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Histoire des arts : analyser un film (The Great Dictator)
Problématique : Comment Charlie Chaplin dénonce-t-il le nazisme en 1940 ?
1. Présentez le film : /3
• Titre, réalisateur, pays de production, date (→ voire générique)
• Type de film (→ quelle est la particularité de ce film sur le plan technique ?)
• Public et réception du film (→ quels pays de diffusion ? Censure ?).
• Contexte historique (→ quelle scène y fait référence ?)
2. Décrire le film : raconter de manière personnelle le film. /4 (→ un paragraphe attendu)
3. Interprétez le film : quelles réalités sont dénoncées ? Comment ? /7 (→utilisez les notions du cours pour analyser le film :
totalitarisme à travers ses multiples facettes, antisémitisme, bellicisme...)
4. Critiquer le film : mon avis, mes impressions (→ le tout argumenté à partir d'éléments du film) /2
5. Mettre en perspective : trouver une autre œuvre de l'époque qui joue un rôle équivalent ( Guernica, Picasso, 1937, par
exemple : appliquer la même méthode, mais cette fois de manière plus succincte → un paragraphe attendu). /4
Histoire des arts : analyser un film (The Great Dictator)
Problématique : Comment Charlie Chaplin dénonce-t-il le nazisme en 1940 ?
1. Présentez le film : /3
• Titre, réalisateur, pays de production, date (→ voire générique)
• Type de film (→ quelle est la particularité de ce film sur le plan technique ?)
• Public et réception du film (→ quels pays de diffusion ? Censure ?).
• Contexte historique (→ quelle scène y fait référence ?)
2. Décrire le film : raconter de manière personnelle le film. /4 (→ un paragraphe attendu)
3. Interprétez le film : quelles réalités sont dénoncées ? Comment ? /7 (→utilisez les notions du cours pour analyser le film :
totalitarisme à travers ses multiples facettes, antisémitisme, bellicisme...)
4. Critiquer le film : mon avis, mes impressions (→ le tout argumenté à partir d'éléments du film) /2
5. Mettre en perspective : trouver une autre œuvre de l'époque qui joue un rôle équivalent ( Guernica, Picasso, 1937, par
exemple : appliquer la même méthode, mais cette fois de manière plus succincte → un paragraphe attendu). /4
Histoire des arts : analyser un film (The Great Dictator)
Problématique : Comment Charlie Chaplin dénonce-t-il le nazisme en 1940 ?
1. Présentez le film : /3
• Titre, réalisateur, pays de production, date (→ voire générique)
• Type de film (→ quelle est la particularité de ce film sur le plan technique ?)
• Public et réception du film (→ quels pays de diffusion ? Censure ?).
• Contexte historique (→ quelle scène y fait référence ?)
2. Décrire le film : raconter de manière personnelle le film. /4 (→ un paragraphe attendu)
3. Interprétez le film : quelles réalités sont dénoncées ? Comment ? /7 (→utilisez les notions du cours pour analyser le film :
totalitarisme à travers ses multiples facettes, antisémitisme, bellicisme...)
4. Critiquer le film : mon avis, mes impressions (→ le tout argumenté à partir d'éléments du film) /2
5. Mettre en perspective : trouver une autre œuvre de l'époque qui joue un rôle équivalent ( Guernica, Picasso, 1937, par
exemple : appliquer la même méthode, mais cette fois de manière plus succincte → un paragraphe attendu). /4