C2 Manuel, p. 348 à 351 6.1 Le cycle du carbone ST ST STE STE DA TE : TE 6.1 1/1 Fiche ACTIVITÉ ST STE Synergie • TE S6 • Corrigé ST STE Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc. respiration. Synergie • Terre et espace • Concept 6.1 b) Que pouvez-vous conclure de ce changement de couleur ? Il y a eu dégagement de gaz carbonique (CO2 ) par les levures lors de la a) Quel changement de couleur avez-vous pu observer ? Le bleu de bromothymol (C27 H28 Br2 O5 S) est passé du bleu au jaune. suivantes. 5 4. Après avoir observé la 3e démonstration sur la respiration des levures, répondez aux questions 3 e démonstration – La respiration animale respiration. b) Que pouvez-vous conclure de ce changement de couleur ? Il y a eu dégagement de gaz carbonique (CO2 ) par la plante lors de la a) Quel changement de couleur avez-vous pu observer ? Le bleu de bromothymol (C27 H28 Br2 O5 S) est passé du bleu au jaune. l’obscurité, répondez aux questions suivantes. 3. Après avoir observé l’expérience de la plante aquatique dans le cylindre gradué placé dans photosynthèse. TE 6.1 1/2 Fiche SAVOIRS 6 Lithosphère hydrosphère Lithosphère et hydrosphère lithosphère CO3 2– Pétrole, charbon G G Érosion Formation de combustibles fossiles Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc. Hydrosphère lithosphère Roches sédimentaires G Sédimentation Synergie • Terre et espace • Concept 6.1 Hydrosphère hydrosphère Atmosphère hydrosphère Atmosphère lithosphère et hydrosphère Lithosphère atmosphère CaCO3 CO2 (aq) Glucose CO2 (g) Lithosphère et hydrosphère atmosphère Lithosphère et hydrosphère atmosphère CO2 (g) et CH4 (g) CO2 (g) Lithosphère et hydrosphère atmosphère Lithosphère atmosphère CO2 (g) CO2 (g) Composantes de la biosphère entre lesquelles se fait le transfert de carbone (C) G G B G B B B B Biochimique / Forme sous laquelle géochimique se trouve le carbone (C) B/G à la fin du processus Formation de coquilles Dissolution océanique Photosynthèse Volcanisme Décomposition Fermentation Respiration Combustion Processus Le transfert du carbone (C) entre les composantes de la biosphère transfert de carbone (C). c) dans la quatrième colonne, les composantes de la biosphère entre lesquelles se fait le b) dans la troisième colonne, sous quelle forme se trouve le carbone (C) à la fin du processus ; a) dans la deuxième colonne, s’il s’agit d’un processus biochimique ou géochimique ; 2. Par rapport à chacun des processus énumérés dans le tableau suivant, précisez : organismes vivants et leur environnement. 12:59 b) Que pouvez-vous conclure de ce changement de couleur ? Il y a eu absorption de gaz carbonique (CO2 ) par la plante lors de la a) Quel changement de couleur avez-vous pu observer ? Le bleu de bromothymol (C27 H28 Br2 O5 S) est passé du jaune au bleu. Manuel, p. 348 à 351 STE DA TE : 1. Définissez ce qu’est un cycle biogéochimique. Un cycle biogéochimique est la circulation d’un élément dans la biosphère, entre les É ST C O R R I G ÉGROUPE : 6.1 Le cycle du carbone NOM : 02/12/08 lumière, répondez aux questions suivantes. 2. Après avoir observé l’expérience de la plante aquatique dans le cylindre gradué placé à la 2 e démonstration – La respiration et la photosynthèse végétale du bleu au jaune. En présence de gaz carbonique (CO2 ), le bleu de bromothymol (C27 H28 Br2 O5 S) passe présence de gaz carbonique (CO2) ? 1. Au terme de la 1re démonstration, comment le bleu de bromothymol (C27H28Br2O5S) réagit-il en 1 re démonstration – L’expérience témoin É CONCEPT C O R R I G ÉGROUPE : CONCEPT NOM : 4381G-Concepts_TES6-Corr_1e Page 2 Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc. C O R R I G ÉGROUPE : DA TE : TE 6.1 2/2 Fiche SAVOIRS 4 Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc. Roches carbonatées Lithosphère Hydrosphère Atmosphère Synergie • TE S6 • Corrigé C3 Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc. Synergie • Terre et espace • Concept 6.1 conséquemment, une augmentation de l’effet de serre. 7 c) Centrales thermiques et moyens de transport : L’augmentation de la combustion. Cela entraîne une augmentation de gaz carbonique (CO2 ) atmosphérique et, de serre. méthane (CH4 ) atmosphériques, ce qui se traduit par une augmentation de l’effet b) Enfouissement des déchets : L’augmentation de la décomposition et de la fermentation. Cela entraîne une augmentation du gaz carbonique (CO2 ) et du augmentation de l’effet de serre. a) Déforestation : La diminution de la photosynthèse. Cela entraîne une augmentation du gaz carbonique (CO2 ) atmosphérique et, conséquemment, une carbone (C) et, dans chaque cas, la principale conséquence qui en découle du point de vue environnemental. 5. Décrivez les effets de chacune des activités humaines suivantes sur le processus du cycle du 4. Quels sont les principaux réservoirs de carbone (C) sur Terre ? La lithosphère et l’hydrosphère. Figure 1 Le cycle simplifié du carbone (C). Sédimentation Combustibles fossiles CO2 + C H Échanges gazeux (CO2 ) entre l’atmosphère et l’hydrosphère Volcanisme 12:59 Microorganismes Respiration et fermentation CO2 Phytoplancton 02/12/08 Respiration Photosynthèse Fossilisation Décomposition Combustion et volcanisme dans les cases prévues à cette fin. 3. Complétez le schéma suivant, qui montre le cycle du carbone (C), en inscrivant les processus NOM : 4381G-Concepts_TES6-Corr_1e Page 3 C4 Manuel, p. 352 à 354 6.2 Le cycle de l’azote ST STE C O R R I G ÉGROUPE : DA TE : TE 6.2 1/2 Fiche SAVOIRS Synergie • TE S6 • Corrigé 10 NO3– N2 N2O NH3 et NH4+ NO2– NO3– ou NH4+ (dans l’eau) Synergie • Terre et espace • Concept 6.2 Dénitrification Nitrification dans l’urine, les organismes et décomposition morts, etc. NH3 (dans le sol) Molécules azotées contenues N2 NO3– N2 NH3 Organismes ou phénomènes responsables Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc. sols gorgés d’eau • Bactéries dénitrifiantes dans les de l’eau • Bactéries nitrifiantes du sol et • Excrétions des animaux le sol et dans l’eau • Bactéries et champignons dans • Décharges électriques légumineuses • Bactéries dans les racines des Les processus du cycle de l’azote (N) Changement de forme de l’azote Ammonification Fixation de l’azote Processus b) dans la troisième colonne, les organismes ou phénomènes responsables de ces transformations. l’azote (N) en nommant la ou les molécules de départ ainsi que la ou les molécules d’arrivée ; ou en nitrates (NO3–) . Fixation biologique bactérienne H4 NH 3 N + Microorganismes Assimilation N2 N2 – NO 2 NO 3 – Phytoplancton – NO3 N2O Lithosphère + NH4 Hydrosphère Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc. Synergie • Terre et espace • Concept 6.2 Le smog, les pluies acides, l’effet de serre et l’eutrophisation. par les activités qui perturbent le cycle de l’azote (N) ? 11 8. Quelles sont les quatre principales conséquences du rejet de composés azotés dans la biosphère 7. Quelles sont les trois principales activités humaines qui perturbent le cycle de l’azote (N) ? L’utilisation des engrais, les centrales thermiques et les incinérateurs à déchets. d’humidité et le pH du sol. 2/2 Atmosphère 6. Quels sont les facteurs qui influencent le cycle de l’azote (N) ? Les facteurs qui influencent le cycle de l’azote (N) sont la température, le taux Sol Consommation Nitrification Fixation Dénitrification Décomposition et ammonification chimiques appropriées. 5. Remplissez le schéma suivant, qui montre le cycle de l’azote (N) à l’aide des formules ammonium (NH4+) . TE 6.2 Fiche SAVOIRS . Pour qu’il puisse atmosphère diazote gazeux (N2 ) être assimilé par les plantes, le diazote gazeux doit être transformé en L’azote (N) s’y trouve sous forme de La principale source d’azote (N) sur la planète est l’ DA TE : 12:59 a) dans la deuxième colonne, les transformations que subissent les molécules contenant de 3. Remplissez le tableau suivant en indiquant : C O R R I G ÉGROUPE : 4. Complétez les phrases suivantes. NOM : 02/12/08 (NO2–) et les nitrates (NO3–). l’oxyde de diazote (N2O), l’ammoniac (NH3), l’ion ammonium (NH4+), les nitrites 2. Quelles sont les principales formes sous lesquelles on trouve l’azote (N) au cours du cycle ? Les principales formes sous lesquelles on trouve l’azote (N) sont le diazote (N2), la décomposition, la nitrification et la dénitrification. 1. Quels sont les principaux processus du cycle de l’azote (N) ? Les principaux processus du cycle de l’azote (N) sont la fixation, l’ammonification et É CONCEPT NOM : 4381G-Concepts_TES6-Corr_1e Page 4 Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc. Manuel, p. 355 et 356 6.3 Le cycle du phosphore DA TE : TE 6.3 1/2 Fiche SAVOIRS phosphates Les Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc. Synergie • TE S6 • Corrigé C5 Phosphate (PO43–) du phosphore (P) Roches contenant 14 Synergie • Terre et espace • Concept 6.3 Figure 1 Le cycle simplifié du phosphore. Microorganismes Consommation Ruissellement et érosion Décomposition dans les roches phosphore (P) Incorporation de Lithosphère Hydrosphère Atmosphère Consommation Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc. Sédimentation Phytoplancton Absorption par les végétaux, le phytoplancton et les algues 3. Complétez la légende et le schéma suivant sur le cycle du phosphore (P). travers les chaînes alimentaires en mangeant des organismes qui en contiennent. végétaux absorbent les phosphates. Les animaux consomment des phosphates à petites quantités de phosphore (P) sous la forme de phosphates (PO43ⴚ). DA TE : TE 6.3 2/2 Fiche SAVOIRS Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc. servir à produire des engrais. Synergie • Terre et espace • Concept 6.3 agricoles. Par la suite, les résidus de fermentation, riches en nutriments, peuvent utilisé sur place comme combustible pour chauffer et éclairer les bâtiments 15 (CH4 ), par exemple, dégagé lors de la fermentation du lisier, peut être récupéré et Il est possible de valoriser le lisier de porc par la production de biogaz. Le méthane pollution liée à l'élevage industriel. 6. Expliquez de quelle manière il est possible de valoriser le lisier de porc afin de diminuer la de lisier. 5. Donnez un exemple d’activité humaine qui perturbe le cycle du phosphore (P). Plusieurs réponses possibles. Exemples : L’utilisation d’engrais chimiques et l’épandage processus géologiques. sédiments, s’accumule et se transforme en roches sédimentaires au cours de lents 12:59 2. Expliquez le parcours du phosphore (P) des roches sédimentaires jusqu’aux animaux. La pluie et le vent provoquent l’érosion des roches sédimentaires qui libère de sous la forme de du phosphore (P) provient de l’érosion des . L’essentiel roches sédimentaires qui le libère PO43ⴚ ( ) dissous dans l’eau. gazeuse C O R R I G ÉGROUPE : 4. Comment le phosphore (P) présent dans les écosystèmes retourne-t-il à l’état de roche sédimentaire ? Une partie des phosphates (PO43ⴚ) se dépose sur les fonds marins, se mélange aux NOM : 02/12/08 pratiquement pas de composante Le cycle du phosphore (P) se distingue des autres cycles biogéochimiques parce qu’il ne possède STE C O R R I G ÉGROUPE : 1. Complétez les phrases suivantes. É CONCEPT NOM : 4381G-Concepts_TES6-Corr_1e Page 5
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