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DA TE :
Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc.
Synergie • TE S3 • Corrigé
C3
6
Synergie • Terre et espace • Concept 3.1
Réponse personnelle.
à de réels bassins versants ?
Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc.
b) Comment pourriez-vous améliorer le modèle que vous avez fabriqué pour qu’il corresponde
Il manque l’écoulement souterrain parce que le sac en plastique est imperméable.
versants ? Expliquez votre réponse.
a) Que manque-t-il au modèle que vous avez fabriqué pour qu’il corresponde à de réels bassins
6. Répondez aux questions suivantes.
La conclusion
PARTIE A – PARTIE B
quand le volume des cours d’eau augmente.
contaminant s’éloigne du site de déversement parce que la dilution augmente
La couleur devient de moins en moins intense au fur et à mesure que le
couleur au fur et à mesure que le colorant s’éloigne du site de déversement ? Expliquez
votre réponse.
c) Tout au long de l’écoulement du contaminant, comment qualifieriez-vous l’intensité de la
Parce qu’il ne pouvait pas surmonter les lignes de crête qui sont au sommet des collines.
versant ?
b) Pourquoi le contaminant n’a-t-il pas migré vers une rivière ou un fleuve d’un autre bassin
a) Dans quelle direction la circulation du contaminant s’est-elle produite ?
Le contaminant a circulé d’amont en aval à l’intérieur d’un sous-bassin versant.
questions suivantes.
5. En vous basant sur votre dessin fait à la question 1 de la partie « Les résultats », répondez aux
L’analyse des résultats
de la partie « Les résultats » pour montrer la circulation du contaminant.
4. À l’aide du crayon bleu, dessinez de petites flèches pointillées sur le dessin fait à la question 1
Les résultats
2 Vaporiser de l’eau et observer le ruissellement.
3/3
Manuel, p. 276 à 280
STE
ATS
DA TE :
TE 3.1
ST
ATS
permet l’écoulement de l’eau du point
,
ST
STE
ATS
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l’océan Atlantique.
Synergie • Terre et espace • Concept 3.1
a) Comment nomme-t-on les cinq principaux bassins versants océaniques du Canada ?
L’océan Pacifique, le golfe du Mexique, l’océan Arctique, la baie d’Hudson et
4. Répondez aux questions suivantes.
Les bassins versants océaniques du Canada
d) Qu’advient-il de l’eau qui s’infiltre dans la croûte terrestre ?
Elle forme des nappes d’eau et des rivières souterraines.
c) Comment nomme-t-on un petit cours d’eau qui se jette dans un plus grand ?
Un affluent.
fluviaux et les bassins versants océaniques.
7
Les bassins versants locaux, les bassins versants secondaires, les bassins versants
les uns dans les autres selon un ordre croissant, c’est-à-dire en commençant par les bassins
versants contenant les plus petits cours d’eau et en finissant par les plus grands.
b) À l’échelle planétaire, nommez les différents niveaux de bassins versants qui « s’imbriquent »
a) Que signifie l’expression « l’eau circule d’amont en aval » ?
Cela signifie que l’eau circule de haut en bas, le long d’une pente.
3. Répondez aux questions suivantes.
L’échelle des bassins versants
STE
force gravitationnelle
le plus élevé vers le point le plus bas.
b) L’action de la
collines et des montagnes.
ligne de crête
a) La frontière entre deux bassins versants est délimitée par une
« ligne de partage des eaux » , qui épouse le relief au sommet des
aussi appelée
2. Complétez les phrases suivantes.
reçues vers un même endroit.
1/2
Fiche SAVOIRS
1. Quelle est la définition d’un bassin versant ?
Un bassin versant est une portion de territoire qui draine toutes les précipitations
É
ST
C O R R I G ÉGROUPE :
3.1 Les bassins versants
NOM :
15:10
colline (site de déversement).
1 Déposer une goutte de colorant alimentaire bleu (contaminant) près du sommet d’une
TE 3.1
Fiche LABO
03/12/08
Manipulations
Matériel
• Le modèle de bassins versants fabriqué par chaque équipe (partie A)
• La bouteille à vaporiser de la partie A
• Une bouteille compte-gouttes
• 60 mL de colorant alimentaire bleu
• Un crayon bleu
Le protocole expérimental
PARTIE B – La modélisation de la contamination des bassins versants ST
C O R R I G ÉGROUPE :
CONCEPT
NOM :
4381G-Concepts_TES3-Corr_1e
Page 3
C O R R I G ÉGROUPE :
DA TE :
TE 3.1
C4
Synergie • TE S3 • Corrigé
STE
ATS
embouchure
delta
.
.
d’un fleuve, ils le divisent en plusieurs branches et
minéraux
8
Synergie • Terre et espace • Concept 3.1
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b) Le nom donné à la large embouchure d’un fleuve lorsqu’il rejoint l’océan sans former de
« estuaire »
delta est
.
forment un
l’
Lorsque d’importantes quantités de sédiments se déposent à
a) En s’écoulant, l’eau érode la roche et dissout ses
ST
15:10
5. Complétez les phrases suivantes.
Les deltas et les estuaires
Au sommet des montagnes Rocheuses.
03/12/08
Pacifique des autres bassins versants océaniques ?
d) Où se trouve la ligne continentale de partage des eaux qui sépare le bassin versant de l’océan
c) Nommez les deux principaux fleuves du bassin versant de l’océan Atlantique.
Le fleuve Saint-Laurent et le fleuve Churchill.
crête, elle se dirige vers l’océan Atlantique.
d’Hudson, la baie James ou la baie d’Ungava. Si elle tombe au sud de la ligne de
Si la goutte d’eau tombe au nord de la ligne de crête, elle se dirige vers la baie
tombe d’un côté ou de l’autre de la ligne de crête séparant le bassin versant océanique
Atlantique de celui de la baie d’Hudson.
2/2
Fiche SAVOIRS
b) Décrivez le chemin parcouru par une goutte d’eau qui tombe sur le Québec selon qu’elle
NOM :
4381G-Concepts_TES3-Corr_1e
Page 4
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Manuel, p. 281 à 283
3.2 La salinité
ST
.
bassins versants
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.
Synergie • TE S3 • Corrigé
C5
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Synergie • Terre et espace • Concept 3.2
7. Où trouve-t-on de l’eau saumâtre ?
À l’embouchure des fleuves, dans les estuaires et les deltas.
11
6. Comment appelle-t-on un mélange d’eau douce et d’eau salée dont la salinité varie entre 1 et 10 g/L?
L’eau saumâtre.
qu’une autre part est déposée dans les fonds océaniques.
5. Pourquoi la concentration en sels dissous des océans reste-t-elle stable ?
Parce qu’une part des sels est rejetée dans l’atmosphère sous forme d’embruns et
agricoles et que son taux d’évaporation est élevé.
qu’elle reçoit peu d’eau douce du Jourdain à cause de l’irrigation des terres
4. À quoi est due la salinité supérieure de la mer Morte ?
La salinité de la mer Morte est due au fait qu’elle ne se déverse dans aucun océan,
3. Quelles sont les deux sources de salinité de l’eau de mer ?
Les bassins versants fluviaux ainsi que l’activité volcanique et les sources thermales.
d) La masse volumique de l’eau douce est-elle supérieure ou inférieure à celle de l’eau salée ?
Inférieure.
c) Quelle est la salinité moyenne des océans ? 35 g/L
a) Quel est le principal sel présent dans l’eau de mer ? Le chlorure de sodium (NaCl).
b) Quelle est la salinité des eaux douces continentales ? Inférieure à 1 g/L.
2. Répondez aux questions suivantes.
d) Tout au long du parcours, les sels sont entraînés jusqu’aux
et les eaux
proviennent essentiellement de l’érosion des roches de la
ruissellement
1/2
présents en
TE 3.2
Fiche SAVOIRS
C O R R I G ÉGROUPE :
DA TE :
TE 3.2
12
Synergie • Terre et espace • Concept 3.2
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dessalement constitue alors une source importante d’eau potable.
9. Pourquoi est-il important de mettre au point des techniques de dessalement de l’eau de mer ?
Dans certaines régions du globe, la mer est souvent l’unique ressource en eau. Son
l’eau plus dense ayant tendance à aller au fond et vice versa.
fonctionnement des courants marins s’explique par les différences de densité de l’eau,
c’est-à-dire sa salinité. Ceci a pour effet de rendre l’eau salée moins dense. Le
douce. Cette eau douce se mêle à l’eau salée, la diluant et réduisant sa concentration,
La hausse des températures occasionne la fonte des glaciers qui sont faits d’eau
océanique ? Expliquez cette problématique.
2/2
Fiche SAVOIRS
8. Comment le réchauffement climatique peut-il avoir des répercussions sur la circulation
NOM :
15:10
c) L’érosion est produite par les eaux de
souterraines
.
lithosphère
sels minéraux
sels minéraux
DA TE :
03/12/08
b) Les
a) L’eau douce et l’eau salée contiennent de nombreux
concentrations
différentes.
STE
C O R R I G ÉGROUPE :
1. Complétez les phrases suivantes.
É
CONCEPT
NOM :
4381G-Concepts_TES3-Corr_1e
Page 5
Manuel, p. 284 à 287
3.3 La circulation océanique
C O R R I G ÉGROUPE :
ST
STE
DA TE :
TE 3.3
Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc.
ST
STE
ST
STE
Synergie • TE S3 • Corrigé
C7
18
Synergie • Terre et espace • Concept 3.3
Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc.
parce que l’eau se contracte et que son volume diminue.
9. Qu’arrive-t-il à la masse volumique de l’eau liquide lorsque sa température diminue ? Pourquoi ?
Lorsque la température de l’eau liquide diminue, sa masse volumique augmente
8. Comment appelle-t-on la circulation océanique des courants de densité ?
La circulation thermohaline.
générés par des différences de température et de salinité de l’eau des océans.
7. Donnez la définition des courants de densité.
Les courants de densité (ou courants profonds) sont des courants océaniques
Les courants de densité
vers l’est et de se diriger vers le nord de l’Europe.
Mexique. Il monte vers le nord en longeant la côte américaine avant de bifurquer
6. Décrivez le trajet du Gulf Stream.
Le Gulf Stream transporte l’eau très chaude de la mer des Caraïbes et du golfe du
où ils se trouvent et aussi de la présence des continents.
surface des océans, de la force de Coriolis qui dévie les courants selon l’hémisphère
5. Quels sont les trois facteurs qui influent sur le déplacement des courants de surface ?
Les courants de surface subissent l’influence de la présence de vents dominants à la
les vents qui soufflent à la surface des océans.
4. Donnez la définition des courants de surface.
Les courants de surface sont de grands mouvements continus d’eau engendrés par
Les courants de surface
DA TE :
TE 3.3
2/2
Fiche SAVOIRS
Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc.
Synergie • Terre et espace • Concept 3.3
algues qui sont à la base de riches écosystèmes marins.
19
entraînés vers la surface des océans. Ils alimentent alors le phytoplancton et les
décomposition de la matière organique. Lorsque l’eau remonte, ces nutriments sont
nutriments comme le phosphore (P) et l’azote (N) qui proviennent de la
13. Comment les courants de densité assurent-ils le maintien de la vie dans les océans ?
Lorsque l’eau froide et salée circule au fond des océans, elle s’enrichit de
recommencer le cycle.
chaud. Ensuite, elle plonge de nouveau dans l’océan Atlantique Nord pour
des océans Pacifique et Indien, où elle remonte à la surface sous forme de courant
L’eau froide et salée est transportée du fond de l’océan Atlantique jusqu’au fond
océans.
12. Expliquez le phénomène de convection qui se produit à l’échelle de la planète dans les
de mer.
sels, ce qui augmente la salinité et, par conséquent, la masse volumique de l’eau
Lorsque l’eau de mer gèle pour former les glaces de la banquise, elle libère des
cette salinité sur la masse volumique de l’eau.
11. Pourquoi l’eau de mer des régions polaires est-elle plus salée ? Décrivez la conséquence de
15:10
3. Par l’intermédiaire de quels types de courants la répartition de la chaleur s’effectue-t-elle ?
Les courants de surface et les courants de densité (ou courants profonds).
climats à la grandeur de la planète.
C O R R I G ÉGROUPE :
10. Quelle est la conséquence d’une baisse de température de l’eau sur la circulation océanique ?
L’eau froide des pôles « plonge » dans le fond de l’océan.
NOM :
03/12/08
2. Quels rôles la circulation océanique joue-t-elle sur la planète ?
La circulation océanique répartit la chaleur issue de l’énergie solaire et régule les
sous forme liquide, à l’échelle de la planète.
1/2
Fiche SAVOIRS
1. Donnez la définition de la circulation océanique.
La circulation océanique correspond au mouvement et au déplacement de l’eau,
É
CONCEPT
NOM :
4381G-Concepts_TES3-Corr_1e
Page 7
C8
Manuel, p. 288 à 291
3.4 Les glaciers et la banquise
C O R R I G ÉGROUPE :
ST
DA TE :
STE
TE 3.4
1/2
Fiche SAVOIRS
STE
Synergie • TE S3 • Corrigé
TE 3.4
ST
STE
22
Synergie • Terre et espace • Concept 3.4
océans. C’est ce qu’on appelle les icebergs.
Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc.
marées, ils se brisent en énormes morceaux de glace et flottent à la dérive sur les
côtiers ou des plates-formes glaciaires flottantes. Sous l’effet des vagues et des
dépendants du relief. Ces glaciers, en atteignant la mer, deviennent des glaciers
8. Comment les icebergs se forment-ils ?
Les prolongements des calottes glaciaires peuvent former de plus petits glaciers
7. Quels inlandsis trouve-t-on actuellement sur la Terre ?
L’Antarctique et le Groenland.
6. Quels sont les deux types de calottes glaciaires ?
Les deux types de calottes glaciaires sont les inlandsis et les calottes locales.
se déplacent dans toutes les directions.
5. Que sont les calottes glaciaires ?
Les calottes glaciaires sont des glaciers qui recouvrent de grandes superficies et qui
4. Quels sont les deux types de glaciers ?
Les calottes glaciaires et les glaciers dépendants du relief.
Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc.
Synergie • Terre et espace • Concept 3.4
circulation thermohaline.
causée par la masse totale du glacier. Cette pression fait fondre la glace, ce qui crée
eau plus dense tend à « plonger » au fond des océans et à circuler le long du
23
de mer, augmentant ainsi la salinité de l’eau et, par le fait même, sa densité. Cette
12. Pourquoi la banquise est-elle essentielle au bon déroulement de la circulation thermohaline ?
Au moment de la formation de la banquise, les sels dissous sont rejetés dans l’eau
qu’au cours de l’hiver polaire et se forme entre la banquise permanente et les côtes.
une partie des océans froids en permanence. La banquise côtière n’est présente
11. Quelle est la différence entre la banquise permanente et la banquise côtière ?
La banquise permanente est une épaisse couche de glace compacte qui recouvre
qui flottent à la surface des océans, dans les régions polaires.
10. De quoi est constituée une banquise ?
Une banquise est constituée de plaques de glace de mer plus ou moins compactes
La banquise
alpins) et les glaciers de piémont.
plancher océanique. Voilà pourquoi la formation de la banquise permet la
une mince couche d’eau qui lubrifie la paroi et fait ainsi glisser le glacier sur la pente.
2/2
Fiche SAVOIRS
inférieure à 0 °C. La glace qui est en contact avec le sol subit une pression extrême
3. Comment les glaciers arrivent-ils à se déplacer ?
Lorsque la glace est soumise à une forte pression, elle fond à une température
la partie inférieure du glacier.
DA TE :
15:10
précipitations. Au fil des siècles, la neige se tasse et devient de la glace qui compose
2. Comment se forme un glacier ?
La partie superficielle d’un glacier est composée de neige qui provient des
ST
C O R R I G ÉGROUPE :
9. Quels sont les trois types de glaciers dépendants du relief ?
Les glaciers de cirque (ou glaciers suspendus), les glaciers de vallée (ou glaciers
NOM :
03/12/08
Les types de glaciers
c) Cryosphère : La cryosphère est la partie de l’hydrosphère qui se trouve sous forme
de neige ou de glace.
b) Banquise : La banquise est une vaste étendue de glace qui flotte dans les régions
polaires.
et le tassement de couches de neige.
1. Donnez la définition des termes suivants.
a) Glaciers : Les glaciers sont de grandes masses de glace formées par l’accumulation
É
CONCEPT
NOM :
4381G-Concepts_TES3-Corr_1e
Page 8
Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc.
DA TE :
Manuel, p. 292 à 294
3.5 La contamination de l’hydrosphère
C O R R I G ÉGROUPE :
STE
SE
TE 3.5
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traitée
pétrole
STE
SE
Pluies
acides
contaminants
Infiltration des
agricole
Ruissellement
Synergie • TE S3 • Corrigé
C9
26
Synergie • Terre et espace • Concept 3.5
graisses, etc.).
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des matières organiques produites par les êtres vivants (excréments, sucres,
3. Que sont les polluants biologiques ?
Les polluants biologiques sont des microorganismes (bactéries, virus, parasites) et
Les polluants biologiques
flottent
Déchets qui
Ruissellement sur
les terres déboisées
Figure 1 Les principales sources de contamination de l’hydrosphère.
Eau d’égout
Rejet des eaux usées
Déversements de
Pollution atmosphérique
de source industrielle
urbain
Ruissellement
éléments nutritifs
TE 3.5
STE
SE
épidémies
.
,
STE
. Les
eaux chaudes
insolubles
et
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polluants physiques.
Synergie • Terre et espace • Concept 3.5
27
5. Lacs et cours d’eau acides, et destruction de la faune et de
la flore aquatiques
rejetées par les centrales thermiques et nucléaires sont aussi considérées comme des
non biodégradables
Les principaux polluants physiques sont
6. Complétez les phrases suivantes.
Les polluants physiques
A – 5, B – 2, C – 4, D – 1, E – 3.
E. Produits organiques persistants (POP)
4. Accumulation dans les organismes et effets sur le système
nerveux
D. Hydrocarbures (produits pétroliers)
2. Développement des algues dans les lacs et les cours d’eau
3. Accumulation dans les organismes et effets variables
(cancérogènes, mutagènes)
SE
Effet sur l’environnement ou sur la santé humaine
1. Marées noires
C. Métaux lourds (mercure, plomb, etc.)
B. Nitrates (NO3–) et phosphates (PO43–)
A. Acides nitrique (HNO3) et sulfurique (H2SO4)
Polluant
son effet possible, inscrit dans la colonne de droite, sur l’environnement ou la santé humaine.
5. Pour chaque polluant indiqué dans la colonne de gauche du tableau ci-dessous, dites quel est
Les polluants chimiques
et leur propagation peut entraîner des
2/2
,
Fiche SAVOIRS
b) La consommation d’eau contaminée par des microorganismes peut provoquer des
troubles gastriques
maladies parasitaires
et des
a) La dégradation des matières organiques enrichit l’eau d’
eutrophisation
ce qui favorise l’
.
DA TE :
15:10
2. Inscrivez les sources de contamination de l’hydrosphère sur le schéma suivant.
C O R R I G ÉGROUPE :
4. Complétez les phrases suivantes.
NOM :
03/12/08
l’activité humaine.
propriétés de l’eau par diverses substances qui proviennent principalement de
1/2
Fiche SAVOIRS
1. Qu’est-ce que la contamination de l’hydrosphère ?
La contamination de l’hydrosphère est la modification de la composition et des
É
CONCEPT
NOM :
4381G-Concepts_TES3-Corr_1e
Page 9
C10
Manuel, p. 295 à 297
3.6 L’eutrophisation
STE
SE
C O R R I G ÉGROUPE :
DA TE :
TE 3.6
Synergie • TE S3 • Corrigé
, les algues sont
diversité biologique.
claires
grande
30
phytoplancton
algues
, des
verdâtre
plantes
et
.
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Figure 2 Le ruissellement qui vient des terres agricoles et des zones habitées.
. La surface du lac prend une couleur
Synergie • Terre et espace • Concept 3.6
du
entraîne la prolifération des
b) Dans la figure 2, le ruissellement qui vient des terres agricoles et des zones habitées enrichit le
phosphore (P)
azote (N)
lac en
et en
. L’augmentation des nutriments
Figure 1 Un lac équilibré.
a) Dans le lac de la figure 1, les eaux sont
peu nombreuses
et il y a une
DA TE :
décomposeurs
diminue
Figure 3 Les conditions du lac se transforment.
poissons
meurent.
se multiplient, le taux de dioxygène (O2)
et les
marais
Figure 4 Le lac devient eutrophe.
, puis en tourbière ou en prairie.
2/2
Reproduction autorisée © Les Éditions de la Chenelière inc.
phosphates.
Synergie • Terre et espace • Concept 3.6
déboisement, le rejet des eaux usées, l’utilisation de savons contenant des
5. Citez trois activités humaines qui favorisent l’eutrophisation.
Plusieurs réponses possibles. Exemples : L’utilisation d’engrais agricoles, le
de l’eau.
31
nutriments tels que les phosphates et les nitrates, l’augmentation de la température
ralentissement local des courants (diminution de l’oxygénation), l’apport excessif de
4. Citez trois facteurs naturels qui favorisent l’eutrophisation.
Plusieurs réponses possibles. Exemples : L’augmentation de la luminosité, le
en
dioxygène (O2 )
d) Dans le lac de la figure 4, le taux de
continue de diminuer.
bactéries
Les
meurent à leur tour. Le lac se transforme peu à peu
Les
et meurent.
diminue
TE 3.6
Fiche SAVOIRS
,
15:10
• algues • azote (N) • bactéries • claires • décomposeurs • diminue (deux fois) • dioxygène (O2)
• grande • marais • peu nombreuses • photosynthèse • phosphore (P) • phytoplancton • plantes
• poissons • verdâtre
BANQUE DE MOTS À UTILISER
du processus d’eutrophisation.
C O R R I G ÉGROUPE :
c) Dans les couches profondes du lac de la figure 3, la luminosité
photosynthèse
les végétaux ne peuvent plus réaliser la
NOM :
03/12/08
3. À l’aide de la banque de mots ci-dessous, complétez les phrases qui décrivent les quatre étapes
de matière organique morte.
2. Nommez deux signes d’eutrophisation d’un plan d’eau.
La prolifération des plantes, des algues et des bactéries ainsi que l’accumulation
éléments nutritifs, comme le phosphore (P) et l’azote (N).
1/2
Fiche SAVOIRS
1. Qu’est-ce que l’eutrophisation ?
L’eutrophisation est un processus d’enrichissement graduel d’un milieu aquatique en
É
CONCEPT
NOM :
4381G-Concepts_TES3-Corr_1e
Page 10
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C12
DA TE :
TE 3.7
ST
ATS
Manuel, p. 298 à 301
STE
mécanique
Synergie • TE S3 • Corrigé
36
Synergie • Terre et espace • Concept 3.7
l’électricité.
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actionnant une turbine qui, à son tour, fait fonctionner une génératrice qui produit
des courants marins. Ceux-ci font tourner les pales de l’hélice de l’hydrolienne,
5. Qu’est-ce qu’une hydrolienne ?
Une hydrolienne est l’équivalent d’une éolienne, mais elle est mue par l’énergie
les variations du niveau de la mer et les courants d’eau.
4. Quels sont les deux phénomènes dus aux marées exploités par les centrales marémotrices ?
Les deux phénomènes dus aux marées exploités par les centrales marémotrices sont
mettent à vibrer. C’est cette vibration des électrons qui produit un courant électrique.
Lorsque le rotor tourne dans le stator, les électrons qui sont dans les barres de cuivre se
le rotor. Le stator est un aimant, et le rotor est un enroulement de barres de cuivre.
entraîne une génératrice composée d’une partie fixe, le stator, et d’une partie mobile,
turbine est actionnée par le passage de l’eau, elle se met à tourner. En tournant, elle
en spirale, se dirige vers la turbine et s’écoule dans le canal d’évacuation. Lorsque la
3. Expliquez en détail comment est produite l’électricité dans une centrale hydroélectrique.
L’eau provenant du barrage pénètre dans la conduite forcée, passe par une bâche
grands réservoirs. Elles utilisent directement la force du débit de l’eau.
l’écoulement de l’eau. Par contre, les centrales au fil de l’eau n’ont pas besoin de
réservoirs d’eau. Ainsi, on augmente la hauteur de chute, ce qui accroît la vitesse de
.
15:10
2. Quelle est la différence entre une centrale à réservoir et une centrale au fil de l’eau ?
Une centrale à réservoir nécessite la construction de barrages pour créer de grands
océaniques.
réservoir
due aux
03/12/08
d) L’énergie marémotrice est l’énergie produite par les mouvements de
eau
marées
l’
créés par les
c) Il existe deux types de centrales hydroélectriques : les centrales à
au fil de l’eau
et les centrales
.
b) L’énergie hydroélectrique est produite par l’énergie
eau
mouvements de l’
.
a) Les ressources énergétiques de l’hydrosphère sont des énergies renouvelables qui
marémotrice
hydroélectrique
comprennent l’énergie
et l’énergie
1/1
Fiche SAVOIRS
3.7 Les ressources énergétiques de l’hydrosphère
C O R R I G ÉGROUPE :
1. Complétez les phrases suivantes.
É
CONCEPT
NOM :
4381G-Concepts_TES3-Corr_1e
Page 12
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