVENTOS DE LA HISTORIA


Inventos antiguos
Nuevos inventos



¿Qué es la discriminación?
Grupos discriminados
Consecuencias de la discriminación
HISTORIA Y ETNODIVERSIDAD GRADO TERCERO
I PERIODO
Que es historia






Los primeros habitantes(americanos y
colombianos)
Los Taironas ubicación geográfica,
económica y social
Descubrimiento de América
Que es Etnodiversidad
Descubrimiento y conquista de América 
Mezclas raciales

Los reyes católicos


Fases de la conquista
Grupos étnicos
Blancos, negros, indígenas

Afro colombiano

Colon llega a América

Respeto por las razas

Conquista de la costa atlántica

Día de la Afrocolombianidad

Descubrimiento del océano pacifico

Población indígena de Colombia

Hacia el interior de Colombia

De Santa marta a Bogotá
Los Nukak nómadas del siglo XXI
El museo del oro
III PERIODO

La agricultura y la sociedad indígena
Los muiscas organización social y
geográfica
II PERIODO
HISTORIA Y ETNODIVERSIDAD GRADO CUARTO
I PERIÓDO
Los primeros pobladores de América
-rasgos de los primeros pobladores
-¿Cómo estaban organizados?
Época indígena
-el paleo indio: cazadores y recolectores
-el formativo: sedentarios y ceramistas
-el cacicazgo
Culturas del formativo y confederaciones
 culturas del formativo
-culturas San Agustín y Tierra dentro
-Culturas Quimbaya y Calima
 federación de aldeas
-Culturas Tairona y Muisca
Europa en el siglo XV
-Europa busca nuevas rutas comerciales
-Colón llega a América sin saberlo
Conquista del territorio colombiano
-las rutas de la conquista
-características económicas y sociales de la
conquista
II PERIÓDO
La colonia
-economía colonial española
-la fuerza del trabajo en la colonia
-la encomienda, la mita y la trata negrera
Gobierno colonial
 Características de la administración colonial
- centralismo, exceso de burocracia,
intervencionismo, el rey máxima autoridad
del imperio colonial
 Sociedad colonial
-elementos sociales en la colonia
-el mestizaje
-la iglesia en la colonia
La independencia
-el grito de independencia
-la primera república
Reconquista española y campaña libertadora
-España vuelve a dominar
-la campaña libertadora
PRUEBA SABER
III PERIÓDO
¿Qué es etnodiversidad?
Historia de los grupos étnicos colombianos
Etnias de Colombia




Indígenas
Blancos
Mestizos
Afrocolombianos
Otros grupos culturales en Colombia



Árabes
Judíos
Gitanos
HISTORIA Y ETNODIVERSIDAD GRADO QUINTO
I PERIODO
II PERIODO
 LA INDEPENDENCIA
. Repasando ando los principales acontecimientos de la
independencia
 LA GRAN COLOMBIA
.
.
.
.
Creación de la nueva república
Constitución de Cúcuta
Situación política y económica
Disolución de la Gran Colombia
 LA NUEVA GRANADA
. La nueva república
. Crisis de la Nueva Granada
. Origen de los partidos
 EL FEDERALISMO SE IMPONE
. La experiencia federal
. Las guerras civiles
. Colonización
 LA REGENERACIÓN
. Constitución de 1886
. Crisis de la regeneración
 EXPRESIONES CULTURALES EN EL SIGLO XIX
 REPÚBLICA CONSERVADORA
 REPÚBLICA LIBERAL
TALLER EVALUABLE
IIIPERIODO
 LA VIOLENCIA A MITAD DEL SIGLO XX
. Violencia política
. Antecedentes inmediatos
. Fases de la violencia y consecuencias
 EL FRENTE NACIONAL
. Antecedentes
. El pacto bipartidista
. El plebiscito de 1957
 DECADAS RECIENTES
.
.
.
.
En busca de soluciones a la crisis
Gobernantes recientes
Condiciones internacionales al finalizar el siglo XX
Retos colombianos para el siglo XXI
 CULTURA DEL SIGLO XX
. ¿A qué se le llama cultura?
. Expresiones artísticas
 Literatura

Arquitectura

Pintura

Escultura
TALLER EVALUABLE
ETNODIVERSIDAD

Definición y recursos

Nuestras raíces étnicas

Diversidad étnica en Colombia

Comunidades afrocolombianas

Tradiciones y costumbres

La etnodiversidad y los recursos
naturales.

La etnodiversidad y la constitución

Derechos de los pueblos indígenas y
afrocolombianos

Exclusión social

Respeto por nuestra diversidad étnica

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CONSTITUCION POLITICA
I PERIODO
UNIDAD No 1 LA DEMOCRACIA
II PERIODO
UNIDAD No 2 LOS GOBERNANTES
III PERIODO
UNIDAD No 3 SOMOS DIFERENTES Y
AYUDAMOS A LOS DEMÁS
 EL MANUAL DE CONVIVENCIA
 EL PRESIDENTE
 LA DIVERSIDAD CULTURAL
 EL GOBIERNO ESCOLAR
 EL GOBERNADOR
 LAS ORGANIZACIONES NO
GUBERNAMENTALES (O.N.G)
 CAMPAÑA DE ELECCION DE
PERSONERO
 EL ALCALDE
 LOS DIRECTORES
 LA CONSTITUCION POLITICA
 LOS DERECHOS
 LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
 LOS DEBERES
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
CONSTITUCION GRADO SEGUNDO
I PERIODO
LAS NORMAS




Normas familiares
Normas escolares
Normas de la comunidad
Uso de las normas
 Normas y señales de transito
II PERIODO
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES



Derechos en la familia
Derechos y deberes en el colegio (Manual de
convivencia)
Derechos y deberes en la comunidad
DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
LAS AUTORIDADES

Nacionales
 Presidente
 Congreso
 Cámara

Departamentales
 Gobernador
 Asamblea Departamental

Municipales
 Alcalde
 Concejales
 Junta de acción comunal






Derecho a la vida
Derecho a la identidad
Derecho a la alimentación
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho a la recreación
III PERIODO
LOS SÍMBOLOS PATRIOS




La bandera de Colombia
El escudo
El himno nacional
La orquídea y la palma de cera



La bandera del Valle del Cauca
El escudo
El Himno del Valle del Cauca



La bandera de Palmira
El escudo
El himno de Palmira
CONSTITUCION GRADO TERCERO
I PERIODO
las normas nos ayudan a vivir mejor





Que son las normas
Que son las reglas
Las normas de urbanidad cambian
Como se construyen las normas
como debemos participamos en la
construcción de las normas
Quienes son las personas que hacen las
normas



Los legisladores
Los ciudadanos
La iniciativa popular legislativa
II PERIODO
III PERIODO

El municipio y el departamento

Que vigilan los organismo de control

La división del territorio

Clasificación de los organismos de
control

Las entidades territoriales

Los asuntos que deben resolver los
gobernantes

Organización territorial de Colombia

Quien dirige nuestro territorio

Los servicios públicos

El gobierno

El municipio también necesita ayuda

Como se gobierna el municipio


Los organismos del gobierno
Como nos organizamos para
colaborar en un momento critico

Las organizaciones sociales

Los organismos de control

El control de los gobernantes
CONSTITUCION GRADO CUARTO
I PERIÓDO
LA ORGANIZACIÓN DEPARTAMENTAL
-Las entidades territoriales de Colombia
-Autoridades del departamento
-la asamblea departamental
-el gobernador
-Las secretarías departamentales
-La justicia en el departamento
-Otras instituciones departamentales
II PERIÓDO
NECESIDADES DE LAS PERSONAS
-Necesidades primarias
-alimentación
-vivienda
-salud
-educación
-recreación
-vestido
-Necesidades secundarias
-Los derechos humanos
-características de los derechos humanos
-cada derecho tiene un deber
-los derechos de los niños
III PERIÓDO
LA DISCRIMINACIÓN
-¿Qué es la discriminación?
-Formas de discriminación
-discriminación directa
-discriminación indirecta
-Situaciones de abuso y discriminación
-las personas de la tercera edad
-rasgos culturales
-maltrato infantil
-maltrato a la mujer
CONSTITUCION GRADO QUINTO
I PERIODO
 EL ESTADO COLOMBIANO
. El estado
. Símbolos patrios
. Emblemas
 ORGANIZACIÓN POLITICA DE COLOMBIA
. Gobierno
. Departamentos
. Municipios
. Distritos
. Territorios indígenas
 LAS RAMAS DEL PODER PÚBLICO
. Poder público
 Rama ejecutiva

Rama legislativa

Rama judicial
. Órganos de control y vigilancia
II PERIODO
 LOS DERECHOS HUMANOS
. Los derechos humanos en Colombia
. Situación de los derechos humanos en
Colombia
 Derecho a la vida

Derecho a la libertad

Derechos económicos, sociales y
culturales

Derecho a la educación

Derechos del niño y la niña

Derechos de la mujer

La vulnerabilidad de los pueblos
indígenas y de las comunidades negras

La migración forzada de la población
IIIPERIODO
 PROMOCIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS
. La constitución y los derechos humanos
. Instituciones que defienden los derechos
humanos
.Mecanismos para vigilar la protección de
los derechos humanos
PRUEBA SABER
RELIGION GRADO PRIMERO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO
UNIDAD No 1
UNIDAD No 2
UNIDA No 3
DIOS NOS REGALA LA CREACIÓN
 El mundo ha sido creado por Dios
 El mundo es un regalo de Dios
 Dios creo al hombre y la mujer
LA FAMILIA DE JESUS
 Jesús y su familia
JESUS HIZO EL BIEN A TODOS
 Jesús hizo el bien a todos
JESUS NOS HABLA DE DIOS
 Jesús nos dice como es Dios
CELEBRAMOS LA SEMANA SANTA
 Jesús muere y resucita
JESUS SIGUE CON NOSOTROS
 Los primeros cristianos
EL DOMINGO ES LA FIESTA DE LOS
CRISTIANOS
 Jesús celebra las fiestas
UNA MADRE PARA JESUS
 María acepta ser madre de Jesús
 La anunciación
NAVIDAD ES UNA FIESTA
 Jesús nació en Belén
 Los pastores
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
RELIGION GRADO SEGUNDO
I PERIODO






Ser amigos de Jesús
 Los primeros amigos de Jesús
La Santa Biblia
 Antiguo testamento
 Nuevo testamento
Navidad el cumpleaños de Jesús
Los tres sabios del oriente
Jesús da de comer a mucha gente
El hijo prodigo
II PERIODO
III PERIODO

Jesús nos enseña a amar

La última cena

El buen samaritano

Amigos y Hermanos

Jesús vive para siempre

Jesús es el salvador del mundo

Jesús resucitado

Jesús amigo de todos

Somos la Iglesia de Jesús

La amistad es un valor universal

La fe y el bautismo

Como una familia
RELIGION GRADO TERCERO
I PERIODO
II PERIODO
QUE ES LA RELIGIÓN


Tipos de religión que existen


Crees que es importante creer en un
Dios
III PERIODO

Los sacramentos

Los discípulos
Que es el evangelio
Que es orar
LA BIBLIA
LA CREACIÓN

Que es la iglesia

Que es el nuevo testamento

Como se dio la creación

Que función cumple el padre, orador o
pastor en la iglesia

Que es el antiguo testamento

Que es pecar

Que es la semana santa

Quien es el salvador de la humanidad

Que es la cuaresma

Por qué se celebran fiestas religiosas

Día de la santa cruz

Que es dar buen ejemplo

Domingo de ramos



Porque debemos ir a misa
Porque se celebra la navidad
Para ti quien es Dios
RELIGION GRADO CUARTO
I PERIÓDO
II PERIÓDO
Qué es religión
Libertad religiosa en el mundo
Cómo se protege la libertad de religión
La importancia de la religión para los niños

Clases de religiones
 Cristianismo
 Católica
 Cristianas no católicas
(protestantismo)
 Diferentes religiones en el mundo
 Budismo
 Confucianismo
 Hinduismo
 Islamismo
 Judaismo
 Momonismo
Dios comparte su vida y su amor
Los niños, las primeras víctimas de los conflictos
religiosos

Apoyo de los Derechos del Niño por parte
de las autoridades religiosas
Todos tenemos la misma dignidad
III PERIÓDO
La comunidad cristiana
. Se forma la comunidad cristiana
. Los miembros de la iglesia
. Amar a Dios
Cómo nos relacionamos con Dios
Jesús nos enseña a seguir su ejemplo
Al servicio de los demás
. Ser solidarios
La fe y el amor
RELIGION QUINTO
I PERIODO
 La obediencia nos protege
 Hay personas superiores a nosotros
 Tenemos que resistir las tentaciones
 Jesús es más poderoso que los demonios
 ¿por qué debemos perdonar?
 ¿te acuerdas de dar las gracias?
 ¿Está bien pelearse?
 ¿tenemos motivos para presumir?
 ¿por qué no debemos mentir?
II PERIODO
 ¿Por qué nos enférmanos?
 Nuestro cuerpo, templo del Espíritu
Santo
 Actos impuros

Prostitución

Abuso sexual

Pederastia

Aborto
 Preparándonos para el reino de Dios
 Escudriñemos la Biblia
III PERIODO
 ¿Qué le sucede a la gente cuando muere?
 ¿Quiénes resucitaran?
 ¿habrá otro diluvio que destruya el
mundo?
 Escudriñemos las escrituras
 Un nuevo mundo, un paraíso
 Analicemos los mandamientos
PAZ Y CONVIVENCIA PRIMERO
I PERIODO
UNIDAD No 1
II PERIODO
UNIDAD No 2
III PERIODO
UNIDAD No 3
 VALORES
 MIS SENTIMIENTOS Y
EMOCIONES
o Taller: mis acciones afectan
a mis pares
 LA FAMILIA
o Taller: Soy Miembro de una
familia
 ACOSO ESCOLAR
o Taller: Soy un ser único
 SOMOS SOCIEDAD
o Taller: tengo derecho a proteger y ser
protegido
 PROYECTO PERSONAL
o Taller: Mi autobiografía
 NIÑOS Y NIÑAS
o Taller: Respeto las
diferencias entre unos y
otros
 PRACTICA DE CONVIVENCIA
o Taller: Convivo porque soy
tolerante
T
 MODALES Y BUENAS COSTUMBRES
o Taller: Mi cuerpo, un maravilloso tesoro
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Fé
Confianza
Alegría
Respeto (Aceptar el turno)
Evito el peligro
Paz
Creatividad
Respeto (Cuido las mascotas)
Perseverancia
Amistad
Generosidad
Amor
Solidaridad
Cortesía
Responsabilidad
Cooperar
Compartir
Obediencia
PAZ Y COVIVENCIA GRADO SEGUNDO
I PERIODO
EL BUEN TRATO

¿Qué es el buen trato?

Buenas relaciones con los familiares

El buen trato se fomenta mediante el diálogo

MODALES Y BUENAS COSTUMBRES






Los modales y buenas costumbres
Cuerpo Saludable
Higiene y cuidado de las manos
Respeto y relaciones con tus hermanos
Los modales en la mesa
Tus deberes en el hogar
El diálogo efectivo

me quiero, me conozco y me acepto

contagia el buen trato
VALORES



II PERIODO
Solidaridad
Colaboración
Respeto
ACOSO ESCOLAR O BULLYING



¿Qué es el bullying?
¿Cómo se manifiesta?
Consecuencias
VALORES


La compasión
La perseverancia
III PERIODO
PARTICIPO Y DECIDO


Participo y decido
Tomar decisiones
LOS VALORES




Compromiso
Responsabilidad
Tolerancia
Cooperación
PAZ Y CONVIENCIA GRADO TERCERO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO
DERECHOS Y VALORES
QUE ES LA PAZ
QUE ES LA CONVIVENCIA

Derechos y Deberes de los niños
Actividad lúdica dramatización en grupo


Derechos y Deberes dela familia
Actividad lúdica juego de cambiar de roles


Que son valores
Actividad lúdica lectura en el patio de un
cuento


El respeto
Actividad lúdica sopa de letras


Responsabilidad
Actividad lúdica dibujo alusivo al tema


El Amor
Actividad lúdica realiza un cuento sobre el
tema
Por qué es importante vivir en paz
Actividad lúdica realiza la bandera y un
verso a la paz
En qué países es más notorio la falta de
paz
Actividad lúdica crear un afiche que invite
a vivir en paz
Existen organizaciones que promuevan
la paz
Actividad lúdica dramatización de un grupo
de personas en busca de ayuda
El dialogo como construcción de paz.
Actividad lúdica realizara un dialogo en
donde se resolverá un conflicto.
Los derechos humanos (discriminación,
injusticia y violencia)
Actividad lúdica realizara una
dramatización.

Convivencia con las mascotas
Actividad Lúdica realiza un cartel en donde
se explique los cuidados que se deben tener
con una mascota.

Convivencia en la pareja
Actividad lúdica realiza un resumen del
cuento leído en clase.

Convivencia con los niños y niñas
Actividad lúdica ronda de imitación en donde
se cambian los roles los niños y niñas.

Diferentes estados de animo
Actividad lúdica dibuja el estado ánimo de tu
madre, padre y el tuyo.

Convivencia con las diversas religiones
Actividad lúdica juego de imitación.

Convivencia con nuestros adultos
mayores.
Actividad lúdica sopa de letras.
PAZ Y CONVIVENCIA GRADO CUARTO
I PERIÓDO
El buen trato
 Buen y mal trato
 Afecto y abuso
Acoso escolar
 ¿Qué es acoso escolar?
Competencias
 La autoestima
Acoso escolar
 “Pero no es para tanto, están haciendo un
escándalo de nada”
Convivencia y manejo de conflictos
 Los conflictos
 Causas de los conflictos
Acoso social
 ¿y si soy yo el quien acosa a mi compañero?
II PERIÓDO
Valores y sociedad
 ¿Qué es la amistad
 El valor de la amabilidad
Proyecto personal
 Mi compromiso
 Misión
III PERIÓDO
Acoso escolar
 Me molestan y me agreden
Convivencia y manejo de conflictos
 Causas de los conflictos
Acoso social
 Mi grupo y yo acosamos
Derechos fundamentales
 Símbolos patrios
 Asamblea nacional constituyente
 Derechos fundamentales
Valores y sociedad
 Bondad
 Comprensión
El buen trato
 Buen trato y diálogo
Proyecto personal
 Mi visión
Acoso escolar
 ¿por qué te pasa eso?
 ¿Cuándo eres víctima de acoso escolar?
Derechos fundamentales
 Constitución política de Colombia
 División
 Artículos
Competencias
 Autoconfianza
PAZ Y CONVIVENCIA GRADO QUINTO
I PERIODO
LA EMPATÍA
 Desarrolla tu empatía
 Diez claves de la empatía
 Taller alusivo al tema
 Lúdica alusiva al tema
II PERIODO
LOS VALORES Y LA SOCIEDAD
 El valor de la palabra
 El valor de la lealtad
 El valor de la honestidad
 El valor de la honradez
 El valor de la responsabilidad
 El valor del respeto
CONVIVENCIA
 Definición
 Clases de conflictos
 Manejo de conflictos
 Taller de solución de conflicto
 Dramatización de conflictos y solución
LA PAZ TAREA DE TODOS
 Actos que favorecen la paz
 Actos que desfavorecen la paz
 Crea tu mensaje alusivo a la paz
 El amor propio
 El amor por las personas y el medio que
nos rodea
 Test alusivo a los valores
 Juguemos a poner en práctica los valores
IIIPERIODO
ACOSO ESCOLAR
 ¿Será mi culpa y por eso me molestan?
 Soy testigo de acoso
 ¿cómo puedo defenderme?
 ¿debo contar con mis padres?
 ¿Qué función cumplen los profesores
frente al acoso?
 El ciberacoso
 ¿Qué hacer ante el ciberacoso?
 Videos alusivos al acoso sexual
 Debate acerca del acoso escolar
( lúdica)
DESARROLLO ARTISTICA GRADO PRIMERO
I PERIODO
UNIDAD No 1 PAPEL
II PERIODO
UNIDAD No 2 PLASTILINA
III PERIODO
UNIDAD No 3 PINTURA
 RASGADO
 ESPARCIDO
 EN AGUA
 RECORTADO
 ESTERILLADO
 EN AGUA EGA
 ORIGAMI SENCILLO
 MOLDEADO
 CRAYON Y PINTURA
DESARROLLO ARTISTICO GRADO SEGUNDO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO

Trazos rectos

Técnica con vinilos

Técnica del puntillismo

Trazos curvos

Creatividad en foamy

Collage

Colores primarios y secundarios

Técnica del rayado

Origami

Combinación de colores

Plastilina

Punzado

Afianzo mi creatividad
DESARROLLO ARTISTICO GRADO TERCERO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO
RECICLAJE
EL COLOR
RASGADO
 Figuras en origamy
 Mezclas
 Mosaico
 Elaboración de papel reciclado
 Difuminación
 Collage
 Tarjetas para fechas especiales
 Trabajo artístico
 Taller de plastilina
DESARROLLO ARTISTICO GRADO CUARTO
I PERIÓDO








Técnicas de sombreado
Manualidad de amor y amistad
Sombreado a lápiz (bodegón)
Manejo de espacio en cuadricula
Manualidad libre
Manualidad de navidad
Farol navideño
Tarjeta navideña
II PERIÓDO








Colores primarios
Colores secundarios
Colores fríos
Colores cálidos
Circulo cromático
Puntillismo
Manualidad libre
Manualidad día de la mujer
III PERIÓDO





Álbum de plegados
Técnicas de plastilina
Manualidad libre
Manualidad día de la madre
Manualidad día del padre
DESARROLLO ARTISTICO GRADO QUINTO
I PERIODO
EXPRESION GRÁFICA CON FÍGURAS Y
COLORES
 Expresión infinita del color
 Diseños
 Figuras tridimensionales
 Armonías cromáticas
 Composición libre
 Llegó la Navidad preparemos una
manualidad:
Farol
Tarjeta
Detalle
II PERIODO
EL COLLAGE
 Collage con papel
 Collage con aserrín
 Collage con arena
 Collage con escarcha
 Collage con granos (lentejas, arroz, frijol,
etc.)
III PERIODO
DIVERSIDAD ARTÍSTICA
 El fotomontaje
 Técnica del puntillismo
 Dirección y movimiento
 Perspectiva
 Sombras
 origami
INTELIGENCIAS MULTIPLES GRADO PRIMERO
I PERIODO
UNIDAD No 1 INTRAPERSONAL
II PERIODO
UNIDAD No 3 CORPORAL
 ADIVINA QUIEN ES?
 EL IMAN
 ME QUIERO ASI
 LOS CIEGOS
 CONOZCO MI CUERPO
 OBJETO IMAGINARIO
III PERIODO
UNIDAD No 5 LINGÜÍSTICA




VOCABULARIO VISUAL
PALABRAS ENCADENADAS
INVENTEMOS UN CUENTO
NARRA PALABRAS
UNIDAD No 6 MATEMATICAS
 COMUNICO MIS DESEOS
UNIDAD No 2 INTERPERSONAL
 PIENSA EN ALGUIEN
 PARTES DEL CUERPO
UNIDAD No 4 ESPACIAL




EN BUSCA DEL TESORO
HISTORIA DESORDENADA
COMPRAVENTA INFANTIL
ROMPECOCOS
 PINTURAMA
UNIDAD No 7 MUSICAL
 ESCUCHO AL OTRO
 CUENTO, LEO Y DIBUJO
 COMO SOY
 DISEÑO DE AFICHE
 DELANTE DEL ESPEJO
 CREACION DE RUTAS




PIENSA RAPIDO Y RELACIONA
CLASE DE INSTRUMENTOS
CREANDO MUSICA
DESCRIBIENDO EMOCIONES CON MI
CUERPO
INTELIGENCIAS MULTIPLES GRADO SEGUNDO
I PERIODO
INTELIGENCIA MUSICAL
II PERIODO
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
III PERIODO
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

Karaoke

Trabalenguas

Monólogo

Caiga en la nota

Retahilas

Cuenta un anécdota

Organización de canciones

Juego de loterías

Emociones

Ordenamiento de oraciones
INTELIGENCIA LÓGICA MATEMÁTICA


INTELIGENCIA ESPACIAL
Laberintos
Siga la pista

Juego de memoria
INTELIGENCIA FÍSICA-CINESTÉSICA

Siga la cuerda

Aeróbicos

Rumbo terapia

Rondas

Razonamiento abstracto

Trabajo en equipo

El que busca encuentra

Descubre a tu amigo

Sigue instrucciones

Crea la imagen a partir del punto
Acertijos

INTELIGENCIA INTERPERSONAL
INTELIGENCIAS MULTIPLES GRADO TERCERO




I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO
INTELIGENCIA LINGUISTICA
INTELIGENCIA ESPACIAL
INTELIGENCIA LOGICA MATEMATICA
Sopas de letras
Crucigramas
Debate
Narracion de historias
INTELIGENCIA MUSICAL
 Escuchar música mientras desarrolla un
proyecto.
 Hacer imitación de su cantante
favorito.
 Sacar la letra de una canción que le
guste.




Pintura artistica
Dibujos
Isometria
Pintura en tela
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
 Trabajo en grupo en donde cada uno
aporte una idea.
 Ejercicios de diálogos donde se rescaten
los valores.
 Venta y promoción de productos.




Rompecabezas
Sudoku
Yincana de números
Juego de ajedrez
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
 Actividades de meditación y
relajación.
 Ejercicios de motivación y proyección
personal.
INTELIGENCIAS MULTIPLES GRADO CUARTO
I PERIÓDO
II PERIÓDO
INTELIGENCÍAS
INTERPERSONAL E INTRAPERSONAL






Actividades de respiración y relajación
Actividades para conocer y expresar nuestros
sentimientos
Actividades para mejorar la autoestima
Actividades para mejorar el autoconocimiento
Actividades para mejorar la comunicación
Comunicación no verbal
III PERIÓDO
INTELIGENCIAS
CORPORAL Y MUSICAL




Movimientos corporales
Movimientos al ritmo del tambor
Canto en grupo
Identificación de sonidos
INTELIGENCIAS
LÓGICO MATEMATICA




Concéntrese
Sudoku
Secuencias con fichas
Razonamiento lógico
LINGÜÍSTICA





Juegos de palabras
Contar historias
Dramatizaciones
Cuentos grupales
Retahílas
ESPACIAL




Pintura
Tangram
Rompecabezas
Dibujo
INTELIGENCIAS MULTIPLES GRADO QUINTO
I PERIODO
INTELIGENCIA LÓGICA MATEMATICA
II PERIODO
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
 Razonamiento abstracto (secuencias).
 Creando ando una buena narración
 Juegos numéricos: sopa de números,
 Juegos de palabras ( ahorcado, stop,
rompecabezas…
 Operaciones matemáticas mentales.
crucigramas, sopa de letras)
 Contemos y dramaticemos historias
 Con un poco de imaginación crearemos
INTELIGENCIA ESPACIAL.
 Laberintos visuales
 Diseños a partir de figuras
 Modelos tridimensionales
un periódico mural.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
 Dramatización de conflictos
 Juegos grupales
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
 Me conozco y me acepto
 Actividades de relajación
IIIPERIODO
INTELIGENCIA FÍSICA CINESTÉTICA
 Uso del lenguaje corporal ( juguemos a ser
mimos)
 Juegos que impliquen movimientos y
desplazamientos
 Creando una obra con títeres
INTELIGENCIA MUSICAL
 A cantar, tararear y silbar
 Caiga en la nota
 Interpretación musical
 Al son que me toquen bailo.
INGLES LUDICO GRADO SEGUNDO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO

Three Little monkeys

My piggy bank

Holiday Mix-up

Cinderella

Patrick gets dressed

Dinner Time

The Little Hause

Monkey is lost
INGLES LUDICO GRADO TERCERO
I PERIODO
II PERIODO
III PERIODO

LECTURE “GIGANT GEORGE
AND JINY JINA”
Activity paginates 33 y 34.
 LECTURE “DOING THE RIGHT THING”
Activity paginates 39 y40.
 LECTURE “TOM AND TIM, THE TWINS”
Activity paginates 45 Y 46.
 LECTURE “BUSY FRIENDS”
Activity paginates 35 Y36
 LECTURE “JUST ON TIME”
Activity paginates 41 y 42.
 LECTURE “THREE LITTLE PIGS”
Activity paginates 47 Y 48.
 LECTURE “TONY IS LOST”
Activity paginates 37 Y 38
 LECTURE “ THE LITTLE ANT”
Activity paginates 43 Y 44.
INGLES LUDICO CUARTO
I PERIÓDO

UNIT 1
UNIDAD 1







Strange Jobs
Trabajos extraños
The lion and the mouse
El león y el ratón
UNIT 6
UNIDAD 6

III PERIÓDO

Let´s go hunting
Vamos a cazar
UNIT 7
UNIDAD 7

On my way to school
En mi camino a la escuela
UNIT 5
UNIDAD 5

What time is it?
¿Qué hora es?
UNIT 3
UNIDAD 3
UNIT 4
UNIDAD 4

A precios treasure
Un precioso tesoro
UNIT 2
UNIDAD 2

II PERIÓDO

A poor old woman
Una pobre vieja
UNIT 8
UNIDAD 8

When the school year is over
Cuando el año escolar termina
INGLES LUDICO QUINTO
I PERIODO
II PERIODO
WHAT A DIRTY HOUSE
ANTHONY TRAVELS TO A NEW COUNTRY
 Reading and comprehension unit 1
 Writing workshop
 Dramatizing and learning
A DAY AT SCHOOL
 Reading and comprehension unit 7
 Writing workshop
 Writing workshop
 Playing and learning
 Dramatizing and learning
MAGIC WORDS
 Reading and comprehension unit 5
 Writing workshop
 Writing workshop
 Dramatizing and learning
MY PET AND I
 Reading and comprehension unit 3
 Writing workshop
 Drawing and learning
A STRANGE NOISE
 Reading and comprehension unit 4
 Reading and comprehension unit 2
 Playing and learning
III PERIODO
I WAS ALL ALONE
 Reading and comprehension unit 6
 Writing workshop
 Drawing and learning
THE SELFISH GIANT
 Reading and comprehension unit 8
 Writing workshop
 Playing and learning